句型变换法在汉语教学中的运用

句型变换法是近年来现代汉语语法研究中引人注目的一种新方法。这种对句型进行变换分析的方法是在转换生成语法引进汉语语法研究领域后发展起来的,是建立在从表层形式分析到深层语义分析以及从深层语义转换为表层形式的推导基础上的。这种分析方法由于注重于从动态结构来说明句型之间的关系,较之传统的静态分析描写更能揭示出句型之间的内在联系,具有更大的灵活性,并且也较易运用和掌握;所以在汉语课教学中使用这种方法,可以达到举一反三,表达灵活的效果。本文打算介绍变换分析的一些基本要点。

汉语致使句及其常见语病分析

在一个句子中,主语使宾语产生动词所表示的动作行为,这个动词对于它的宾语含有“使今” 的意思,这种句子叫作致使句.致使句有两种类型.一种是“使” 字句,即句中有“使” 字的句子,这是一种特殊形式的兼语句,例如,“井冈山五百里林海里,最使人难忘的是毛竹.”这类句子的基本结构可以概括为“甲使乙怎么样”.另一种是“使意句”,有使令的意思,但句中不出现“使” 字,如“我们要努力改善周围的环境”.这种句子的基本结构为“甲怎么样乙”.

论汉语句型的功能分析

汉语句型的功能分析是汉语语法研究的一个新课题。这种分析不是在西方句法“主动宾”框架之上的“语用”分析 ,更不是以往所谓的“句类”分析 ,而是汉语句子结构类型的本体研究 ,是在深刻认识了汉语文化特征后 ,汉语语法学理论和方法的新的选择。

关于汉语句型研究的若干问题

本文阐述了如下观点:句型指的是句子的结构类型,就应该坚持贯彻以句子在结构形式上的特征为唯一的区分标准,而不宜采用多项标准,以维持其自身的逻辑性;只要足以影响和改变句子结构格局的语言成分,都应视为句型成分;句型的类属,可依据意义与形式相结合的原则,采用句子成分分析法的析句方法来确定和描写;在句型系统的构拟方面,从人们认知事物的一般角度出发,以外层成分作为上位成分,以内层成分作为下位成分,并以从外向内的步骤逐层去建立。

英汉语法建构的对比分析

本文通过对英汉主要语法的对比分析,梳理了二者在句型、主语、谓语、宾语以及定语诸方面的异同,使英汉语学习者温故而知新,事半功倍,从而避免我国学习者"中式英语"的产生。

make一词在初中英语中的常见用法

make一词在初中英语中出现的频率比较高,其用法也较活跃,这对学生的英语学习造成了一定的难度。现将其常见用法归纳如下: 一、表示做、制造。如They are making cakes./Uncle Wang likes making things. 注意以下几外句型的区别:

现代汉语中的使动用法

使动用法本来是古代汉语中常见的、重要的语法现象,但在现代汉语中也有遗留,对此应给予足够的重视。在现代汉语中,形容词的使动用法较为常见,动词次之,名词最少。一。

汉语副词“可”的种种译法

汉语副词“可”的种种译法河南大学李性让汉语的副词“可”是个多义词，而且很常用。语言环境不同，译成日语，其译法也各不相同。下面谈谈它的日语译法。一、表示能够这时，日语使用等句型，以及动词加，或使用可能动词。例如：Ｏ弱国可打败强国。／Ｏ若是去大连一天可打...

汉语副词“一直”的种种日译法

汉语副词“一直”的种种日译法锦州师范学院张复东汉语副词“一直”是个多义词而且很常用。译成日语其译法也各不相同，日语初学者不易掌握。为了便于掌握，下面将其主要日译法归纳如下。一、表示移动动作的方向不变这时，日语用等副词以及等句型。／顺着这条路一直走有一...

汉语副词“再”的种种日译法

汉语副词“再”的种种日译法锦州师范学院张复东汉语副词“再”是个多义词，而且很常用。译成日语也各不相同。所以初学者往往觉得不易掌握。为了便于掌握，下面将其主要日译法归纳一下。一、表示动作的重复或继续这时，日语用等副词，以及等句型。例如：△请再来，△老师...

用句型法教好口语

我们这里的学生大都生活在朝鲜族聚居的地区,自然汉语环境很差。这些学生入学后,从小学二年级开始学习汉语,实际上是在本族语的基础上学习另一个民族的语言,学起来难度很大。那么,对他们进行汉语教学,培养和提高他们的汉语听说读写能力,应该从哪儿着手呢?我的体会是先从口语教起。如果一个人不会说,不能听,又怎么能读、会写呢? 我本着先从口语教起的原则,在听说读写中,把听和说放在突出的领先地位。我体会在听说和读写这对矛盾中,越是朝鲜族聚居地区的学生,越是低年级,听和说越是处于矛盾的主要方面。因此,我把“先从口语教”,既作为整个汉语教学的原则,又作为每一堂汉语课必须遵守的原则。这就是说处理每一篇课文,上每一堂课,都要注意指导学生的口语训练。 为了贯彻这个原则,我们经过学习外地的先进经验,结合我校学生的实际,采用了句型教学法。

框架核心分析法

框架核心分析法是既讲核心又讲层次,既讲框架又讲位次的一种析句法,简称“核心法”。它能把不同层次的句子成分放在同一线性框架平面上,便于显示句型框架,所以又可叫句型核心分析法。先分析下面一个单核心的动句的结构: 1我们厂1[最近]2试⊙制⊙4〈成功〉了3几种新产品...

“被”字句及其常见病句分析

所谓“被”字句,指的是主语为受事,而用“被”字引进施事,或将“被”字直接附于动词前的被动句型.它的基本结构框架为:“甲被乙怎么样”或“甲被怎么样”.有施事者出现的前一种句式,叫“完全被字句”;没有施事者出现,只表示被动意义的后一种句式叫“简单被字句”.现代汉语里,完全被字句是“被”字句的主要形式.

浅谈医学论文中“其”字的用法

在沿用下来的古汉语虚词中，使用最多的可能要算“其”字了。“其”字在医学论文中甚至已经成为习用的现代字，频繁出现。然而，也常常见到使用不当的，值得我们考究一番。

存现句及其常见病句分析

“存现句”是一种表示何时何地存在、出现或消失了什么人或事物的句型,一般由“处所词语+动词+数量名短语”构成。例如:1.床上躺着一个人。2.山上出现了一团白雾。根据句中动词的语法意义,存现句可分为存在句和隐现句两类。例1中的“躺着”只表示人或物存在的方式,我们称这种句子为“存在句”。例2中的“出现”不仅表示事物的存在,还含有一种从无到有的动态过程,我们称这种句子为“隐现句”。

科技英语定语从句的非定语化译法

科技英语中的定语从句是各种从句中最复杂的一种从句，其翻译方法仁者仁见，智者见智。本文以现代翻译理论为基础，密切结合英语和汉语句法的特点，集中讨论了定语从句的非定语化译法（即译成汉语的各种非定语成分）。翻译实践表明，这种译法对提高译文质量具有非常重要的意义，应该引起实事翻译者的重视。

形容词谓语句及其常见语病分析

形容词谓语句,就是以形容词或形容词短语为谓语的主谓句.这种句型在上古典籍中大量存在,但是它作为一种独立的句型,直到本世纪50年代才由丁声树先生在《现代汉语语法讲话》中提出来.在此之前,语法学家们虽也作过论述,但并没有把它看作一种独立的句型.形容词谓语句相当于《马氏文通》中像静作表词的句读.“象静者,以言事物之如何也.”“马氏在论述静字、表词时,细致地描写了象静作表词的句读,分析了意义有深浅是非之别的多个象静联合作谓语时连字的用法,以及象静为比的三种情况(一日平比,二曰差比,三日极比).这些独到见解为后人研究形容词谓语句作了重要铺垫.

“等”的两种用法及其纠结

吕淑湘主编的《现代汉语八百词》把“等”的列举义分为两类:一是表示列举未尽,用在两个或两个以上并列的词语后,用于书面语,一是表列举后煞尾,后面往往带有前列各项的总数字.《现代汉语词典》也有同样的说法.我们查阅了《人民日报》一九九四年十月五日至十六日的“等”的用例,发现其用法并非如上述所说的那么简单,且出现了一些新的情况.