基于“内容教学法”的《汉语新天地》超纲词、专业词设计与分析

基于"内容教学法"理论的普通高校理工科留学生本科汉语教材《汉语新天地》,不但在课文编写过程中充分体现主题型教学模式的特点,更在超纲词与专业词设计中强化了教学对象及教学目标的针对性,发挥了超纲词与专业词的积极效果。