江南雨中的小花伞

江南雨中的小花伞，花儿朵朵开得好鲜艳。一群姑娘在花伞下，好像那仙女下凡到人间。花伞如虹，细雨如烟，嫩了江南，美了江南。

雨中的小花伞

在我们的生活中，处处都充满了美，这些美虽然微不足道，却足以震撼人心。

雨中的那把黑底碎花伞

我坐上了开往姨妈家的汽车。 自继父那一巴掌落在我的脸上后，我便决心远离他，远离母亲，去到远在百里开外的姨妈家。看着那只仍挥舞在半空的手，我似乎听到了自己牙齿松动的声音，我紧紧地咬着，没落下半眼滴泪。我在心里说，在这人面前，决不!

校园植物资源在项目式教学中的应用

植物通过叶片上的气孔或树枝上的皮孔将有害气体吸入体内,吸附、积聚或降解它们,净化空气。校园中的植物是校园生态系统的维持者,维持着人与自然的生态平衡,是培养学生树立正确的环保观念的良好素材,也是生物教学实践的活动载体。项目式教学是建构主义理论指导下的一种新型教学模式,它将教学内容看作项目整体,以项目为主线、教师为主导、学生为主体开展教学活动。深入挖掘校园植物资源的教学价值,有利于培养学生的科学思维和科学探究能力,发展学生的生物学核心素养。