《巴斯蒂安钢琴教程》与《汤普森简易钢琴教程》在钢琴启蒙中的异同

巴斯蒂安和汤普森两人相隔50年,二者的音乐理念也大相径庭,两人有着雷同的经历,在钢琴启蒙研究中有着相同的志向,且二者都完成了从演奏家向音乐教育家的身份转变。二者研究内容都将钢琴启蒙教程作为研究着眼点,并编写了钢琴教程,这对钢琴启蒙教育研究大有裨益。《巴斯蒂安钢琴教程》与《汤普森简易钢琴教程》在演奏内容、入门及演奏方式等方面有各自的要求及重点,应根据儿童的身心发展合理使用。

论儿童钢琴教材的选用与思考——《约翰·汤普森现代钢琴教程》特点分析

作为人们教育中不可或缺的部分,音乐的缺乏会导致人的不完全,在众多艺术形式中,其是和人生命联系最紧密的艺术形式。现如今,种类繁多的音乐教材出现在书店,各种教材的教育理念各不相同,在诸多的音乐教材中,个人认为汤普森教育体系非常符合教学之道,它遵从使孩子们在快乐和进步中学琴的教学理念,尊重儿童的心理发展变化,有针对性并循序渐进的安排钢琴教学,让孩子们感受、热爱音乐,最终可以享受音乐带来的快感。

《汤普森简易钢琴教程》与《巴斯蒂安钢琴教程》的相互应用

钢琴启蒙阶段是孩子打开钢琴艺术之门的钥匙,在整个钢琴教学阶段中有着十分重要的地位。儿童在学琴初期的积极性很高,但是在学习过程中难免会遇到技术难点或者对演奏曲目乏味而失去兴趣与信心,《汤普森简易钢琴教程》与《巴斯蒂安钢琴教程》作为钢琴启蒙教材一直被广泛运用,所以作为一名钢琴教师,我们需要将两套钢琴教材合理搭配、灵活运用、相互融合、互补教学。

浅谈《约翰·汤普森简易钢琴教程》教学方法

当前,越来越多的家长选择让孩子学习钢琴作为陶冶情操、培养其文化素质的途径。儿童钢琴教学在钢琴教学中具有举足轻重的地位。在繁多的幼儿钢琴教材中,以《约翰·汤普森简易钢琴教程》最具权威,由于其教学内容循序渐进,从而教师可以根据学生特点有效率的布置作业。书中知识内容都有着其具体的用意,更能符合儿童心理及生理上的特点,为儿童提供一种最容易、最不费力的学习钢琴的方法,所以深受教师及学生的喜爱。如何在儿童早期钢琴教育中抓住其生理与心理的特点,是我们所要探讨的问题,而本论文也是要在通过对幼儿钢琴教学的整个过程中探讨《约翰·汤普森简易钢琴教程》1—5册中的儿童教学问题。

《约翰·汤普森简易钢琴教程》和《幼儿钢琴教程》之比较

《约翰·汤普森简易钢琴教程》和《幼儿钢琴教程》是中美两国儿童钢琴启蒙教材中的佼佼者，本文通过对两套教材入门方式、内容结构、乐理启蒙、曲目来源方面的异同进行比较研究，旨在为儿童钢琴启蒙教学及教材的选择提供参考与借鉴。

浅谈如何将《约翰汤普森简易钢琴教程》和《巴斯蒂安钢琴教程》相结合教学

钢琴教育的基础培养阶段关乎少儿对钢琴艺术的热爱,也直接影响他们向更高层次的发展。所以启蒙教育至关重要,选择良好的钢琴教材更是钢琴教学的重要部分。《巴斯蒂安钢琴教程》和《约翰汤姆森简易钢琴教程》两部教材作为起步教程,都以图文并茂、有趣生动等诸多优点充分调动了幼儿学习钢琴的积极性,同时培养了幼儿的认知能力和合作能力,更发挥了幼儿的创造性思维。

幼儿钢琴启蒙教材《小汤普森》与《儿童钢琴初步教程》的对比研究

综合钢琴学习者的分析数据,中国已然成为"钢琴大国",市面上的各类钢琴启蒙教材更可谓琳琅满目。《儿童初步教程》是我国最早出版的儿童启蒙教程,是由老一辈钢琴家盛建颐等合编,在当时影响最大、受益传播面积最广的一套儿童启蒙教材。而《小汤普森》则是在外国钢琴启蒙教材中最早传入中国的,由钢琴教育家汤普森编写而成。本文对比这两套教材的异同,从曲目内容、曲目进阶两个方面深入比较研究,探究钢琴教学的入门、曲目内容、曲目进阶等方面的异同,从而提出充分使用这两本教材教学建议。

《约翰·汤普森简易钢琴教程》与《巴斯蒂安钢琴教程》的比较分析

现在钢琴教学在我国逐渐普及,钢琴的启蒙教程在钢琴的教学中起着重要作用,本文选用目前国内最常用的两种钢琴启蒙教程《约翰·汤普森简易钢琴教程》与《巴斯蒂安钢琴教程》进行比较分析,探究两种教程不同的入门方式,从而对老师与学生提出使用教程的建议,使钢琴启蒙教学更有效率、学生更容易上手.

闲语漫话“汤普森”

琴童们翘首以望的钢琴启蒙教材“汤普森”已由上海音乐出版社获得中文简体字独家版权正式出版。日前,本刊特约记者就汤普森教材及其出版情况采访了该书责任编辑。

儿童钢琴入门中音和指法的教授——比较三种钢琴入门教材有感

如何使用恰当的方法教授音与指法，对于学习进度快慢、学习方面的侧重都有重要影响。目前，国内的几种比较常见的教材，如：约翰·汤普森《简易钢琴教程》、多布雷茨贝格和康塔斯基《儿童钢琴教程》、詹姆斯‘巴斯蒂安《巴斯蒂安基础教程》，在指法与音的教授上，都各有其特点。

对两种钢琴教材体系的选择

这是一个值得深入研究的课题。对于每一位钢琴初学者来讲,怎样迈出合理的第一步是至关重要的,它会大大影响到此后的发展。当前,全国的钢琴热有增无减,学生在不同的环境,在不同的老师指导下,使用着不同的教材,但归纳起来基本上不外乎用由两种不同的教材体系决定的两种不同的训练方法。

如何为孩子选择钢琴入门教材

随着我国经济文化的蓬勃发展,人民生活水平有了不断提高。钢琴,这曾经被认为是精神贵族才能雅玩的乐器,现在已进入了平常百姓家。随着“素质教育”的兴起,在城市中出现了“钢琴热”。许多家长望子成龙。为自己的孩子购置了钢琴,请来了专业教师。但面对目前市场书架上形形色色的钢琴教材,许多家长甚至有的音乐教师也感到眼花缭乱,无所适从。对于如何选择钢琴教材。

儿童钢琴基础教材体系构建浅说

钢琴音乐在中国的发展经历了萌芽时期(1919-1937)、探索时期(1937-1949)、发展时期(1949-1976)、繁荣时期(1976以后)。改革开放之后,我国政治经济体制发生了变化,钢琴教育以及教材选用方面也发生了变化,由单一化走向多元化。大部分教师引用了流传至国内的《约翰·汤普森简易钢琴教材》《拜厄钢琴基础教程》《哈农钢琴练指法》《车尔尼钢琴练习曲》等作为钢琴教材。迄今为止。

引进版的三项衍生型创新——“约翰·汤普森钢琴教程”畅销原因探析

美国钢琴教育家约翰·汤普森在钢琴演技方面并不出名,但以他的名字命名的一套钢琴启蒙教材在他去世将近50年后依旧畅销不衰。45岁以后的约翰·汤普森悉心编撰钢琴教材。1936年,他的那本提出＂每课都有新内容＂概念的《幼儿钢琴入门教程》（俗称＂幼汤＂）出版了,同年他的《现代钢琴教程》（俗称＂大汤＂）第1册也由美国威利斯音乐公司刊印出来。

钢琴启蒙教学心得

一本适合孩子们音乐启蒙的教材,一个孩子喜欢的钢琴老师在孩子学琴的初级阶段起着至关重要的作用。因此在第一课一定要补充对应的乐理知识,不要让孩子们上来就学习键盘,如果对音节没有最初的概念,那么往往会阻碍孩子的钢琴学习未来!

重视20世纪钢琴作品的训练

随着不同国家、民族之间交流的日益频繁，20世纪钢琴音乐逐步受到人们的重视。就目前我国钢琴教学的现状而言，教师仍普遍使用《拜厄》《小汤普森》作为入门教材，一旦接触到20世纪的某些作品时，就显得束手无策。因此，笔者认为，在关注古典、浪漫作品的同时，应吸收一些新音响、新观念、新方法，以便顺利地练习与弹奏20世纪更丰富、更美妙的钢琴音乐。