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沧桑无言人自言——王充闾《沧桑无语》解读
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作者 傅德岷 阮丽萍 《艺术广角》 2004年第1期10-14,共5页
20世纪90年代兴起的“文化散文”,以其诗性思维和辩证逻辑的和谐统一,反思生命存在和关注生命个体,及其哲学、文学、历史、宗教等方面的内涵呈现了独特的艺术魅力。在地域上,南方以余秋雨为代表。
关键词 王充闾 《沧桑无语》 文化散文 美学思想 诗性 哲学思想 艺术精神
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试论《沧桑无语》中的忧患意识
2
作者 许宁 《辽宁青年管理干部学院学报》 2000年第3期70-72,81,共4页
《沧桑无语》是作家王充闾历史文化散文的结集之作。本文分析了作品中所萦绕的浓重的忧患意识,认为其忧患意识具有指向现实性的特点,而且具有内涵复杂性和整体情绪积极性的特色,体现了作家的大家风范和学者气度。
关键词 《沧桑无语》 作家 历史文化散文 王充闾 忧患意识 风范 作品 现实性 内涵 家风
全文增补中
情寄沧桑意逍遥──论散文集《沧桑无语》的艺术追求
3
作者 刘树元 《辽宁青年管理干部学院学报》 2000年第3期73-75,共3页
在《沧桑无语》中,作者承沿着对文化历史散文的一贯性追求,传达出对历史典籍极为通熟,古典文学功底甚为扎实的特色。在看似随意的描叙中,却引用自如,论理缜密,思想独到,情感饱满,是王充闾散文创作成熟的重要标志。
关键词 《沧桑无语》 散文集 王充闾 散文创作 艺术追求 古典文学 逍遥 对文 传达 一贯性
全文增补中
在审视和感怀中:《沧桑无语》中帝王形象的启示
4
作者 苏畅 《芒种》 2000年第7期68-71,共4页
关键词 文学评论 王充闾 《沧桑无语》 散文
原文传递
以自己的方式参与文化重建
5
作者 丁宗皓 王充闾 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2010年第1期97-102,共6页
关键词 文化重建 历史文化传统 《沧桑无语》 历史文化散文 传统文化精神 散文写作 现代化过程 文化断裂
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做个快乐的读书人
6
作者 高鹭 《新读写》 2015年第6期18-18,共1页
对于刚开始高中生涯的同学而言,语文学科展现出前所未有的广度和深度,无论是从高考应试角度出发,还是从培养令学生受益终身的阅读习惯出发,阅读篇目都不应该仅仅局限于课本上提及的作家作品,过早地把学生限制在高考的一亩三分地里... 对于刚开始高中生涯的同学而言,语文学科展现出前所未有的广度和深度,无论是从高考应试角度出发,还是从培养令学生受益终身的阅读习惯出发,阅读篇目都不应该仅仅局限于课本上提及的作家作品,过早地把学生限制在高考的一亩三分地里精耕细作。作为高中的起始年级,我们更希望同学们能够“做个快乐的读书人’,通过大量拓展阅读切身体会到读书的乐趣。爱好国学典籍的,能够通过阅读,把书本上切片式样的人物变得立体饱满,看到“万世师表”孔夫子圣人光环背后的辛酸,探寻苏东坡被视作一代代读书人偶像的原因,于是有了《中国哲学简史》《寻觅中华》《沧桑无语》《寂寞圣哲》; 展开更多
关键词 读书人 快乐 《中国哲学简史》 阅读习惯 《寂寞圣哲》 《沧桑无语》 语文学科 作家作品
原文传递
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