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“两课”教学如何增强大学生法律意识教育的实效性
被引量:
11
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作者
张全省
《广西青年干部学院学报》
2005年第2期25-26,共2页
必须正视“两课”《法律基础》教学中的重知识讲授轻素质培养、重考核分数轻意识教育、重理论讲授轻实践训练、以及社会司法腐败干扰等缺陷问题;通过更新思想观念、重视实际工作,明确教学目的、做到有的放矢,创新教学理念、优化课程内容...
必须正视“两课”《法律基础》教学中的重知识讲授轻素质培养、重考核分数轻意识教育、重理论讲授轻实践训练、以及社会司法腐败干扰等缺陷问题;通过更新思想观念、重视实际工作,明确教学目的、做到有的放矢,创新教学理念、优化课程内容,改革教学方法、激活教学过程等途径;增强大学生法律意识教育的实效性,推进社会主义政治文明与公民社会的建设。
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关键词
“两课”教学
《法制基础》
大学生
法律意识教育
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题名
“两课”教学如何增强大学生法律意识教育的实效性
被引量:
11
1
作者
张全省
机构
宝鸡文理学院社科部
出处
《广西青年干部学院学报》
2005年第2期25-26,共2页
基金
陕西省教工委教育厅2003年"两课"教改科研立项课题:"两课"教学与大学生政治文明意识的培养[陕教工委宣2003年36号文件]
本文为本课题的阶段性成果。
文摘
必须正视“两课”《法律基础》教学中的重知识讲授轻素质培养、重考核分数轻意识教育、重理论讲授轻实践训练、以及社会司法腐败干扰等缺陷问题;通过更新思想观念、重视实际工作,明确教学目的、做到有的放矢,创新教学理念、优化课程内容,改革教学方法、激活教学过程等途径;增强大学生法律意识教育的实效性,推进社会主义政治文明与公民社会的建设。
关键词
“两课”教学
《法制基础》
大学生
法律意识教育
Keywords
two courses teaching
ABC of Law
college studnet
law awareness education
分类号
G641.5 [文化科学—高等教育学]
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“两课”教学如何增强大学生法律意识教育的实效性
张全省
《广西青年干部学院学报》
2005
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