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象征美国精神代表作《海鸥乔纳森》展翅来华
1
作者
韩阳
《出版参考》
2009年第23期19-19,共1页
近日,南海出版公司推出了美国著名作家理查德·巴赫的代表作《海鸥乔纳森》彩色图文版,这只象征当今美国精神的海鸥带着“敢想、敢做、敢与众不同的”力量空降而来,征服和鼓舞欧洲、亚洲、澳洲等近五十个国家和地区的亿万读者之...
近日,南海出版公司推出了美国著名作家理查德·巴赫的代表作《海鸥乔纳森》彩色图文版,这只象征当今美国精神的海鸥带着“敢想、敢做、敢与众不同的”力量空降而来,征服和鼓舞欧洲、亚洲、澳洲等近五十个国家和地区的亿万读者之后,再度带给中国读者“勇气和梦想”。
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关键词
《海鸥乔纳森》
美国精神
代表作
象征
中国读者
著名作家
出版公司
理查德
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职称材料
《海鸥乔纳森》班级读书会课堂实录
2
作者
张媛
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2014年第9期60-63,共4页
【执教简介】《海鸥乔纳森》是20世纪最美的心灵寓言,它讲述了海鸥乔纳森"学习飞翔、超越自我,突破极限、追求完美,回到故乡、施爱族群"的故事。学生阅读此书,可以领悟很多"生活中暗藏的宝贵真理":什么是爱、快乐、自由、完美、天...
【执教简介】《海鸥乔纳森》是20世纪最美的心灵寓言,它讲述了海鸥乔纳森"学习飞翔、超越自我,突破极限、追求完美,回到故乡、施爱族群"的故事。学生阅读此书,可以领悟很多"生活中暗藏的宝贵真理":什么是爱、快乐、自由、完美、天堂……本课前,学生已读完全书,对三个章节的故事情节加以概括并对打动自己的内容圈点批注。
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关键词
《海鸥乔纳森》
班级读书会
课堂实录
学生阅读
故事情节
20世纪
超越自我
圈点批注
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职称材料
《海鸥乔纳森》:敢想、敢做、敢与众不同
3
《满分阅读(初中版)》
2012年第12期28-28,共1页
对不甘平庸的海鸥乔纳森来说,世界上有远比寻找食物和活得长久更重要的事情,那就是飞翔,更高、更快、更远地飞翔。无论风雨、孤独,还是被流放,乔纳森都刻苦地实践着梦想。最终,它超越了时空,达到了自由自在的境界,明白了飞翔不...
对不甘平庸的海鸥乔纳森来说,世界上有远比寻找食物和活得长久更重要的事情,那就是飞翔,更高、更快、更远地飞翔。无论风雨、孤独,还是被流放,乔纳森都刻苦地实践着梦想。最终,它超越了时空,达到了自由自在的境界,明白了飞翔不是生存的工具,也不是为了任何其他目的,而仅仅是为了飞翔本身的纯粹的快乐!但它的使命并未就此完结,它最大的快乐是把这种真实的境界展现给其他的海鸥。
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关键词
《海鸥乔纳森》
自由自在
快乐
原文传递
优秀教师是如何炼成的?——从《海鸥乔纳森》谈教师的专业成长
4
作者
林高明
《教师博览(中旬刊)》
2015年第2期47-49,共3页
美国著名的作家、诗人、飞行员理查德·巴赫写的《海鸥乔纳森》一书,几十年来带给阅读者许许多多的启示,给许许多多的理想者、执著者以勇气和力量,不少人在阐发他们的感悟与思考:关于信念、关于热爱、关于超越、关于独特……我...
美国著名的作家、诗人、飞行员理查德·巴赫写的《海鸥乔纳森》一书,几十年来带给阅读者许许多多的启示,给许许多多的理想者、执著者以勇气和力量,不少人在阐发他们的感悟与思考:关于信念、关于热爱、关于超越、关于独特……我把它提炼成六大主题:信念成就飞翔;不离不弃终成大器;特立独行是真修行;个性就是人本身;寻找自我,成就大我;超越才能成就卓越。在多次的品读之余总是不由自主地与教育教学联系起来,其中,我渎出了教师专业成长的意蕴。
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关键词
《海鸥乔纳森》
教师专业成长
优秀教师
何炼成
特立独行
寻找自我
教育教学
理查德
原文传递
言气质,言神韵,不如言境界——读《海鸥乔纳森》有感
5
作者
徐呈进
《江西教育》
2023年第38期70-71,共2页
乔纳森,是一只海鸥,一只热爱飞翔的海鸥,他热爱飞翔,胜过一切。清晨,当其他海鸥都在海岸边的渔船旁争抢食物的时候,乔纳森在远离海岸、群鸥和渔船的地方练习飞翔。他整日独处,成百上千次地苦练低空滑翔,别的海鸥不理解他的这种行为,他...
乔纳森,是一只海鸥,一只热爱飞翔的海鸥,他热爱飞翔,胜过一切。清晨,当其他海鸥都在海岸边的渔船旁争抢食物的时候,乔纳森在远离海岸、群鸥和渔船的地方练习飞翔。他整日独处,成百上千次地苦练低空滑翔,别的海鸥不理解他的这种行为,他们并不在乎飞翔,在乎的只是吃,他们通常飞到岸边觅食,然后再飞走。甚至连他的父母也不理解他,母亲说:“难道像大家一样就那么难吗?”父亲说:“会飞不过是为了吃。”
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关键词
乔纳森
飞翔
海鸥
渔船
《海鸥乔纳森》
原文传递
信念的力量——读《海鸥乔纳森》有感
6
作者
易子阳
《七彩语文(初中)》
2017年第8期23-24,共2页
有一本书,它以寓言的方式娓娓道来,将深刻的人生哲理蕴含在了一只渴望飞翔的海鸥的故事里,它向我们提问:人为什么而活着?活着应该追求什么?我们如何以真正幸福的方式度过一生?
关键词
《海鸥乔纳森》
力量
信念
人生哲理
活着
原文传递
一封家书
7
作者
陈哲锋
《共产党员》
2024年第22期60-61,共2页
父亲:我们两个月未见了,尽管相距并不遥远,却因为彼此工作都很忙碌,不能时时相聚。这让我们的关系有时候就像朋友一样,“君子之交淡如水”的那种朋友,看似各忙各的、有些疏远,但对彼此的牵挂和思念是深切的。您说又给我发快递了,不用问...
父亲:我们两个月未见了,尽管相距并不遥远,却因为彼此工作都很忙碌,不能时时相聚。这让我们的关系有时候就像朋友一样,“君子之交淡如水”的那种朋友,看似各忙各的、有些疏远,但对彼此的牵挂和思念是深切的。您说又给我发快递了,不用问我都知道会是书。今天下班后,我就径直去了快递代收点,看到盒子上当当的标志,忍不住就笑了。果然,我又猜对了。您上次寄来的书我已经读完。一本是《海鸥乔纳森》,是个叫理查德·巴赫的美国人写的。
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关键词
快递
《海鸥乔纳森》
理查德
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职称材料
海鸥乔纳森
8
作者
理查德·巴赫
《当代学生(读写)》
2010年第3期29-29,共1页
海鸥乔纳森·利文斯顿热爱飞翔,胜过一切。他发现,这种想法使他不受欢迎。甚至连父母也不理解他为什么整日独处,成百上千次地苦练低空滑翔。有些事他也不明白,比如,要是在离水面不到半翼幅的高度飞行,他就能在空中停留更久一...
海鸥乔纳森·利文斯顿热爱飞翔,胜过一切。他发现,这种想法使他不受欢迎。甚至连父母也不理解他为什么整日独处,成百上千次地苦练低空滑翔。有些事他也不明白,比如,要是在离水面不到半翼幅的高度飞行,他就能在空中停留更久一点,也不太费力。他滑翔结束时,不是像普通海鸥一样双脚朝下踩人海中,
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关键词
《海鸥乔纳森》
中学
语文教学
阅读
原文传递
像乔纳森那样生活
9
作者
曹颖新
《中华儿女》
2010年第16期44-44,共1页
近日读《海鸥乔纳森》,感触颇深。主人公乔纳森不想做一只每天盘旋于码头争食吃的海鸥,它的快乐来自于飞行。当它用无数次飞行练习换来了时速214公里的奇迹时,它的鸥群却驱逐了它,它们认为乔纳森是海鸥的耻辱——在它们看来,海鸥...
近日读《海鸥乔纳森》,感触颇深。主人公乔纳森不想做一只每天盘旋于码头争食吃的海鸥,它的快乐来自于飞行。当它用无数次飞行练习换来了时速214公里的奇迹时,它的鸥群却驱逐了它,它们认为乔纳森是海鸥的耻辱——在它们看来,海鸥的第一要义是要生存,会飞也是为了能抢食。乔纳森独自在流放地继续练习飞行,
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关键词
《海鸥乔纳森》
生活
主人公
飞行
练习
原文传递
生命中的飞翔
10
作者
小未
《天津中学生》
2010年第1期18-19,共2页
“乔纳森”就是敢想、敢做、敢与众不同、勇于创造和梦想的代名词。奥巴马就被誉为乔纳森,三毛也曾自比为乔纳森。这一切都源自一部创造美国百年销售奇迹的杰作《海鸥乔纳森》。书中的乔纳森是一只海鸥,一只不安分守己、一心想要学习...
“乔纳森”就是敢想、敢做、敢与众不同、勇于创造和梦想的代名词。奥巴马就被誉为乔纳森,三毛也曾自比为乔纳森。这一切都源自一部创造美国百年销售奇迹的杰作《海鸥乔纳森》。书中的乔纳森是一只海鸥,一只不安分守己、一心想要学习飞行的海鸥。在它的眼中自己一生的价值不是在于飞来飞去在海里捞鱼喂饱自己,追求速度和飞行的乐趣才是自己真正的事业。
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关键词
《海鸥乔纳森》
生命
代名词
奥巴马
飞行
事业
乐趣
原文传递
命运如刀,花开若霞
11
作者
孟彦
《作文与考试(初中版)》
2018年第34期39-40,共2页
清晨,温暖的阳光穿梭于微隙的空气。阳光下,仿佛一道纤绝的尘陌,呢喃着天真,充盈着那抹深不可测的孤清而飘逸的影子。走进屋,泡一杯茶,执一卷书,慢慢地赏读,细细地品味,感受其浓浓的书香。《海鸥乔纳森》书中的图画与文字相互...
清晨,温暖的阳光穿梭于微隙的空气。阳光下,仿佛一道纤绝的尘陌,呢喃着天真,充盈着那抹深不可测的孤清而飘逸的影子。走进屋,泡一杯茶,执一卷书,慢慢地赏读,细细地品味,感受其浓浓的书香。《海鸥乔纳森》书中的图画与文字相互映衬,让我仿佛已经置身于蓝天,与乔纳森一起在天空中自由翱翔……
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关键词
《海鸥乔纳森》
阳光
温暖
天真
原文传递
题名
象征美国精神代表作《海鸥乔纳森》展翅来华
1
作者
韩阳
机构
《出版参考:业内资讯》编辑部
出处
《出版参考》
2009年第23期19-19,共1页
文摘
近日,南海出版公司推出了美国著名作家理查德·巴赫的代表作《海鸥乔纳森》彩色图文版,这只象征当今美国精神的海鸥带着“敢想、敢做、敢与众不同的”力量空降而来,征服和鼓舞欧洲、亚洲、澳洲等近五十个国家和地区的亿万读者之后,再度带给中国读者“勇气和梦想”。
关键词
《海鸥乔纳森》
美国精神
代表作
象征
中国读者
著名作家
出版公司
理查德
分类号
C913.3 [经济管理]
G171.2 [文化科学]
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职称材料
题名
《海鸥乔纳森》班级读书会课堂实录
2
作者
张媛
机构
北京朝阳外国语学校
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2014年第9期60-63,共4页
文摘
【执教简介】《海鸥乔纳森》是20世纪最美的心灵寓言,它讲述了海鸥乔纳森"学习飞翔、超越自我,突破极限、追求完美,回到故乡、施爱族群"的故事。学生阅读此书,可以领悟很多"生活中暗藏的宝贵真理":什么是爱、快乐、自由、完美、天堂……本课前,学生已读完全书,对三个章节的故事情节加以概括并对打动自己的内容圈点批注。
关键词
《海鸥乔纳森》
班级读书会
课堂实录
学生阅读
故事情节
20世纪
超越自我
圈点批注
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《海鸥乔纳森》:敢想、敢做、敢与众不同
3
出处
《满分阅读(初中版)》
2012年第12期28-28,共1页
文摘
对不甘平庸的海鸥乔纳森来说,世界上有远比寻找食物和活得长久更重要的事情,那就是飞翔,更高、更快、更远地飞翔。无论风雨、孤独,还是被流放,乔纳森都刻苦地实践着梦想。最终,它超越了时空,达到了自由自在的境界,明白了飞翔不是生存的工具,也不是为了任何其他目的,而仅仅是为了飞翔本身的纯粹的快乐!但它的使命并未就此完结,它最大的快乐是把这种真实的境界展现给其他的海鸥。
关键词
《海鸥乔纳森》
自由自在
快乐
分类号
C913.3 [经济管理]
原文传递
题名
优秀教师是如何炼成的?——从《海鸥乔纳森》谈教师的专业成长
4
作者
林高明
机构
福建
出处
《教师博览(中旬刊)》
2015年第2期47-49,共3页
文摘
美国著名的作家、诗人、飞行员理查德·巴赫写的《海鸥乔纳森》一书,几十年来带给阅读者许许多多的启示,给许许多多的理想者、执著者以勇气和力量,不少人在阐发他们的感悟与思考:关于信念、关于热爱、关于超越、关于独特……我把它提炼成六大主题:信念成就飞翔;不离不弃终成大器;特立独行是真修行;个性就是人本身;寻找自我,成就大我;超越才能成就卓越。在多次的品读之余总是不由自主地与教育教学联系起来,其中,我渎出了教师专业成长的意蕴。
关键词
《海鸥乔纳森》
教师专业成长
优秀教师
何炼成
特立独行
寻找自我
教育教学
理查德
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
言气质,言神韵,不如言境界——读《海鸥乔纳森》有感
5
作者
徐呈进
机构
江苏省扬州市李典学校
出处
《江西教育》
2023年第38期70-71,共2页
文摘
乔纳森,是一只海鸥,一只热爱飞翔的海鸥,他热爱飞翔,胜过一切。清晨,当其他海鸥都在海岸边的渔船旁争抢食物的时候,乔纳森在远离海岸、群鸥和渔船的地方练习飞翔。他整日独处,成百上千次地苦练低空滑翔,别的海鸥不理解他的这种行为,他们并不在乎飞翔,在乎的只是吃,他们通常飞到岸边觅食,然后再飞走。甚至连他的父母也不理解他,母亲说:“难道像大家一样就那么难吗?”父亲说:“会飞不过是为了吃。”
关键词
乔纳森
飞翔
海鸥
渔船
《海鸥乔纳森》
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
信念的力量——读《海鸥乔纳森》有感
6
作者
易子阳
机构
南京东山外国语学校初一(
出处
《七彩语文(初中)》
2017年第8期23-24,共2页
文摘
有一本书,它以寓言的方式娓娓道来,将深刻的人生哲理蕴含在了一只渴望飞翔的海鸥的故事里,它向我们提问:人为什么而活着?活着应该追求什么?我们如何以真正幸福的方式度过一生?
关键词
《海鸥乔纳森》
力量
信念
人生哲理
活着
分类号
B848.4 [哲学宗教—心理学]
原文传递
题名
一封家书
7
作者
陈哲锋
机构
不详
出处
《共产党员》
2024年第22期60-61,共2页
文摘
父亲:我们两个月未见了,尽管相距并不遥远,却因为彼此工作都很忙碌,不能时时相聚。这让我们的关系有时候就像朋友一样,“君子之交淡如水”的那种朋友,看似各忙各的、有些疏远,但对彼此的牵挂和思念是深切的。您说又给我发快递了,不用问我都知道会是书。今天下班后,我就径直去了快递代收点,看到盒子上当当的标志,忍不住就笑了。果然,我又猜对了。您上次寄来的书我已经读完。一本是《海鸥乔纳森》,是个叫理查德·巴赫的美国人写的。
关键词
快递
《海鸥乔纳森》
理查德
分类号
I267 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
海鸥乔纳森
8
作者
理查德·巴赫
出处
《当代学生(读写)》
2010年第3期29-29,共1页
文摘
海鸥乔纳森·利文斯顿热爱飞翔,胜过一切。他发现,这种想法使他不受欢迎。甚至连父母也不理解他为什么整日独处,成百上千次地苦练低空滑翔。有些事他也不明白,比如,要是在离水面不到半翼幅的高度飞行,他就能在空中停留更久一点,也不太费力。他滑翔结束时,不是像普通海鸥一样双脚朝下踩人海中,
关键词
《海鸥乔纳森》
中学
语文教学
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
像乔纳森那样生活
9
作者
曹颖新
机构
《学习时报》
出处
《中华儿女》
2010年第16期44-44,共1页
文摘
近日读《海鸥乔纳森》,感触颇深。主人公乔纳森不想做一只每天盘旋于码头争食吃的海鸥,它的快乐来自于飞行。当它用无数次飞行练习换来了时速214公里的奇迹时,它的鸥群却驱逐了它,它们认为乔纳森是海鸥的耻辱——在它们看来,海鸥的第一要义是要生存,会飞也是为了能抢食。乔纳森独自在流放地继续练习飞行,
关键词
《海鸥乔纳森》
生活
主人公
飞行
练习
分类号
C913.3 [经济管理]
原文传递
题名
生命中的飞翔
10
作者
小未
出处
《天津中学生》
2010年第1期18-19,共2页
文摘
“乔纳森”就是敢想、敢做、敢与众不同、勇于创造和梦想的代名词。奥巴马就被誉为乔纳森,三毛也曾自比为乔纳森。这一切都源自一部创造美国百年销售奇迹的杰作《海鸥乔纳森》。书中的乔纳森是一只海鸥,一只不安分守己、一心想要学习飞行的海鸥。在它的眼中自己一生的价值不是在于飞来飞去在海里捞鱼喂饱自己,追求速度和飞行的乐趣才是自己真正的事业。
关键词
《海鸥乔纳森》
生命
代名词
奥巴马
飞行
事业
乐趣
分类号
C913.3 [经济管理]
原文传递
题名
命运如刀,花开若霞
11
作者
孟彦
出处
《作文与考试(初中版)》
2018年第34期39-40,共2页
文摘
清晨,温暖的阳光穿梭于微隙的空气。阳光下,仿佛一道纤绝的尘陌,呢喃着天真,充盈着那抹深不可测的孤清而飘逸的影子。走进屋,泡一杯茶,执一卷书,慢慢地赏读,细细地品味,感受其浓浓的书香。《海鸥乔纳森》书中的图画与文字相互映衬,让我仿佛已经置身于蓝天,与乔纳森一起在天空中自由翱翔……
关键词
《海鸥乔纳森》
阳光
温暖
天真
分类号
C913.3 [经济管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
象征美国精神代表作《海鸥乔纳森》展翅来华
韩阳
《出版参考》
2009
0
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职称材料
2
《海鸥乔纳森》班级读书会课堂实录
张媛
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2014
0
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职称材料
3
《海鸥乔纳森》:敢想、敢做、敢与众不同
《满分阅读(初中版)》
2012
0
原文传递
4
优秀教师是如何炼成的?——从《海鸥乔纳森》谈教师的专业成长
林高明
《教师博览(中旬刊)》
2015
0
原文传递
5
言气质,言神韵,不如言境界——读《海鸥乔纳森》有感
徐呈进
《江西教育》
2023
0
原文传递
6
信念的力量——读《海鸥乔纳森》有感
易子阳
《七彩语文(初中)》
2017
0
原文传递
7
一封家书
陈哲锋
《共产党员》
2024
0
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职称材料
8
海鸥乔纳森
理查德·巴赫
《当代学生(读写)》
2010
0
原文传递
9
像乔纳森那样生活
曹颖新
《中华儿女》
2010
0
原文传递
10
生命中的飞翔
小未
《天津中学生》
2010
0
原文传递
11
命运如刀,花开若霞
孟彦
《作文与考试(初中版)》
2018
0
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