CDIO模式在《液压与气压》实训课程教学中的应用

在创新创业教育理念背景下,研究《液压与气压》实训课程教学改革具有重要的理论意义和实践价值。文章分析了《液压与气压》实训课程教学现状,采用CDIO模式,优化重构了教学内容,按照工程项目构思、设计、实施和运行四个步骤进行了教学设计。以"饮料装箱生产线"项目为载体,开展了CDIO模式教学实践,旨在提高学生的工程项目实践水平,同时更加注重学生职业素养和创新意识的养成。实践证明,采用CDIO模式,一方面有效提升了教师能力,另一方面有效提升了学生的职业素养、职业工程实践能力和创新能力。

Flash在制作《液压与气压传动》网络课程中的应用

介绍了Flash在制作《液压与气压传动》网络课程中的应用,着重介绍了Flash在制作液压与气动元件结构及工作原理动画,交互性实验动画及习题动画等方面的应用,表明了Flash在制作《液压与气压传动》网络课程的应用中具有很大的优越性。

《液压与气压传动》课程多媒体教学初探

多媒体教学集声、光、视频、动画于一体,有着传统教学无可比拟的优越性,极大地丰富了课堂教学。本文就液压传动教学中如何将多媒体教学和课堂教学有机地结合起来,最大限度地提高学生学习兴趣和主观能动性进行了探讨。

《液压与气压传动》课程网络化教学的实现

网络化教学和传统的教学方式有着共同点,也有很多不同之处,本文总结了《液压与气压传动》课程传统教学方法和网络化教学的各自特点,介绍了《液压与气压传动》课程实现网络化教学的方法,以及更好地完成网络化教学的措施。

《液压与气压传动》课程在云平台信息化教学中的应用

该文论述了《液压与气压传动》课程在云平台信息化中建设过程,其包括《液压与气压传动》的课程设计、《液压与气压传动》课程的教学资源开发、《液压与气压传动》课程的信息化教学标准的研究以及互联网+模式下的师资队伍建设;《液压与气压传动》课程的信息化的发展过程以及今后云平台信息化教学的发展方向。

《液压与气压传动》项目化教学的探讨与研究

《液压与气压传动》是机械类专业的一门必须专业基础课，涉及液压传动与气压传动两大部分，是一门理论与实践，基本理论概念与设计计算相结合的重要课程。然而由于高职类学生基础比较薄弱，对于他们来说，《液压与气压传动》内容比较多，元件结构、工作原理难于理解，计算公式复杂难于推导。采用传统的教师讲学生记的方法，很难取得良好的教学效果，要想提高教学质量，必须调动学生的学习积极性，充分发挥教师的主导作用。

CFD技术在《液压与气压传动》课程教学中的应用

通过教学实例说明了CFD技术在《液压与气压传动》课程多媒体教学中的应用。利用CFD软件直观展现流场仿真的先进功能,可以直观地看到封闭流场的流动情况和相关参数,加深了学生对相应知识的理解,提高了学习效果。

在《液压与气压传动》教学中引入工程意识教育提高学生实际运用能力

《液压与气压传动》是一门实践性很强的课程,实际生产中有很多的应用。本文对于此课程授课过程中学生工程意识的培养进行探讨。

高职《液压与气压传动》课程教学改革分析

《液压与气压传动》课程的展开是为了在高职院校培养机电一体化形势下的专业性人才。该文主要从《液压与气压传动》的课程定位、教学目标、教学方法以及教学评价等方面进行入手,对目前该课程的教学改革展开分析。

多媒体教学技术在《液压与气压传动》教学中的应用

近年来,随着多媒体技术在教学领域的广泛应用,为传统教学课堂的优化改革提供了可能。该文简要介绍了在课堂教学过程中应用计算机多媒体技术的意义,并以《液压与气压传动》课程为例,详细探讨了多媒体技术在教学中的具体应用,希望能够有效帮助高校教师们更好地突破教学重难点,提高《液压与气压传动》这门课程的教学质量。

《液压与气压传动》课程建设研究

随着工业现代化的不断深入发展,机械设计制造及其自动化有了一定的发展。液压与气压传动技术是应用于机械设计制造领域的重要对象。为此,《液压与气压传动》课程逐步普及,此类课程的设立能更好地展示液压与气压传动技术的相关知识。文章在不断研究的过程中,开发了新的《液压与气压传动》课程方式,增强了学生的学习热情,也促进了学生在液压与气压传动领域创新与实践能力的增强。

“FFS”教学模式在《液压与气压传动》课程中的应用——课例:推料装置的设计与实操

文章主要研究了"FFS"教学模式在《液压与气动》课程中的应用,将教与学的过程分"问题发现""问题生成""问题解决"三个阶段来进行,以各种信息化手段帮助学生自主学习,并通过模拟招标情景教学,解决实际问题,从而更好地激发学生的学习兴趣,提高教学效率。

教学助理对机电专业教学质量影响浅析——以《液压与气压传动》为例

教学助理作为学生和教师之间重要的媒介,对教学质量有着不容忽视的影响。而为探索教学助理在机电专业应用中存在的难题与机遇,笔者将教学助理引入到《液压与气压传动》课程教学当中,进行了一定的实践探索。《液压与气压传动》是机电专业的核心主干课程之一,具有教学内容多、系统性强、选修人数多等特点。笔者以教学助理为支点,在日常课程教学中大量应用动画、视频等形式替代传统的文字描述、CAD原理图等,取得较好的教学效果。而后,笔者针对教学质量的提升效果进行简要分析,以期获取教学助理对机电专业教学质量影响的理论分析结果。

关于《液压与气压传动》教学探讨

中专校机电专业"液压与气压传动"课是讲授液压与气压传动的基本原理及其在设备上应用的专业课.由于工业生产的迅速发展,液压、气压技术在各厂生产部门的应用越来越广泛,这使得该课程也显得日益重要.如何上好该课程,使学生在毕业后能尽快地适应现代化建设中液压、气压技术迅速发展的需要,是摆在我们教师面前的一个重要课题.本人就这方面的一些问题作一些探讨.

FluidSIM-H在《液压与气压传动》课程教学中的应用研究

Fluid SIM-H是德国Festo公司开发的电气一液压(气压)CAD和流体传动回路仿真软件,将其应用于《液压与气压传动》课程的教学中效果非常好,能够较快地帮助学生掌握各类元件和回路组成和工作原理,提高学生的积极性、创造性和初步设计与分析流体传动基本回路能力。