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英语精读教学创新模式思考——以情境教学法解析《混战》教学
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作者 崔丹 林云雷 《吕梁教育学院学报》 2010年第1期94-96,共3页
本文以现代大学英语精读课文《混战》教学实践为例,将情境教学法引入英语精读课课堂教学。通过使用联系实际、表演体会、图像呈现、语言描述、音乐渲染等情境教学手段,教师把深奥抽象的英语课文转化成生动具体的多个情境来唤起学生的学... 本文以现代大学英语精读课文《混战》教学实践为例,将情境教学法引入英语精读课课堂教学。通过使用联系实际、表演体会、图像呈现、语言描述、音乐渲染等情境教学手段,教师把深奥抽象的英语课文转化成生动具体的多个情境来唤起学生的学习兴趣,激发学习热情,以便达到良好的教学效果。与传统课堂教学中教师直接讲解文本重点,学生被动接受知识教学模式相比,情境教学法建立了以教师为指导,学生为中心的课堂教学模式,有利于师生之间的充分互动以及营造活跃课堂气氛。 展开更多
关键词 英语精读 情境教学法 《混战》
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The Practice and Impacts of Russian-style Hybrid Warfare
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作者 Duan Junze 《Contemporary International Relations》 2017年第3期113-123,共11页
The term hybrid warfare was first coined by US military scholars and later widely adopted in the West to refer to Russian military operations in the Ukrainian and Syrian crises. In Russia, it is called"Gerasimovi... The term hybrid warfare was first coined by US military scholars and later widely adopted in the West to refer to Russian military operations in the Ukrainian and Syrian crises. In Russia, it is called"Gerasimovism". Russia adapted the idea of hybrid warfare for its military operations in Ukraine and Syria into a Russian-style hybrid warfare that has seen successful results so far. This model is likely to impact future military developments. 展开更多
关键词 Ukraine SYRIA RUSSIA hybrid warfare military transformation
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