探析范仲淹《渔家傲·秋思》之“宋词中第一首边塞词”

《渔家傲·秋思》被誉为“宋词中第一首边塞词”“边塞词的绝卷之作”。本文从该词产生的历史条件、区域地理环境、词人的家国情怀和词作的艺术之美等方面进行评述,旨在探析《渔家傲·秋思》作为“宋词中第一首边塞词”的艺术审美和思想境界。

《渔家傲·秋思》中的“秋”与“思”解读

解读《渔家傲·秋思》中的“秋”与“思”的内涵,让学生在古诗词教学中揣摩诗词的意境,感悟诗词中的审美要素,深入理解其蕴含的传统文化和个人情感,以此完成“秋思结合”的深度阅读任务。

利用教学支架,引导深度学习--以《渔家傲·秋思》教学为例

高品质的学习设计能够拓宽学习的宽度和广度,促进学生的深度学习。本文以《渔家傲·秋思》为例,试从主问题的设置、品析词句、诵读和比较阅读四个方面来探讨如何引导学生的深度学习。

渔家傲·秋思

蒙山秋深霜已至，远眺崮峰相对峙。 碧波银光启涟漪。泄千里，蛟龙截腰鱼翔底。 仙湖座座数不计，天鹅留处福宝地。 牧笛悠扬心神异。 君相思，闲来排忧可赏诗。