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通过《渔父》教学提高学生道德修养
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作者 朱锦玲 《课外语文（下）》 2014年第11期188-188,共1页
《语文课程标准》指出：＂语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。＂高中教材中的文言文,多为文质兼美的典范文章。本文通过《渔父》教学谈谈如何提高学生的道德修养。
关键词 《渔父》教学 学生 道德修养
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