期刊文献+
共找到21篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
《渡船》一课的教材分析与教学建议
1
作者 卢学锋 《辽宁教育》 1997年第Z1期52-53,共2页
《渡船》一课的教材分析与教学建议□凤城市教师进修学校卢学锋一、教学要求:1.认真阅读,理解课文内容,体会人物角色,从中受到纯朴乡情的感染。2.学习作者通过人物语言、动作、表情和外貌特征表现人物内在情感和个性的写法。3... 《渡船》一课的教材分析与教学建议□凤城市教师进修学校卢学锋一、教学要求:1.认真阅读,理解课文内容,体会人物角色,从中受到纯朴乡情的感染。2.学习作者通过人物语言、动作、表情和外貌特征表现人物内在情感和个性的写法。3.有感情地朗读课文。二、教学重点:... 展开更多
关键词 《渡船》 教材分析 教学建议 人物角色 教师进修学校 理解课文 写作手法 自然段 外貌描写 学生主体作用
下载PDF
《渡船》一文中媒体运用例谈
2
作者 夏小玲 《人天科学研究》 2000年第3期21-21,共1页
关键词 小学 语文第五册 《渡船》教学 媒体运用
下载PDF
渡船上的人情之歌--读朱桥的《渡船》
3
作者 何家欢 《读友》 2021年第7期20-21,共2页
伴随着扑面而来的山野气息,和淳朴自然的水乡情韵,朱桥的《渡船》仿佛把我们带回到沈从文笔下那个充满人情美与人性美的边城世界:一个老人、一只渡船,一个男孩,一条狗,三个生命随船儿荡漾在碧水蓝天之间,唱响了一曲动人的人情之歌。
关键词 人情美 沈从文 人性美 边城世界 淳朴自然 渡船 《渡船》
原文传递
小学语文自主性练习设计 渡船(第八册)
4
作者 周红 《四川教育》 2002年第5期41-41,共1页
关键词 小学 语文教学 《渡船》 自主性练习设计
下载PDF
渡船工
5
作者 徐炳唐 《四川教育》 2001年第7期79-79,共1页
关键词 徐炳唐 《渡船工》 中学 语文 诗歌欣赏
下载PDF
巧用辩论发展思维
6
作者 张烟生 于良涛 《山东教育》 1998年第Z3期49-49,共1页
关键词 巧用 《草船借箭》 中心句 《渡船》 海阳市 发展思维 藤野先生 参与意识 积极思维 纠正错误
下载PDF
动作的重复发生对限界动词的用法和意义的影响
7
作者 王堪法 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1998年第3期15-16,共2页
动作的重复发生对限界动词的用法和意义的影响上海医科大学副教授王堪法限界动词(point-actionverbs)(Curme,377-381)表示一个有目的的动作。目的一达到,这个动作便结束了,便再也不能持续下去,一... 动作的重复发生对限界动词的用法和意义的影响上海医科大学副教授王堪法限界动词(point-actionverbs)(Curme,377-381)表示一个有目的的动作。目的一达到,这个动作便结束了,便再也不能持续下去,一种新状态开始了,动作产生了结果。新... 展开更多
关键词 持续动词 现在完成时 词的用法 时间状语 英语语法 重复动作 张道真 广西人民出版社 《渡船》 已完成
下载PDF
小语课堂教学改革尝试
8
作者 秦欢琴 《甘肃教育》 北大核心 1995年第9期27-28,共2页
小语课堂教学改革尝试甘谷县西关小学秦欢琴小语课堂教学,应贯彻以“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的教改原则。而这一教改原则的实施,并没有现成而固定的简单模式。教师不仅要教学生学会,而且要教学生会学,还要让学生乐学... 小语课堂教学改革尝试甘谷县西关小学秦欢琴小语课堂教学,应贯彻以“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的教改原则。而这一教改原则的实施,并没有现成而固定的简单模式。教师不仅要教学生学会,而且要教学生会学,还要让学生乐学爱学。在教学实践中,我立足于借鉴老... 展开更多
关键词 教学改革 小语课堂 教书育人 教学效果 《渡船》 “行” 互相关 课堂教学质量 课文中心 改革尝试
下载PDF
特色板书设计六则
9
作者 盛先业 《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》 北大核心 2002年第6期25-25,共1页
关键词 板书设计 语文教学 《渡船》 《养花》
下载PDF
不断学习、实践、总结是走向成功的必由之路——刘克访谈录
10
作者 魏永生 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 1997年第Z2期7-10,共4页
不断学习、实践、总结是走向成功的必由之路——刘克访谈录本刊记者魏永生记者:刘老师,本刊自1997年第5期以来连续刊发您的内容,引起了强烈的反响。今天,请就您教学思想和教学风格的形成过程谈谈好吗?刘克:这可是个大题目。... 不断学习、实践、总结是走向成功的必由之路——刘克访谈录本刊记者魏永生记者:刘老师,本刊自1997年第5期以来连续刊发您的内容,引起了强烈的反响。今天,请就您教学思想和教学风格的形成过程谈谈好吗?刘克:这可是个大题目。从事教育工作17年了,教学思想和教... 展开更多
关键词 不断学习 愉快教育 孩子们 提出问题 《渡船》 定向质疑 经纬小学 学习兴趣 激发兴趣 教学思想
下载PDF
反复品读 深入理解
11
作者 焦恒群 《山东教育》 1996年第5期24-24,共1页
抓住文章中的关键词语反复品读,深入理解词语的内在含义,是高年级阅读教学培养学生理解能力的有效方法。 如教学《渡船》一课。课文中写到,当船上的人们议论纷纷时,一位中年妇女突然嚷起来:“哎!
关键词 中年妇女 阅读教学 品读 深入理解 《渡船》 理解能力 内在含义 关键词语 有效方法 培养学生
下载PDF
浅谈阅读教学中的“点拨”
12
作者 夏焕琼 《湖北教育》 1994年第3期22-22,共1页
一、从整体入手,对课题点拨 一篇课文的课题起着提纲挚领的作用。点拨课题能让学生抓住文章的线索和作者的写作意图。 有的放矢地点拨课题后,就能逐步放开,学生就能由无意识到有意识地从课题上思考问题,如《渡船》通过点拨,让学生懂得... 一、从整体入手,对课题点拨 一篇课文的课题起着提纲挚领的作用。点拨课题能让学生抓住文章的线索和作者的写作意图。 有的放矢地点拨课题后,就能逐步放开,学生就能由无意识到有意识地从课题上思考问题,如《渡船》通过点拨,让学生懂得它是全文线索,即:搭渡船——渡船上——渡到河心——渡到对岸。再如《忆铁人》,教师点拨:为什么不命题为“忆王进喜”呢?大家七嘴八舌,统一的答案就脱口而出,从题目中的“铁”字表明王进喜有一种要叫地球抖三抖的钢铁般的意志。 展开更多
关键词 阅读教学 《忆铁人》 《渡船》 《我的战友邱少云》 王进喜 写作意图 课题 《飞夺泸定桥》 兴安岭 钢铁般
下载PDF
“育情”三法
13
作者 向爱平 《湖南教育(上旬)(A)》 2003年第9期35-35,共1页
关键词 育情 《十里长街送总理》 创设教学情境 精神文明 《渡船》 教学手段 教学目的 课文录音 教师 把握教材
下载PDF
Open-Type Ferry Safety System Design for Using LNG Fuel 被引量:2
14
作者 D. N. Pagonis G. Livanos G. Theotokatos 《Journal of Marine Science and Application》 CSCD 2016年第4期405-425,共21页
In this feasibility study, we investigate the viability of using Liquefied Natural Gas (LNG) fuel in an open type Ro-Ro passenger ferry and the associated potential challenges with regard to the vessel safety system... In this feasibility study, we investigate the viability of using Liquefied Natural Gas (LNG) fuel in an open type Ro-Ro passenger ferry and the associated potential challenges with regard to the vessel safety systems. We recommend an appropriate methodology for converting existing ships to run on LNG fuel, discuss all the necessary modifications to the ship’s safety systems, and also evaluate the relevant ship evacuation procedures. We outline the basic requirements with which the ship already complies for each safety system and analyze the additional restrictions that must be taken into consideration for the use of LNG fuel. Appropriate actions are recommended. Furthermore, we carry out a hazard identification study. Overall, we clearly demonstrate the technical feasibility of the investigated scenario. Minimal modifications to the ship’s safety systems are required to comply with existing safety rules for this specific type of ship. 展开更多
关键词 LNG fuel fuel conversion ship safety systems LNG regulations open-type ferry design study
下载PDF
A Practical Hull Form Design of Ferry Using Hybrid Scheme Method and Performing Experiment
15
作者 Suandar Baso Wardina Suwedy Rosmani Lukman Bochary Andi Ardianti 《Journal of Shipping and Ocean Engineering》 2015年第1期1-8,共8页
Prediction of ship performance in preliminary ship design is an important consideration. It could guarantee ship in safe and comfort. However, many design works did not involve simultaneously ship performances predict... Prediction of ship performance in preliminary ship design is an important consideration. It could guarantee ship in safe and comfort. However, many design works did not involve simultaneously ship performances predictions in preliminary design. Moreover, ship designers sometimes modified a ship form to obtain proper design without ship performance consideration. Therefore, this study concerns on predictions of total resistance and added wave resistance of a ferry using a hybrid particle-grid method and then its motions response after modifying bow and stern parts by conducting experiment. Research results show total resistance and added wave resistance have a significant different, therefore, it would be an important consideration in determining ship powering in preliminary ship design. The non-dimensional added wave resistance increases in increasing wave length from λ/Lpp = 0.5 to 1.0 and it decreases after L/λ = 1.0. In addition, it tends to decrease caused by increasing ship speed. The comparison of averaged heave and pitch amplitudes between basic forms after modifying bow and stem parts is quiet similar. However, the rolling amplitude of the modified form is significantly higher comparing with the basic form. We conclude that a ship could be design in preliminary design take into account performances predictions by using numerical method and experimental work. 展开更多
关键词 Resistance added wave resistance heave motion pitch motion rolling motion.
下载PDF
渡船
16
作者 林斤澜 《中华活页文选(高一年级版)》 2016年第5期11-13,共3页
我离开温州三十多年,有时候会忽然梦见渡船。 有几年我住在蝉街外婆家里,蝉街不一定因蝉多得名,整个小城都在蝉声中过三伏天。蝉成日喧叫,但它悠悠的单调的声音,却浸透了寂静。
关键词 散文 《渡船》 中国 林斤澜
原文传递
阅读教学的“两个环节”与扎实的阅读教学──学习小语教学大纲的几点体会
17
作者 曹彦山 《宁夏教育》 北大核心 1996年第Z2期30-31,共2页
阅读教学的“两个环节”与扎实的阅读教学──学习小语教学大纲的几点体会惠农县教研室曹彦山到学校听课,甚至参加一些规模较大的阅读教学观摩活动,经常能看到教师教学偏重于从语言文学到思想内容理解的现象。如:一位教师上《渡船》... 阅读教学的“两个环节”与扎实的阅读教学──学习小语教学大纲的几点体会惠农县教研室曹彦山到学校听课,甚至参加一些规模较大的阅读教学观摩活动,经常能看到教师教学偏重于从语言文学到思想内容理解的现象。如:一位教师上《渡船》一课,教学过程大体是这样的:1.初... 展开更多
关键词 阅读教学 培养阅读能力 小语教学 两个环节 《渡船》 语文教学 思想内容 理解课文 引导学生 语言文字
原文传递
多读精讲设疑启思——第八册第二单元教材分析与教学建议
18
作者 金彦 《小学语文教学》 1998年第2期32-33,共2页
多读精讲设疑启思——第八册第二单元教材分析与教学建议□辽宁省大连市金彦六年制小学语文第八册第二单元的教材包括四篇课文,一则“读写例话”和一个“基础训练”。四篇课文中,讲读课文《古井》和阅读课文《渡船》是旧课文,新选入... 多读精讲设疑启思——第八册第二单元教材分析与教学建议□辽宁省大连市金彦六年制小学语文第八册第二单元的教材包括四篇课文,一则“读写例话”和一个“基础训练”。四篇课文中,讲读课文《古井》和阅读课文《渡船》是旧课文,新选入的是《峨眉道上》和《苦柚》两篇讲读... 展开更多
关键词 多读精讲 教材分析 自然段 第二单元 《峨眉道上》 《苦柚》 教学建议 《古井》 《渡船》 教师
原文传递
阅读教学中的推想训练
19
作者 康志勇 周建财 《小学语文教学》 1999年第6期23-23,共1页
一、巧于诱导,广辟推想的途径。一篇课文,由于教者理解的程度不同,钻研的角度有别,反映出来的教学重点也略有侧重,如果教师善于运用推想的眼光去深究教材,留心挖掘教材中有利于进行这方面训练的潜在因素,那么,结合阅读同样能给... 一、巧于诱导,广辟推想的途径。一篇课文,由于教者理解的程度不同,钻研的角度有别,反映出来的教学重点也略有侧重,如果教师善于运用推想的眼光去深究教材,留心挖掘教材中有利于进行这方面训练的潜在因素,那么,结合阅读同样能给推想训练找到广阔的途径。例如,一位... 展开更多
关键词 阅读教学 阅读能力 逻辑思维 《渡船》 教给方法 环境描写 “再创造” 联系实际 土豪劣绅 心理活动
原文传递
课文分析误区的辨析
20
作者 黄立芳 《学周刊(上旬)》 2010年第11期114-115,共2页
目前,在小学语文课堂教学中,我认为存在着以下几个误区。 一、注重情节设问。忽视语文学科的特点 目前,在小学语文阅读教学中,有相当一部分教师在阅读教学的设计上,只注意故事的情节,忽略了语言因素的挖掘,让学生紧跟着其设计... 目前,在小学语文课堂教学中,我认为存在着以下几个误区。 一、注重情节设问。忽视语文学科的特点 目前,在小学语文阅读教学中,有相当一部分教师在阅读教学的设计上,只注意故事的情节,忽略了语言因素的挖掘,让学生紧跟着其设计的问题,研究故事情节的发展。如语文第八册《渡船》中的“渡船上的人纷纷议论起来……更加发愁了”这一自然段,不少教师只设计这样的问题: 展开更多
关键词 课文分析 误区 语文阅读教学 故事情节 语文课堂教学 《渡船》 语文第八册 语文学科
原文传递
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部