2006-2010年《湖北师范学院学报》(哲学社会科学版)文献计量分析

应用中国知网等检索工具,采用文献计量学方法,对2006-2010年《湖北师范学院学报》(哲学社会科学版)载文的时空分布状况、载文的作者情况、被引状况等方面作了统计分析。

《湖北师范学院学报》史略

《湖北师范学院学报》创刊于１９８１年。２０年来，《湖北师范学院学报》是在艰苦中诞生（创办）， 在奋斗中发展（成长），在改革中前进（提高），大体上经历了三个阶段：１、１９８０－１９８４年，创办期；２、１９８５－ １９９８年，发展期（上）；３、１９９９年──，发展期（下）。今后，它的努力目标是使整体质量更上一层楼，早日 实现与国内优秀期刊比肩，与国际同类期刊接轨，使学报大步走向世界．

《湖北师范学院学报》编辑部简介

《湖北师范学院学报》编辑部承担哲学社会科学版和自然科学版两刊共10期的编辑工作。编辑人员9人，其中教授1人，副教授2人，副编审2人，中学高级教师1人，中级职称2人，初级职称1人，具有博士学位者2人，原任院长冯广艺教授兼任学报主编。同时聘有8位教授作为兼职编辑，其中有3位具有博士学位。

深耕载文内容提升办刊质量--以《绵阳师范学院学报》(哲学社会科学版)为例

《绵阳师范学院学报》(哲学社会科学版)办刊四十年以来,自始至终把深耕载文内容、提升办刊质量放在首要位置,由此在编辑过程中,以文章为枝、栏目为干,以具体篇章涵盖社科门类、栏目设置体现刊物特色。从紧跟时政和社会热点,传播中华文化、彰显中华文明,服务师范教育和教学工作入手,呈现出育人性、地域性、传承性和理论性的特点,探索出一条新的发展之路。

《广东第二师范学院学报》简介及重点选题

《广东第二师范学院学报》(以下简称《学报》)创刊于1981年,1988年获得公开刊号,是广东高校较早获得全国统一刊号并公开出版的学报之一。原刊名为《广东教育学院学报》,随着学校的改制更名,2011年更改为现名。本刊为双月刊,逢双月出版。《学报》连续六次荣获“全国高校优秀社科期刊”称号;2014、2018年连续两次入选教育学科“中国人文社会科学核心期刊(扩展版)”,2022年入选“中国人文社会科学期刊AMI综合评价”扩展期刊。

《通化师范学院学报》喜获第六届吉林省新闻出版奖精品奖

2024年1月,吉林省出版(版权)工作会议在长春召开。会上,公布了吉林省第六届新闻出版奖评选结果,并对获奖单位和个人进行了表彰。《通化师范学院学报》喜获期刊类精品奖,实现了学报省政府奖零的突破。吉林省新闻出版奖是由省政府设立的省内新闻出版业最高奖,评奖周期为3年。本届新闻出版奖设立精品奖(图书类,期刊类,音像、电子、数字类,印刷类,装帧设计类)、优秀集体奖(图书类、期刊类、印刷类)和优秀人物奖(图书类,期刊类,音像、电子、数字类,印刷类)3个系列,表彰总数为69项。

《渭南师范学院学报》2024年征稿启事

《渭南师范学院学报》(ISSN 1009-5128,CN 61-1372/G4)由陕西省教育厅主管、渭南师范学院主办,月刊,96页,每月10日出版。刊物入选“中国社会科学院AMI综合评价(A刊)扩展期刊”,是“全国高校优秀社科期刊”“全国地方高校名刊”“全国教育院校精品期刊”“陕西高校精品社科期刊”。

2024年度《陕西学前师范学院学报》重点选题公告

为了坚持正确办刊导向,服务新时代国家经济社会高质量发展大局,突出婴幼儿照护服务、学前教育和教育教育等学科领域办刊优势特色,稳步提升办刊品质,经慎重研究,现将本刊2024年度重点选题公告如下。

2024年度《陕西学前师范学院学报》重点选题公告

为了坚持正确办刊导向,服务新时代国家经济社会高质量发展大局,突出婴幼儿照护服务、学前教育和教育教育等学科领域办刊优势特色,稳步提升办刊品质,经慎重研究,现将本刊2024年度重点选题公告如下。

2024年度《陕西学前师范学院学报》重点选题公告

为了坚持正确办刊导向,服务新时代国家经济社会高质量发展大局,突出婴幼儿照护服务、学前教育和教育教育等学科领域办刊优势特色,稳步提升办刊品质,经慎重研究,现将本刊2024年度重点选题公告如下。

《渭南师范学院学报》2024年教育类栏目选题指南

《渭南师范学院学报》(ISSN 1009-5128,CN 61-1372/G4)由陕西省教育厅主管、渭南师范学院主办,月刊,96页,每月10日出版。刊物入选“中国社会科学院AMI综合评价(A刊)扩展期刊”,是“全国高校社科精品期刊”“全国地方高校名刊”“全国教育院校精品期刊”“陕西省高校名刊”。特色栏目《司马迁与〈史记〉研究》入选教育部高校哲学社会科学学报名栏建设栏目。

《豫章师范学院学报》投稿须知

《豫章师范学院学报》是由豫章师范学院主办的国内外公开发行的综合性学术刊物,主要刊发教育教学方面的研究论文,全年6期,逢双月底出版。为了进一步提高学报质量,打造社科类品牌优秀期刊,本刊实行双向匿名专家审稿制度,高水平稿件将优先发表,酬从优欢迎社会各界专家、学者及高等院校师生惠赠佳作。敬请作者投稿时遵守如下规定。

《广东第二师范学院学报》简介及重点选题

《广东第二师范学院学报》(以下简称《学报》)创刊于1981年,1988年获得公开刊号,是广东高校较早获得全国统一刊号并公开出版的学报之一。原刊名为《广东教育学院学报》,随着学校的改制更名,2011年更改为现名。本刊为双月刊,逢双月出版。《学报》连续六次荣获“全国高校优秀社科期刊”称号;2014、2018年连续两次入选教育学科“中国人文社会科学核心期刊(扩展版)”,2022年入选“中国人文社会科学期刊AMI综合评价”扩展期刊。一、《学报》简介为适应教师教育和基础教育的改革发展趋势,促进《学报》特色发展和专业化发展,《学报》从2021年第2期开始全面改版,改变以前文理兼顾的办刊模式,转型为教育教学研究类期刊。

2023年度《长江师范学院学报》优秀刊文及作者

近期,长江师范学院期刊社组织了2023年度《长江师范学院学报》优秀刊文的评选活动。编辑部邀请了北京大学、南京大学等高校的3位专家,根据学报2023年刊文影响力基础数据进行了客观、公平、公正的评价。编辑部根据专家推荐人选进行了进一步的汇总,按照得分高低进行了排序,得出了2023年年度优秀论文评审结果。