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基于传统手段,打造现代高效的地理课堂——以《滚滚长江》一课为例
1
作者
王志先
《山东教育》
2014年第7期77-77,共1页
前段时间.青岛市即墨普东中学举行了青岛市农村学校“利用传统手段,打造现代高效地理课堂”的主题教学研讨会。会上,普东中学的邱秀玉老师展示了《滚滚长江》的课例。邱老师充分运用传统的板书、板图、板画教学,辅助以视频、课件等...
前段时间.青岛市即墨普东中学举行了青岛市农村学校“利用传统手段,打造现代高效地理课堂”的主题教学研讨会。会上,普东中学的邱秀玉老师展示了《滚滚长江》的课例。邱老师充分运用传统的板书、板图、板画教学,辅助以视频、课件等媒体。通过新颖的教学设计、独特的教学手法,演绎了自然的长江、经济的长江、社会的长江、文化的长江和理性的长江.获得了与会老师的一致好评。
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关键词
《滚滚长江》
地理课堂
传统
现代
教学研讨会
农村学校
教学设计
教学手法
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职称材料
《滚滚长江·序》(定本自序)
2
作者
墨人
《九江师专学报》
2001年第4期42-43,45,共3页
关键词
长篇小说
长江
下游
农村社会人物
《滚滚
长江
·序》
定本自序
下载PDF
职称材料
与墨人隔海问答(二题)
3
作者
陈忠
《九江师专学报》
2004年第2期32-36,共5页
关键词
墨人
古典文学
《滚滚长江》
小说
养女
命运
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职称材料
题名
基于传统手段,打造现代高效的地理课堂——以《滚滚长江》一课为例
1
作者
王志先
机构
青岛市普通教育教研室
出处
《山东教育》
2014年第7期77-77,共1页
文摘
前段时间.青岛市即墨普东中学举行了青岛市农村学校“利用传统手段,打造现代高效地理课堂”的主题教学研讨会。会上,普东中学的邱秀玉老师展示了《滚滚长江》的课例。邱老师充分运用传统的板书、板图、板画教学,辅助以视频、课件等媒体。通过新颖的教学设计、独特的教学手法,演绎了自然的长江、经济的长江、社会的长江、文化的长江和理性的长江.获得了与会老师的一致好评。
关键词
《滚滚长江》
地理课堂
传统
现代
教学研讨会
农村学校
教学设计
教学手法
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
《滚滚长江·序》(定本自序)
2
作者
墨人
出处
《九江师专学报》
2001年第4期42-43,45,共3页
关键词
长篇小说
长江
下游
农村社会人物
《滚滚
长江
·序》
定本自序
分类号
I207.425 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
与墨人隔海问答(二题)
3
作者
陈忠
机构
墨人文学研究中心
出处
《九江师专学报》
2004年第2期32-36,共5页
关键词
墨人
古典文学
《滚滚长江》
小说
养女
命运
分类号
I206.6 [文学—中国文学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于传统手段,打造现代高效的地理课堂——以《滚滚长江》一课为例
王志先
《山东教育》
2014
0
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职称材料
2
《滚滚长江·序》(定本自序)
墨人
《九江师专学报》
2001
0
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职称材料
3
与墨人隔海问答(二题)
陈忠
《九江师专学报》
2004
0
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