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基于传统手段,打造现代高效的地理课堂——以《滚滚长江》一课为例
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作者 王志先 《山东教育》 2014年第7期77-77,共1页
前段时间.青岛市即墨普东中学举行了青岛市农村学校“利用传统手段,打造现代高效地理课堂”的主题教学研讨会。会上,普东中学的邱秀玉老师展示了《滚滚长江》的课例。邱老师充分运用传统的板书、板图、板画教学,辅助以视频、课件等... 前段时间.青岛市即墨普东中学举行了青岛市农村学校“利用传统手段,打造现代高效地理课堂”的主题教学研讨会。会上,普东中学的邱秀玉老师展示了《滚滚长江》的课例。邱老师充分运用传统的板书、板图、板画教学,辅助以视频、课件等媒体。通过新颖的教学设计、独特的教学手法,演绎了自然的长江、经济的长江、社会的长江、文化的长江和理性的长江.获得了与会老师的一致好评。 展开更多
关键词 《滚滚长江》 地理课堂 传统 现代 教学研讨会 农村学校 教学设计 教学手法
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《滚滚长江·序》(定本自序)
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作者 墨人 《九江师专学报》 2001年第4期42-43,45,共3页
关键词 长篇小说 长江下游 农村社会人物 《滚滚长江·序》 定本自序
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与墨人隔海问答(二题)
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作者 陈忠 《九江师专学报》 2004年第2期32-36,共5页
关键词 墨人 古典文学 《滚滚长江》 小说 养女 命运
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