《澳大利亚研究理事会法案》及其启示

20世纪80年代、特别是冷战结束以来,随着国际政治经济格局的重大变化、全球化进程的加剧以及知识经济的崛起,新一轮的科技竞争导致许多国家的科技体制与政策发生了很大变化.

澳大利亚研究理事会的科研不端行为处理制度——以《澳大利亚负责任研究行为准则》为核心的探讨

作为澳大利亚国内最重要的国家科学基金机构,澳大利亚研究理事会(ARC)已经构建起一套关于科研不端行为的应对处理机制,包含一系列实体性法律标准及程序规定,涉及科研不端行为调查处理的一般性程序、法律责任、违法者权利保护、程序公平等问题,其中包含着可为我国有关立法所借鉴的有益经验。

国家科学资助机构促进产学研合作的机制研究——以澳大利亚研究理事会的“合作计划”为例

以澳大利亚研究理事会(ARC)的"合作计划"为例,考察国家科学资助机构促进产学研合作机制路径及其运行特征,对我国产学研合作机制进行了政策分析。ARC主要通过机构、项目、科研环境和产业导向等4个方面促进产学研合作,在机制运行方面形成了重视制度保障、强调产业发展导向、加强科研基础建设和进行高强度、连续性的资助。

澳大利亚教育研究理事会:澳大利亚在国际教育中扮演重要角色但挑战依旧

澳大利亚教育研究理事会网站公布的研究简报显示．澳大利亚在国际高等教育留学生市场中扮演着重要角色，但仍面临挑战。

澳大利亚教育研究理事会:国民生产力与成人读写能力、计算能力联系紧密

澳大利亚教育研究理事会网站报道,5月4日,澳大利亚第一届全国成人语言能力、识字能力与计算能力评估大会举行。与会专家在会上得出结论:对成人读写能力、计算能力的投资,将促使澳大利亚国民生产力的提高。澳大利亚国家与州部门有兴趣提高澳大利亚劳动力市场中年轻人与成人的语言能力、识字能力和计算能力。会议前夕。

澳大利亚教育研究理事会主席呼吁提高教师准入标准

据《澳洲入》高等教育版3月28日报道，澳大利亚教育研究理事会（Australian CouncH for Educational Research）主席Geoff Masters称，进入澳大利亚教师队伍的毕业生质量并没有希望的那样高；为了完成联邦政府提出的教育改革目标，必须提高教师准入标准。他强调，“如果我们继续较低的教师准入标准，在年轻人眼中教师地位就会一直偏低。美国人的研究结果表明，教师的素质与学生的成就具有高度相关性。因此，我呼吁建立高标准的教师准入制度”。

澳大利亚教育研究理事会发布学生归属感报告

澳大利亚教育研究理事会（ACER）近日发布了一份基于国际学生评估项目（PISA）的报告，显示澳大利亚学生归属感整体上有所下降。与经合组织其他成员方的学生相比，澳大利亚学生在校平均归属感较弱。2015年国际学生评估项目通过以下6个问题测试学生归属感：在学校里，我觉得自己像个局外人（或者被排除在外）；我在学校很容易交到朋友；我觉得我属于学校；在我的学校里，我感到很不自在；其他学生似乎喜欢我；我在学校感到孤独。参加国际学生评估项目测试的学生中，西班牙学生归属感最强。奥地利和阿尔巴尼亚学生紧随其后。土耳其学生归属感最低，其次是中国澳门和多米尼加共和国学生。将澳大利亚与10个国家和地区作进一步比较后发现，成绩优异国家的学生不一定比澳大利亚学生更有归属感。与经合组织国家学生相比，更多澳大利亚学生在学校感到尴尬、不自在和孤独。

澳大利亚科技政策研究与战略制定的范例分析

以澳大利亚研究理事会(ARC)作为政策研究与战略制定的范例,把对ARC的分析置于国家科技政策与战略演变的背景下,深入考察其政策研究与战略制定过程及其产生的作用与影响,提示对我国R＆D管理的借鉴与启示意义。

澳大利亚研究:教师和学生需接受电子教材培训

据澳大利亚教育研究理事会网站2017年11月21日消息,澳大利亚教育研究理事会对电子教材跨学科研究进行系统审查后发现,若要使电子教材有效支持学习,对教师和学生进行培训至关重要.

澳大利亚 首次公布大学研究实力排名

日前，澳大利亚学术研究理事会（Australian Research Council）首次公布了澳大利亚大学研究实力排名，并根据系科设置、研究团队、研究实力、科研成果等各种角度，细化了澳大利亚大学各个专业方向的实力等级。

澳大利亚试点新项目 解决小学教师数学焦虑症问题

据澳大利亚教育研究理事会网站2017年10月13日消息,澳大利亚教育研究理事会研究人员正在开展一项旨在解决小学教师数学焦虑症问题的专业学习项目。该项目由西德尼·梅亚基金会（Sidney Myer Grant）赠款资助,将在维多利亚州10所小学试行,参与学校可以获得免费、高质量的专业学习指导。

澳大利亚学生在TIMSS测试中成绩堪忧

据澳大利亚教育研究理事会网站2016年11月29日报道,澳大利亚教育研究理事会（ACER）发布了一份关于数学和科学成绩的最新国际研究报告.报告显示,澳大利亚学生的表现没有改善.

澳大利亚STEM早期学习项目启动2018年试点

据澳大利亚教育研究理事会官网2018年3月13日消息,参加2018年澳大利亚STEM早期学习（Early Learning STEM Australia,ELSA）项目的学龄前儿童、幼儿教师和家庭开始了新的令人振奋的学习旅程。

澳大利亚中学新教师专业不对口情况突出

据澳大利亚教育研究理事会网站2016年8月24日报道，在澳大利亚的中学，新教师任教学科专业不对口情况突出。专业不对口指的是新任教师在大学期间没有学习其所教科目的专业知识，也没有学习教学方法。

PISA报告表明澳大利亚青少年在解决问题时更加深思熟虑

据澳大利亚教育研究理事会网站（acer．edu．au）2014年9月24日报道，近日，澳大利亚教育研究理事会（ACER）公布了一份国际学生评估项目（PISA）报告。报告表明，澳大利亚15岁的孩子与一些在PISA测试中获得较高成绩的国家的同龄人相比，更乐于坚持解决具有挑战性的问题，并且在解决创造性问题时更加深思熟虑。

澳大利亚新南威尔士州将在高考中禁止学生佩戴智能型手表

据悉尼先驱晨报网2015年8月23日报道，澳大利亚新南威尔士州考试协会近期采取了新措施以防止不断变化的作弊手段，并宣布高中毕业证书（HSC）考试中将禁止学生佩戴智慧型手表。新南威尔士学习研究理事会向全州12年级的高中生发布了今年HSC考试禁止携带工具清单，第一项明令禁止携带的便是苹果手表，其次是苹果手机、苹果平板电脑以及涂改液。

澳大利亚加强学校学习共同体建设

据澳大利亚教育研究理事会网站2017年1月6日报道,澳大利亚的学校领导和教师们正在把学校建设成为专业的学习共同体,从而提高教学质量和学生成绩.

澳大利亚探索全球适用的数字和信息通信技术素养测评方法

据澳大利亚教育研究理事会(ACER)网站2017年3月7日消息，具有数字和信息通信技术(ICT)素养对于充分参与知识经济和信息社会越来越重要。国家和国际层面都在积极探索数字和ICT素养测评的最佳方法。作为探索的一部分，教科文组织委托澳大利亚教育研究理事会评估制定全球适用的数字和ICT测评方法的可能性，并将评估结果作为《2016年全球教育监测报告》的背景文件发表。

澳大利亚家庭财富的结构与分配

《经济与社会变化的动态研究——澳大利亚家庭收入与就业动态调查之分析》，是一项大型的研究计划。本文只是该计划之下的一个子课题。这项子课题获得澳大利亚研究理事会的资助，（拨款编号为DP0342970）。我们在文中引用的数据，部分来自家庭与社区服务部辖下有关保密档案——“HILDA调查”。管理这项调查的机构是墨尔本应用经济与社会研究所。

婴儿喂养最新澳大利亚共识

婴儿出生后1年内的饮食喂养在食物过敏的发展中起着重要作用。然而,关于婴儿喂养的建议缺乏一致性。为能将婴儿喂养和预防过敏指南达成共识,2016年澳大利亚婴儿喂养峰会就婴儿食物过敏相关问题展开讨论,比较了WHO、澳大利亚国立健康与医学研究理事会（NHMRC）和澳大利亚临床免疫学和过敏学会（ASCIA）婴儿喂养建议中添加固体食物的时机和类型、母乳喂养的推荐内容。