《牛津高阶英语词典》(第8版)动名兼类词条表征策略研究

现代英语等分析语在社群语言层面词库中的概括词因转类而衍生的语法多功能现象(兼类现象)自20世纪以来一直饱受争议,并成为各个理论阵营争论的焦点,其中动名兼类尤甚。然而,绝大多数研究都是从形态学或句法学角度出发,对于兼类这种跨越形态学、句法学和词汇学(词典学)的课题难以获得全面的认识,对于现代英语社群语言层面词库(即语文词典)中的动名兼类现状更是缺乏系统的实证研究。以自建的"《牛津高阶英语词典》(第8版)词类标注数据库"为基础,研究词典中动名兼类词条的表征策略。结果显示,动名兼类现象在现代英语中较为普遍,动名兼类词条占整部词典所收词条的5.8%,接近动词词条的比例;OALD-8所收录的2670个动名兼类词条中,严格意义上的兼类词为2285个,其余385个为同形词;在严格意义上的动名兼类词中,52.12%的词条设置了自指义项,其自指义项的表征呈现多样化特征,有助于满足学习者用户的编码需求。

《牛津高阶英语词典》(第七版)词典信息的计算词典学认知

文章以《牛津高阶英语词典》(第七版)为基础,从计算词典学的认知角度出发,探析数字化时代高阶英语学习词典的信息建构模式;文章提出"词典认知的宏观概念",认为词典信息表述多元化是计算词典学的研究重点之一,而《牛津高阶英语词典》(第七版)的词典信息应当是印刷版、光盘版、掌上电子版、机器词典版和网络版词典等的有机统一;研究表明,在数字化生存背景下,只有形成基于计算词典学理论的认知视角,才能有效应用、分析、研究和编纂词典。

《牛津高阶英语词典》第9版“日常表达”栏的设置研究

《牛津高阶英语词典》第9版增设了收录程式语的"日常表达"栏。文章首先回顾了程式语的定义、分类及与二语习得的关系。然后,将专栏中的所有程式语进行了收集和基于形式和功能的分类,在此基础上对"日常表达"栏的特点进行分析概括。一方面,专栏的设置有四大特色,另一方面,也存在着四个不足。最后,文章针对专栏的不足提出了整体性的改进建议。

《牛津高阶英语词典》(第9版)词汇增减研究

《牛津高阶英语词典》是一部极具权威性和规范性的学习型词典,自1948年首次出版以来不断进行修订。2015年,《牛津高阶英语词典》第9版问世,较上一版新增423个词汇,删减162个词汇。将增减词汇作为研究对象,梳理其词性分布及语义领域分布情况,以探究现代英语词汇的发展状况,并为相关英汉、汉英学习型词典的编纂提供参考。研究发现,第9版词典修订及时、收词全面,具有积极意义,但也存在一些问题,如广泛使用的词未被收录,重要词汇被删减。

牛津高阶英汉双解词典推出第七版

由商务印书馆与牛津大学出版社合作出版、一向执英语词典界之牛耳的《牛津高阶英汉双解词典》，在第十六届北京国际图书博览会上推出了第七版，距2004第六版仅隔四年。出版方表示，随着世界形势千变万化，科技发展日新月异，语言也在不断发展演变，

现代英语兼类现状研究——以《牛津高阶英语词典》(第7版)为例

语言学界有关兼类问题的研究可谓术语林立、观点纷争。现代英语中是否存在兼类现象,现代英语实际兼类现状如何,学者们得出的结论迥异。仅有的关于英语兼类现状的调查要么不够具体,要么研究方法存在缺陷,对英语兼类类型和数量更是缺乏准确深入的调查。而不少汉语界学者对现代英语兼类现状的误解已经对现代汉语兼类问题的研究带来了不良影响。从词典学、语言类型学、认知语言学等视角,以《牛津高阶英语词典》(第7版)为例,对现代英语兼类现状进行调查。研究表明,兼类现象是分析语的共性特征;现代英语不仅兼类现象普遍,而且类型众多;在汉语词类研究中,遵循所谓兼类要少的"简略原则"是毫无根据的。

《牛津高阶英汉双解词典(第8版)》词源的理据信息考察

《牛津高阶英汉双解词典》自第6版起开始标注词源,第8版则达到231条之多。这些词源大都(至少88%)具有理据性质,故已属理据信息范畴,从而反映着国内外词典编纂的新动态。因此,本文基于词语理据论尤其是词源、理据、词典三者的交互关系,深入探究这200余条词源理据的分布、启迪、应用等议题。研究表明:《牛津高阶英汉双解词典》以元语言"origin"字样而标注词源的行为,首次突破学习型语文词典不设词源版块的旧传统,进而形成"学习型词典+词源"的新模式;其所收录词源与理据信息的重合,更能够在理论上促进词典编纂与词语理据之间的学科融合,而且在实践上蕴含着"学习型词典+理据信息"的辞书编写大趋势。

牛津高阶英汉双解词典第七版发布

由商务印书馆与牛津大学出版社合作出版、一向执英语词典界之牛耳的《牛津高阶英汉双解词典》在本次北京国际图书博览会上推出了第七版，距2004第六版仅隔四年，并在会场举行了图书发布会。

智能手机词典评介

随着智能手机的普及,大量的手机词典应用软件应运而生,成为移动学习时代的有力推手。三大类手机词典软件各有自己的功能特色,但同时也存在诸多问题和不足。手机词典要获得进一步的发展,须正视问题,并采取相应发展策略,以赢得用户市场,迎接移动学习时代的到来。