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培养学生自主学习能力教学案例
1
作者
胡德星
《中学理科(综合)》
2006年第6期68-69,共2页
在我国的传统教育中,重视的是“以知识为中心”的教育。教师根据教材的内容和教学大纲的要求,把要讲的内容传授给学生,学生在课堂上被动地接受知识的灌输。正因为这样,有的学生就会觉得学习枯燥无味,甚至产生厌学情绪。
关键词
自主学习能力
教学案例
教学大纲
厌学情绪
《物质的酸碱性》
初一
上册
科学课
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职称材料
题名
培养学生自主学习能力教学案例
1
作者
胡德星
机构
浙江永康市清溪初中
出处
《中学理科(综合)》
2006年第6期68-69,共2页
文摘
在我国的传统教育中,重视的是“以知识为中心”的教育。教师根据教材的内容和教学大纲的要求,把要讲的内容传授给学生,学生在课堂上被动地接受知识的灌输。正因为这样,有的学生就会觉得学习枯燥无味,甚至产生厌学情绪。
关键词
自主学习能力
教学案例
教学大纲
厌学情绪
《物质的酸碱性》
初一
上册
科学课
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
培养学生自主学习能力教学案例
胡德星
《中学理科(综合)》
2006
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