《物质结构和性质》模块有效教学的设计策略

《物质结构和性质》作为高中化学新课程的选修模块，是化学学科的重要基础理论。本模块具有教学新增内容多、学习内容抽象、理论性较强的特点，教学过程中教学深度和广度难以把握，容易使学生产生畏难情绪，从而影响课程目标的落实，影响教学的有效性。本文就该模块有效教学的没计策略谈谈自己的一些浅见。