《现代“文学”在中国的确立——以文学教育为线索的考察》(博士学位论文)

本文力图重新讨论一个人们熟知却未必重视的问题 ,即现代中国文学是如何在晚清以来中国社会、历史、文化和知识的现代化过程中被“创制”出来的。现代意义上的“文学”既不是自然的产物 ,也不仅仅限于观念的领域。通过对中西方文学历史的考察 ,可以清楚地看到 ,现代“文学”有着非常显赫的历史建构过程。在这一过程中 ,随着一个名叫“现代”的幽灵的神秘介入 ,各种力量 (传统的与现代的 ,社会的与个人的 ,政治的与文化的 ,观念的与制度的…… )开始簇拥着“文学”,并透过不同的途径和手段塑造了“文学”。因此 ,将“文学”作为“现代建制”的有机组成部分 ,进而检视、分析它的历史构成与现实构造 ,应该是文学理论研究和文学史研究自觉承担的任务。就像论文的副标题“以文学教育为线索的考察”所显示的 ,我没有把问题的讨论局限在“文本”(理论的和创作的 )层面 ,也要求自己突破“传统 /现代”的简单的二元对立的论述框架 ,更多地关注制度层面的因素 ,为了有力地回答“文学是如何被历史地建构起来的”“人们如何通过社会来理解文学”和“文学透过何种渠道来完成自我的生产和再生产 ,以及在生产的过程中如何维持自我的同一性”等一系列相关的问题 ,我把知识分化、学科形成和课程结构这些知识与教育的制度?