《现代护理学》之护理理论与护理应用

科学理论发现的场景：法国数学家和物理学家庞加莱（Jules Henri Poincare，1909）说过“科学是基于事实的，正如房子是由石头建成的一样；而事实的收集不可能像石头砌房子那么简单……”

现代教育技术在大学英语教学中的应用——评《现代教育技术与多媒体外语教学》

现代教育技术通过教育与现代技术二者的有机结合，进而产生一种新兴的高效能教育教学模式，充分利用现代信息技术，通过对“教”与“学”过程和资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。由汤燕瑜编写的《现代教育技术与多媒体外语教学》一书内容丰富，通俗易懂，有很强的针对性和实用性。这本书的编写体现了教育技术与外语学科教学的整合，理论与实践并重，教学设计理念与实践操作结合，使读者既有科学理性的创作思维，亦有实践操作的基础，避免纯理论或纯技术或技术与学科教学无法结合的情况，以便更好地满足日趋广泛应用的多媒体英语教学的需求。

试论组织行为学理论在管理中的应用

组织行为学．是一门以组织中人的心理活动和行为规律作为研究对象的应用性组织管理理论。组织行为学认为，人是组织的主体，在现代化管理中，最主要的管理是对人的管理，其中，行政管理行为是组织行为学理论一个重要研究领域．管理者在某种程度上影响着组织的发展趋向。管理是人类为了实现一定的目的而进行的有组织的社会实践活动。人集管理活动的主体与客体于一体。从理论上讲，科学技术越发展，就越重视人的因素，就越要重视提高人的素质。因此，如何提高管理者水平，体现管理艺术对行政组织发展．行政效率的提高，具有相当重要的现实意义。所谓管理者，就是设定目标，率领和引导组织或个人在一定的时境以及其他条件下，按着一定的计划或方法实现统一目标的行为过程．有分工协作必须要有管理者。

“4R”理论在高中政治教学中的应用

多尔的后现代教育观中指出，当前时期将“4K”理论融合于实际的教学过程之中．具有十分重要的意义。“4R”理论就是指丰富性（richnem）、回归性（recursion）、关联性（relation）、严密性（rigorousness）。本文对该理论进行概述，然后对如何将该理论运用于高中政治教学进行详实地论述。

现代教育技术在教学中的应用探析

现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论和实践.

基于认知理论的现代大学英语教学的实践探索——评《当代大学英语教学的认知研究》

英语是国际交流的重要工具,随着经济的发展,我国的对外开放力度不断加大,与国外的交往日益密切,对英语的重视程度不断提升。大学英语教学是我国高端人才培养的重要一环,传统英语教学模式已经不适应新时代对英语人才的需求,不能满足社会对应用型英语人才的需要。

现代市场营销理论的应用

笔者认为现代市场营销学理论的发展与企业的实践应用是分不开的,市场营销学理论的发展,是企业市场营销实践经验的总结和企业市场营销发展的客观要求,同时,它又作用于营销实践,指导实践。

浅论现代教育技术在小学英语教学中的应用

一、现代教育技术的概念及理论依据 美国教育交流技术协会（AssociationforEducationalCommunicationsandTechnology）对现代教育技术（ModernEdu—cationTechnology）作了如下描述：它是指在先进的教育思想和教育理论的指导下，充分利用现代信息技术，通过对“教”与“学”过程和资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。它的理论依据是构物主义学习理论（ConstructivistLearningTheory）。构物主义学习理论强调：要以学生为中心，学生是认知的主体，

理论和应用力学人才培养基地简明规划

理论和应用力学人才培养基地简明规划力学人才培养基地理论和应用力学人才培养基地现有流体力学、固体力学和爆炸力学三个硕士点，流体力学（１９８１年）和固体力学（１９８４年）两个博士点，１９８８年固体力学博士点被授予国家重点学科，１９９２流体力学博士点被授予...

浅析“负阴抱阳”风水理论在室内设计应用中存在的局限性

为了能达到藏风纳气、平衡阴阳、聚集运势、家道兴旺的目的，现代城市的家居设计开始重新重视和挖掘风水学的价值。于是产生了自然经济时代的风水观念如何运用于高楼林立的现代都市环境以及家居设计中这一问题，这也成为家居设计师攻克的难点之一。传统风水观念在现代室内设计应用中的局限性主要表现在以下几个方面，即服务单元的差异，住宅布局与古代不同，家居陈设与传统陈设不同，以及家装材料的不同等，这就要求当今装修设计的主题应把家居设计与现代风水学有机结合起来。营造一个健康和谐氛围的家庭生活环境，赢得最佳的天时、地利与人和，达到天人合一的至善境界。

数理知识在市场营销学应用中的探究

市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础上的应用科学。可见，市场营销学是一门综合性的边缘学科，它以经济学为理论基础，吸收借鉴了哲学、行为科学、社会学、政治学、心理学、经济计量学、信息学、数学等学科的理论和研究方法，自成一体。美国市场营销学家菲利普·科特勒指出：

范例教学在神经病学示教教学中的应用

范例教学是20世纪50年代最早在联邦德国兴起一种系统的教学论思潮,它和美国布鲁纳的＂结构课程论＂和前苏联赞科夫的＂新教学体系＂一起被并称为最具世界影响的三大现代教学论流派。三大教学理论流派传入我国后,立即引起轰动,在这些理论指导下的一系列教学实验也取得了令人满意的效果。

评《现代免疫学》

随着分子生物学和细胞生物学的飞速发展,免疫学的发展亦日新月异。无论在免疫学理论和技术上或免疫学的临床应用中,都出现了许多新概念、新观点、新问题。因此,广大医务工作者急需免疫学知识的更新和再学习,《现代免疫学》的出版,适应了这一形势与要求。

从文学理论手中收回写作学遗产

写作学,写作学,可有人却认为“写作”是无“学”的。而写作学本身也自惭形秽,面对着学术界的连连白眼,面对着自己丰富的古典遗产被文学理论囊括而去、一概名之曰“古典文学理论批评遗产”的局面,却像一个被子女赶出家门的无力老妇,连哼一声也没有,好像默认了文学理论的霸主资格和自己无“学”的卑贱地位。 然而事实是:“写作”自古有“学”,而且,写作学在古代是一个母体,文学理论只算是其腹中的胎儿之一。古代文论。

“导学达标、拓展应用”教学模式在信息技术教学中的运用

一、信息技术课“导学达标、拓展应用”教学模式提出的理论基础 1．现代信息教育理论 在课堂教学中．要充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。学生既是知识的学习者．又是信息技术的使用者。而教师作为学生的组织者、指导者、促进者和帮助者。其主要任务是提供一流的教学资源．创造自主学习的良好环境．并做好学生的疑难解答等．促使学生各方面的发展．

浅谈激励教育在农牧区小学教育中的应用

激励教育是以素质教育为导向,在心理学理论和现代教育理论的指导下,结合当前学校教育、教学实践所进行的教育模式。所谓激励教学,就是教师以引导启发为前提,采用激发、鼓励的方式调动学生的学习主动性,从而达到教与学相辅相成,增强课堂教学实效的教学模式。一、农牧区小学教育存在的问题1、由于西藏农牧区的教学水平相对落后,导致许多小学生缺乏良好的学期教育。学前教育的缺失,一方面导致了学生入学后厌学的特点;另一方面,学生认知能力也受到很大的制约。2、农牧区小学生的家庭教育严重缺失,家长在学生价值观的塑造上缺乏引导或引导不当。农牧区小学生受教育主要依靠课堂的授课及教师的引导,学生在家庭当中往往得不到较好的教育。家长在学生行为习惯及价值取向上的培养也十分不得当,有些家长甚至有误导倾向。比如,有些家长认为学生读不好书可以出去打工挣钱,在学生价值观很不确定的阶段就给予不恰当的引导,造成了学生厌学的很重要诱因。