《现代教学》2019年度优秀教学论文征文启事

为能有益于促进中小学教师的专业发展和提高中小学教师的教学研究能力,反映教师在教学研究中的最新成果,《现代教学》2019年度优秀教学论文征文评选活动即日起开始啦.我们期待着您的参与。一、征文时间2019年7月1日至2019年12月31日二、论文主题、内容与评选要求论文主题:

钢琴教学理念与技术训练方法——评《现代钢琴教学法》

钢琴虽然是一种西方乐器,但在我国流传程度却很广,钢琴教学发展也很迅速,但长久以来,我国钢琴音乐教学一直将如何实现快速、精确的演奏作为重点,而忽略了引导学生去探索音乐的本质,这种困境急需打破。以西方音乐教学法传入为契机,我国音乐教育开始了放眼看世界的序幕,多种教学思想和理论涌入,在给我们带来震撼的同时,也为上述困境的突破提供了支持,形成了许多研究成果。奥地利沃尔夫冈·马斯特纳克教授著作的《现代钢琴教学法》一书便是这些成果中的代表。该书和以往钢琴教程不同,既不是中国本土产生的.

培养应用型人才理念下的《现代汉语》教学改革

新时期培养应用型人才在知识、能力、素质上提出新的要求,《现代汉语》教学要从教学目标、教学时数、教学方法、考核方式及期末成绩评定等方面进行改革。

论《现代汉语》教学内容的与时俱进

现行《现代汉语》教学内容大都陈旧,跟不上时代的形势。我们利用现今发生的大事、热点语言来实施现代汉语中的字词、语序、短语和句式的教学,激发了学生学习汉语的兴趣,从而有效地提高了学生分析和解决问题的能力,提高学生的语言学素养。

论高校《现代汉语》课堂教学的改革策略

传统的《现代汉语》课堂教学一直秉持课堂讲授为主、课后巩固练习为辅的模式,却往往效果不彰。高校《现代汉语》课程教学时数有限,若要在有限的教学时间内激发学生的学习兴趣,充分调动其积极性,取得良好的教学效果,需采用以下几种教学策略,即确证学生的课堂主体性地位、尝试辩论式教学和专题式教学模式,并尽力拓展教学的空间维度。

歧义笑话在《现代汉语》教学中的应用研究

现行《现代汉语》教学内容大都陈旧,跟不上时代的形势。我们可以利用歧义笑话来实施现代汉语教学。我们注意到,歧义笑话能够有效地激发学生学习语言学的兴趣,可以使课堂生动有趣,能有效地提高学生的语言学素养。

《现代汉语》语音教学改革初探

现代汉语语音教学理论与实践脱节，偏重基础理论和基础知识，忽视技能训练；学生对语音课缺乏学习热情，语音课收效甚微。对此，本文提出了改进措施与方法，以提高语音教学效果，有效完成语音教学任务，达到教学目的。

基于现代教育技术构建新型外语教学模式——兼评《现代教育技术与现代外语教学》

科学技术的发展推动了现代教育技术的进步，现代教育技术的应用丰富了外语教学内容。外语教学是一门值得关注的课程，在现代教育技术下外语教学理念、教学手段、教学途径均发生变革，成为外语教育者所关注与探究的重点话题。

外语教师专业发展的导向——《现代外语教学理念与行动》的简介

文章对《现代外语教学理念与行动》一书进行简介和简评。

体育教学应用拓展训练的方式与价值讨论——评《现代体育教学论》

当前,科教兴国、人才强国战略全面推进,高校体育教学越发受到国家与社会的重视。高校体育具有重要的教学意义,能够全面提升学生的身心素质,促进学生身心健康发展,在教学过程中应用拓展训练,有助于学生培养意志力以及提升综合素质,同时也能进一步提升体育教学效果,基于此,高校体育教学中应用拓展训练的方式,无疑是广大体育教育工作者需研究的重要课题。

让学生在思维的训练中能动地学习——对《现代汉语》教学的一点思考和探索

作者根据《现代汉语》课程特点和教育对象特点,阐述了思维训练的意义和作用;运用几种行之有效的思维训练方法,结合现代汉语知识教学对学生进行思维能力训练,让学生在＂学中思,思中学＂。

现代教育技术对高校体育教学的影响研究——评《现代教育技术革新下高校体育教学研究》

随着我国科学技术的不断进步与发展,创新完善的理念已经深入到了我国的各行各业中,教育界也不例外。正是由于在教学理念、教学方式、教学规模等方面不断进行了与时俱进的更新,现代教育技术与以往相比取得了重大突破,对我国教育界的全面发展奠定了切实可行的基础随着现代教育技术的更新与普及,在我国高校教学上其优势尤为明显,特别是在高校的体育教学上有了全面的体现。

现代小学数学实践教学研究与探讨

教材并不是培养当今社会所需人才的圣经、宝典。我们要从把教材内容从枯燥无味转化为富有情趣、把书本数学转化为生活数学、把学生由简单的操作工转化为知识的探究者、把计算方法统一化转化为计算方法多样化等几个方面对教材进行合理、灵活的利用,使自己成为教材的积极实践者和创建者!

谈《现代汉语》教学法的研究

任何一门课程的教学，都需要对教学法进行研究，不研究教学法，只是跟着感觉走，乱碰乱撞，即使再下苦功夫、死功夫，也很难达到教学目的。有时事倍功半，甚而徒劳无功。《现代汉语》更需要讲究教学法，因为语言教学比较枯燥，很不容易激发起学生的学习兴趣和积极性。就高...

提高电大教学质量之我见——《现代汉语》教学摭谈

远距离教学,在教材内容、教学时间、课上辅导与课下自学以及教师与学生关系诸方面同全日制高校相比,均有明显差异和特征;正确对待与处理这些问题,对提高远距离教学质量有着重要意义。笔者兼任电大课多年,对此略有体会,本文拟以《现代汉语》课为例,谈谈个人在教学工作中的几点做法和认识。 一、电大辅导课容量宜大,重点宜精 为保证远距离教育质量,现行电大、函授以及“高自考”各类教材在容量。

黄本《现代汉语》教学补遗

在《现代汉语》(黄拍荣、廖序东合编,86年版,下称教材)的教学中,其中有些地方需要加以补充或解释,因为这些地方,刘学生来说,可以说是“疑点”或“难点”.作些补充或解释,促使他们进一层了解教材的内容,是有一些帮助的.(一)“平”、“仄”的含义在语音教学中,一定会讲述汉字的声调“平”和“仄”那么,“平”“仄”的含义是什么呢?学生常提出这样的问题.汉语是有声调的语言,这是汉语的特点之一.说到汉语的声调,众所周知,这是南齐的沈约、周颙等人发现的.他们根据声调的高低变化不同,把它分为四类,取名为“平、上、去、入”.