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研讨式教学法在《现代礼仪》课程中的应用
1
作者
袁媛淑
龚展
唐舒娜
《艺术品鉴》
2015年第7期263-,共1页
研讨式教学法在《现代礼仪》课程教学中的研究与应用没有引起应有的关注,使《现代礼仪》教学流于形式,缺乏对礼仪本质与内涵的深层探讨。要从教学方式、教学步骤方面推进研讨式教学,相应改变现有教学理念、教学设计和评价方式,使学生在...
研讨式教学法在《现代礼仪》课程教学中的研究与应用没有引起应有的关注,使《现代礼仪》教学流于形式,缺乏对礼仪本质与内涵的深层探讨。要从教学方式、教学步骤方面推进研讨式教学,相应改变现有教学理念、教学设计和评价方式,使学生在会"操作"礼仪规范的同时,探求礼仪规范背后隐含的文化内涵,真正提高礼仪素养。
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关键词
研讨式教学法
《现代礼仪》课程
具体应用
原文传递
题名
研讨式教学法在《现代礼仪》课程中的应用
1
作者
袁媛淑
龚展
唐舒娜
机构
湖南女子学院
出处
《艺术品鉴》
2015年第7期263-,共1页
基金
湖南女子学院2015年校级教改项目《<现代礼仪>课中引入研讨式教学法研究》(项目号HNNYJG2015012)阶段性研究成果
文摘
研讨式教学法在《现代礼仪》课程教学中的研究与应用没有引起应有的关注,使《现代礼仪》教学流于形式,缺乏对礼仪本质与内涵的深层探讨。要从教学方式、教学步骤方面推进研讨式教学,相应改变现有教学理念、教学设计和评价方式,使学生在会"操作"礼仪规范的同时,探求礼仪规范背后隐含的文化内涵,真正提高礼仪素养。
关键词
研讨式教学法
《现代礼仪》课程
具体应用
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
C912.3-4 [经济管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
研讨式教学法在《现代礼仪》课程中的应用
袁媛淑
龚展
唐舒娜
《艺术品鉴》
2015
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