“金字塔”模式:《现代企业管理学》教法改革的实践探索

“金字塔”模式的内涵是 :点线面结合 ,表浅里渗透、融会贯通、螺旋式升华。具体应用中先讲授章节的知识点 ,然后连点成线开展生动的课堂讨论 (其中穿插案例教学 ) ,再对大家讨论的结果进行整理和加工以形成知识面 ,最后以企业见习、实习等实践环节进行验证和强化。这种教学法具有循序渐进、从理论到实践、变被动为主动、能够解决实际问题等优点。具体实施中需要教师、学生、学校和社会协调一致的配合。

《现代物流管理学》论纲

作为一门综合的交叉学科,《现代物流管理学》有自己的研究对象,它主要讨论现代物流的概念、现代物流构成、物流系统、物流技术基础、物流营销、物流配送、物流运输、供应链管理、企业物流、国际物流及物流成本等内容。

规范编辑出版业 校对管理哲学化——周远成《现代校对管理学》述评

《现代校对管理学》是第一部从管理哲学视域阐述校对学理论、校对实践及其校对管理规律的校对过程管理学体系。共分四大编章,分别阐述了现代校对管理学的理论基础、现代校对管理学的实践核心、现代校对管理学的质量保障体系以及有关校对管理方面的规范、规定、制度性的文件或表格等,这些对规范编辑出版业,实现出版管理的科学化、规范化、制度化和现代化发展奠定了理论与实践基础。

《现代企业管理学》学习辅导

企业作为国民经济的细胞，其生产和经营活动构成社会经济运行的微观基础。学习现代企业管理理论和方法，对于各级党政干部围绕经济建设这个中心做好各项工作有着重要意义。为此，本书在总结国内外企业管理理论和经验的基础上，系统阐述了现代企业管理理论和方法，并在企业治理和组织、战略管理、资本运营、

立足情感管理 促进专业发展

《现代管理学》指出：群体单位的管理不仅要有钢性的制度管理，更要有柔性的情感管理。所谓情感管理，就是管理者以人本为中心通过感情投入和道德感召的力量来激发被管理者工作热情和满足自我成长需要的新型管理模式。这种模式着力“感情”，重于人性价值的体现和创造，以精神的力量来达到管理的目的。

《现代企业管理学》试卷分析

编者按:考试不是目的,考试只是检测同学们学习状况的手段。因此,课程教学不能一考了之,尔后的试卷评析也应视为教学全过程的重要环节。许多同学反映作业有讲评而考试只知成绩。至于考试中显露的问题和不足则很少得知。为了弥补教学中的缺憾,我们组织了96——97学年覆盖面较大的部分课程进行试卷点评以飨读者。

现代台湾档案学的主要思想——范金波《现代档案管理》与靳元龙《档案学》比较研究

档案学在台湾是一个较小的实用性学科,高等教育中甚至没有一所档案学专业,而仅有某些学校开设有关档案管理的课程,这说明在台湾档案学是不受重视的。但几十年来仍然有一些学者、专家孜孜不倦埋头于此,出版了十余种有关档案管理的教材。如:周连宽《档案管理法》、倪宝坤《现代档案管理学》、王征《中文档案管理学》、张泽民《档案管理学》、《科技档案管理学》、张树三《中文档案管理概要》、范金波《现代档案管理》、靳元龙《档案学》。台湾现代档案学主要继承了民间时期档案学的传统,实质上把台湾档案学称为档案管理学更为恰当。 台湾档案学研究的薄弱,与整个档案管理处于分散状态、没有形成统一制度有直接关系。台湾仅有一所某种程度上可以看做档案馆的国史馆。一些有识之士也在呼吁建立统一档案管理制度,颁布“档案法”,但毕竟未成事实。 限于资料,本文想通过范金波《现代档案管理》

内蒙古民族大学学者名录

白图雅教授，女，1961年7A，出生于内蒙古科左后旗，1986年6月毕业于青海民族大学，同年分配到内蒙古民族大学工作。内蒙古民族大学政法与历史学院思想政治教育（蒙授）专业教研室主任，内蒙古自治区教育厅审批的思想政治教育品牌专业负责人。承担本科生必修课《中国革命史》、《国际经济与政治》、《蒙古族历史》、《管理学》、《邓小平理论概论》、素质选修课《现代管理学》等课程的教学工作。

台湾地区档案学著作评介(上)

本文作者对《现代档案管理学》、《现行档案管理》、《建立档案管理统一制度之研究》、《现代实用档案管理学》等台湾地区档案学著作进行了介绍和评论。对台湾地区档案学著作进行研究 ,有助于我们深入了解台湾地区档案学研究发展状况与具体内容 ,促进海峡两岸档案学术的交流与发展 ,互补与融合。