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教育部已经正式启动了现代职业教育体系建设国家专项规划编制工作
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《石油教育》 2012年第5期93-93,共1页
在日前举办的2012中国-东盟职业教育论坛上,教育部副部长鲁昕表示,职业教育的改革发展为加快推进中国的现代化建设和繁荣世界经济作出了重要贡献。中国比以往任何时候都更加需要职业教育的科学发展和有力支撑。建设现代职业教育体系是... 在日前举办的2012中国-东盟职业教育论坛上,教育部副部长鲁昕表示,职业教育的改革发展为加快推进中国的现代化建设和繁荣世界经济作出了重要贡献。中国比以往任何时候都更加需要职业教育的科学发展和有力支撑。建设现代职业教育体系是这个时期最为紧迫的重大任务。鲁昕透露说,教育部已经正式启动了现代职业教育体系建设国家专项规划编制工作,并正在起草《国务院关于建立职业教育体系,服务经济发展方式转变的决定》。鲁听从确立体系建设国家战略、形成科学发展全新理念、深度构建产教结合机制、建立健全国家制度体系、深入推进培养模式改革、全面提升职教基础能力等六个方面介绍了我国近年来职业教育取得的新进展。目前,我国现代职业教育体系建设正按照“三步走”战略深入推进:2011-2012年重点推进中高职统筹与衔接,2015年初步形成体系框架,2020年建成较为完善的现代职业教育体系。为了鼓励地方先行先试、创造经验,我国确定了56项职业教育国家教育体制改革试点项目,建立了9个国家职业教育改革试验区,为全国职业教育改革发展提供典型经验和实践案例。 展开更多
关键词 现代职业教育体系 教育体系建设 规划编制工作 国家战略 教育 职业教育论坛 教育体制改革 中国-东盟
原文传递
关于加强河北省小学英语教师口语组织能力的管见
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作者 刘东媛 《电子制作》 2015年第4Z期165-,共1页
自2009年以来,笔者先后连续6年对河北省小学英语教师进行网络远程培训和集中面授培训,并借培训时机,对全省参训的小学教师进行了问卷调查。研究发现,河北省小学英语教师的口语组织能力急需提高。在《现代职业教育体系规划(2014-2020)》... 自2009年以来,笔者先后连续6年对河北省小学英语教师进行网络远程培训和集中面授培训,并借培训时机,对全省参训的小学教师进行了问卷调查。研究发现,河北省小学英语教师的口语组织能力急需提高。在《现代职业教育体系规划(2014-2020)》精神的指导下,笔者对其提高的途径,给出了个人建议。 展开更多
关键词 小学英语教师 小学英语教师口语 口语组织能力 《现代职业教育体系规划(2014-2020)》
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