《现代远程教育研究》2024年重点选题范围

1教育强国建设研究教育数字化助力教育强国建设,教育强国建设与中国式现代化,教育强国与高质量教育体系建设,教育强国与拔尖创新人才培养,教育、科技、人才一体化推进,教育强国战略背景下的乡村教育与教育公平,远程教育对教育强国建设的贡献。

《现代远程教育研究》2023年重点选题

《现代远程教育研究》是一本传播远程开放教育、教育技术和终身教育领域创新性、前沿性、持续性研究成果的学术期刊,2023年重点关注以下选题。

我们需要什么样的实证研究:类型与应用模式——以《现代远程教育研究》2010-2017年195篇实证研究论文为例

实证研究由于倡导"用数据资料说话",备受研究者、管理者和决策者的重视。学术期刊是承载教育实证研究成果的重要载体。从期刊编辑的角度来审视教育实证研究的类型和特征,有助于提升教育实证研究论文的写作和分析规范。《现代远程教育研究》作为远程教育和教育技术领域中学术影响力较高的期刊,2010-2017年共刊发了195篇实证研究论文。对这些论文从方法论角度进行系统描述、分类和分析发现,我国远程教育实证研究论文在数量上体现出增长的趋势,不仅写作形式上更加规范,而且内容质量也愈加厚实。总体上我国远程教育实证研究论文可以归纳为文献研究、建构研究、案例研究、实验研究、调查研究、文本研究和关系研究七类,每一种类型的实证研究论文都体现出各自的方法论意蕴,以及不同的研究流程和分析模式。建构研究尤其是模式建构研究是我国远程教育和教育技术领域实证研究的重要特色。随着技术的快速发展和跨学科研究趋势的日益影响,文献研究、精细化实验研究、文本研究和关系研究将会体现出更多的技术支持特色。

西部远程教育战略高地的崛起——写在《现代远程教育研究》创刊之时

承蒙《现代远程教育研究》及其主编刁纯志教授的盛情相邀,很高兴地为这本在我国远程教育进入又一轮崭新的发展时期中诞生的西部远程教育新刊物写下如下文字。既是诞生伊始,送上的当然首先是祝贺。作为一名在我国远程教育战线工作多年的教育工作者,这份祝贺之情又会来得特别深沉、炽热:刊物的破土而出,既表现出主办者及联办单位(学校)

《现代远程教育研究》2013年选题范围

1.远程教育理论研究——远程教育质量观理论、经济理论、评价理论、远程教师培训理论2.教育技术理论研究——多媒体学习理论、网络环境下学习心理与方法论、教学理论研究、教学与课程设计3.教育信息化相关研究——政策研究、实践研究、混合式学习、信息化学习、泛在学习。

《现代远程教育研究》期刊评为“全国高校百强社科期刊”

本刊讯经国家教育部社科司批准，全国高校文科学报研究会于2014年6-7月对全国高校社科期刊开展第五届评优工作，评选优秀期刊采取统一评分、专家讨论、定量与定性相结合的办法。《现代远程教育研究》期刊由全国高校优秀社科期刊提升为“全国高校百强社科期刊”。《现代远程教育研究》期刊常务副主编田党瑞被评为“全国高校社科期刊优秀主编”。

西部远程教育研究:新起点、新聚焦、新使命——写在《现代远程教育研究》第十六届编委会召开前夕

近年来，我国现代远程教育发展很快，特别是西部电大教育坚持以科学发展观为指导，不断加强内涵建设，逐步形成了多元化发展格局，巩固和发展了电大在两部远程教育中的地位和优势。随着远程教育实践的发展．远程教育包括电大教育研究的水平也在逐步提高。作为远程教育研究的专业刊物，如何认识取得的进步与自身的不足，如何承担起在西部远程教育发展中应有的使命，在迎来电大教育办学30周年之际进行深入总结与探讨，更有其重要意义。

体制创新:无法淡出的研究视野——《现代远程教育研究》两篇文稿的对比性研读

体制创新,乃一双创新无可规避的起点与旨归.当与以信息化、网络化为基本特征的现代教育在新世纪的突飞猛进如影相随的相关学科领域如现代教育观念、理论、技术乃至应用的研究也获得同样的革命性突破时,关涉到现代教育发展关键的体制变革与创新,却淡出于众多研究者的视野成为一道"致命缺失".

《现代远程教育研究》入选CSSCI教育类扩展版来源期刊第1名

本刊讯 中文社会科学引文索引（Chinese Social Sciences Citation Index）是由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制的引文数据库。用来检索中文人文社会科学领域的论文收录和被引用情况。CSSCI遵循文献计量学规律，采取定量与定性相结合的方法从全国2700余种中文人文社会科学学术性期刊中精选出学术性强、编辑规范的期刊作为来源期刊。

西部远程教育科学发展高端论坛暨《现代远程教育研究》第16届编委会召开

2009年5月27日，四川广播电视大学举办西部远程教育科学发展高端论坛暨《现代远程教育研究》第16届编委会。在西部远程教育科学发展高端论坛上，华南师范大学丁新教授和香港大学张伟远博士分别做了题为“网络教育发展和课程建设”以及“网上教学的设计与传递”的主题报告。

现代远程教育学习支持服务优化路径研究

随着我国现代科技水平的不断提高,远程教育学习支持服务体系逐渐扩大,突破了时间和空间的限制,使人们能够在短时间内获取想要的学习信息,提高整体学习效率。但是,由于现代远程教育学习支持服务模式发展时间较短,在具体落实方面存在的问题较多,所以相关工作人员需要加强对实际情况的深入分析,选择合适的优化方案,切实地发挥现代远程教育学习支持服务的优势。研究现代远程教育学习支持服务十分重要,文章结合实际情况整理相关的信息提出现代远程教育学习知识服务优化的方法,以期为相关学者带来一定参考。

成人继续教育与现代远程教育融合发展研究

随着社会的不断发展和变革,成人继续教育和现代远程教育作为教育领域的重要组成部分,扮演着越来越重要的角色。本文探讨成人继续教育与现代远程教育的融合发展,分析其定义、重要性、挑战,提出解决方案和建议,并展望未来发展,通过对该主题的全面研究,旨在为相关领域的专业人士、教育机构和政策制定者提供有益的参考和借鉴。