琉球官话课本的“官话”性质

琉球官话课本的"官话"性质目前有"北方官话"、"南京官话"、"南方(地区)官话"、"福州官话"四说。将琉球官话课本与同时期北方官话作品"清本老乞大"进行比较,发现两者在语法上存在一系列的差异;与吴、闽、粤、客的方言材料进行比较,发现两者在语法上存在一系列的对应。琉球官话课本的"官话"是吴、闽、粤、客四大南方方言在"官话"层面上的投射,即南方官话。

清代琉球人眼中福州城市的社會生活——以現存的琉球官話課本爲中心

从迄今尚存的琉球官话课本来看，清代琉球人以琉球馆为中心，生动描绘了福州城市的社会生活，其中涉及诸多侧面，可以从独特的角度了解清代中小城市民众的日常生活。总体来看．以往的学者多从语言学的角度切入研究，历史学者基本上没有注意及此，其实，琉球官话课本不仅是方言研究的珍贵资料，而且对于清代城市生活史的研究，亦具有相当重要的史料价值。从社会文化史的角度对琉球官话历史内涵的发掘，亦能更好地理解清代的琉球官话。

清中叶琉球官话课本使役与被动范畴的考察

清中叶琉球官话系列课本中使役与被动的表达存在一定的关系:表使役范畴的下位范畴容任类使役的"给"兼表被动,而表使役范畴的另一下位范畴致令类使役的"叫"则不表被动。同时,在具有南方方言特征的语料和现代南方方言中,给予动词兼表容任类使役及被动,但却不表致令类使役。琉球官话课本与具有南方方言特征的语料和现代南方方言在使役与被动关系的问题上存在着一致性,而与北方方言特征的语料和现代北方方言使用同一个标记表示使役、被动存在差异。在此基础上,讨论并解释了现代汉语使役范畴下位范畴容任类使役与被动范畴的密切关系。

赤木文库藏琉球官话课本《广应官话》中三则清代闽琉交流史料考述

赤木文库本《广应官话》中保留了三则清代闽琉交流史料,一则是见于《历代宝案》的闽县林合兴商船杠椇清册,属于雍正十年(1732)中琉海难救助史料;另一则是雍乾时期闽中进士刘敬与和琉球人的友好交往记录;最后一则是闽地流行的《新刻官话汇解释义音注》等官话正音书的引文,属于乾嘉时期闽琉文化交流的史料。这些史料一方面说明琉球官话课本语料来源的复杂性,另一方面也体现出其在闽琉交流史研究中的特殊性。

琉球官话课本《中国语会话文例集》所存“曲座”资料述略

日本关西大学图书馆长泽文库藏《中国语会话文例集》是明代晚期的抄本,也是目前所见最早的琉球官话课本,有着多方面的研究价值。抄本末尾采择收录了11首"曲座"唱词,有些唱词不仅与保留下来的琉球御座乐相合,而且更与我国明代的相关曲词一致;另有一些唱词虽然尚无法查考到其确切来源,但从其形式与内容来看亦应为我国元明时期的曲词佚文。这11首"曲座"唱词不仅可补我国明代戏曲之佚,而且也为研究中国戏曲在琉球的传播提供了新的资料。

琉球官话系列课本的价值、特征及其历史影响

清中叶的琉球官话系列课本有很高的历史、文化、语言学、教科书价值,本文在分析其作为对外汉语教材基本特征的基础上,探讨琉球官话课本在汉语第二语言教材发展史上的意义及影响。

琉球官话课本中多功能词“得”及其相关问题

琉球官话系列课本中的"得"既可以作实义动词、助动词,还可以作较为虚化的动相补语、动态助词、能性补语、以及程度/状态/能性补语标记,体现出语法语义上的多功能性。在表达能性方面,更体现出可以通表整个能性范畴的多功能语义特点,这种语法语义的多功能性与同时期北京官话、北方官话、中原官话语料中的表现情况及现代北京话等北方方言和普通话存在差别,而与当今吴、粤、客、赣、湘等南方方言中的表现平行一致。典型南方方言保留了古代汉语多功能词"得"及其通表能性范畴的用法,北京话等北方方言和普通话却不存在这种现象,而用其他方式来表达。这是一个值得注意的具有方言类型学意义的问题。

琉球系列官话课本中的述程结构“A/V得紧”

琉球与中国确立交往关系之后,加强了汉语教育,编写了系列的汉语课本。课本语言具有南方官话特点,集中了一批南味高程度义述程结构。论文对高程度义述程结构“A/V得紧”的结构特点,语法化及兴衰的过程和原因作了梳理及发掘,籍以更为全面地了解汉语史上的程度表达系统。

琉球官话课本中表使役、被动义的“给”

琉球官话课本语法研究价值较高的有3种：《官话问答便语》（以下简称《官》），《白姓官话》（以下简称《白》），《学官话》（以下简称《学》）。据我们考证，《官》作于1703年或1705年，《白》作于1750年，《学》作于1797年，恰好在18世纪初、中、末3个时段上。为了称述方便起见，我们把琉球官话课本所反映的官话系统简称为“琉球官话”。琉球官话的主要特色之一就是用“给”来表达使役义和被动义。

琉球官话课本的使役标记“叫”、“给”及其相关问题

琉球官话系列课本表达使役的"叫"和"给"分工有别,互补分布。在统计考察历史语料的基础上,联系现代南北方言使役义的表达方式,发现琉球官话课本中的使用情况与清中叶以降的南方文献一致,而与北方文献存在差别;这种类型上的差别也存在于现代南北方言中,即南方方言与给予动词同形的词表示容任类使役,不表令致类使役;北方方言则令致类、容任类使役使用同一语法标记。在此基础上,提出使役范畴二分为令致类和容任类使役的必要性,同时这也是一个值得注意的具有方言类型学意义的问题。

新发现的两种森槐堂本琉球官话课本考述

2016年5月,我们在天理大学图书馆查阅该馆所藏琉球官话课本时,发现了两种以往未见著录的琉球官话课本,即森槐堂本《学官话》和《白姓官话》。通过考察可知,这两册抄本应是1815年前后琉球久米村人王述勃所用,封面所题"森槐堂"应即王述勃家族的堂号。两个抄本中保留的大量使用者汉字注音为官话语音史的研究提供了宝贵语料。此外,森槐堂本《白姓官话》自名"白姓官话集",印证了20世纪初武藤长平著作中相关记载的可靠性。

琉球官话课本编写语料来源考

语料是编写语言教材的基本材料,教材的编写过程即对原语料进行加工裁剪的过程。琉球官话课本的语料来源较为复杂,普通会话类课本中的语料多取自当时的交际对话、圣谕宣讲和曲辞等。专用会话课本则取自与飘风难人的对话实录和琉球人跟中国册封史之间的外交对话记录。副读本式的课本语料则源自中国的拟话本小说。词句集类的课本有些内容取自会话课本,有些则源于当时中国福建地区使用的官话正音书。公文写作类范文集取自当时正在使用的各类呈慕公文。总体来看,琉球官话课本中的语料来源丰富多样,实用性、真实性很强,充分展现出其世界汉语教育史与中琉交流史价值。

日本琉球的中国语课本《广应官话》

一日本琉球中国语官话的五种课本日本的冲绳县,旧称琉球,位于日本之南,中国台湾东北,包括太平洋上的大小五十多个岛屿,西元十四世纪中叶,琉球国由三个独立的王国——中山国、山南国、山北国分别统治着,后来中山国统一琉球全岛,成立了一个独立小王国。由历史的角度来看,琉球(1879年——明治12年改称冲绳县至今)从明初洪武5年(1372年),明太祖向琉球国诏告明王朝建立蕃属关系始就和中国有正式的贸易往来。两国之间除了贸易交易关系之外,政治上也有很密切的关系。琉球国自永乐2年(1404年,琉球武宁王时期)起一直到清朝同治5年(1866年,琉球最后的国王尚秦王时期)止前后接受中国的册封长达大约五百年之久。通过和明朝的交往,琉球不仅在经济上、政治上获利,在文化上也受到影响。洪武25年(1392年)"闽人三十六姓"从福建迁移到琉球定居,同年琉球方面也采用了留学生制度。留学生分官派与私费两类。官派者曰官生,私费者曰勤学人。

新见琉球官话课本《中国语会话文例集》文献价值试论

日本关西大学图书馆长泽文库藏《中国语会话文例集》残本应是明代晚期的抄本,也是目前所见最早的琉球官话课本,有着多方面的研究价值.抄本中有不少内容见于后来流传的《学官话》《广应官话》,我们可以借此窥见到琉球官话课本修订改编的痕迹,同时也可以加深我们对琉球官话课本抄本复杂性的认识.抄本中所记琉球国内官话教学的具体情况,为了解明代琉球国内久米村的汉语教学提供了最为直接的史料.抄本末尾采择收录了11首'曲座'唱词,有些唱词不仅与保留下来的琉球御座乐相合,而且更与明代我国的相关曲词相一致,从而为研究中国戏曲在琉球的传播提供了新的研究资料.

对《日本琉球的中国语课本〈广应官话〉》一文的一点商榷

《中国语文》1996年第4期所载日本学者濑户口律子的《日本琉球的中国语课本〈广应官话〉》一文,为我们研究汉语词汇史及汉语方言等问题提供了难得的资料,弥足珍贵。唯是文中在分析'《广应官话》的语言特点'时,将一些本应视为北方官括的词语归入'受闽语影响的词汇'之列,似欠妥当。今仅就该文所列词语,说明如下。