生命之源

那一年的夏天闷热潮湿。水珠顺着墙往下淌，墙角里长满了苔藓。楼梯的木踏板也受了潮，不再吱吱嘎嘎地叫个不停。我躺在床上，可以听到蠹虫和白蚁在门廊里蛀蚀柱子时发出的细微的沙沙声。在这鼓点般的乐声中，有人敲门了。

生命之源——水

单元教学目标 过程与方法 ◇能够用多种感官认识水,并能在观察、比较中发现水的性质; ◇能够用自己喜欢的方式(语言、文字、图画)记录观察结果,描述观察结果,能和同伴交流观察、调查研究活动的方法和结果; ◇初步学习利用科学的思维方式开展调查,并对各种现象进行解释.