浅谈新课改下如何解开科学教学中的情结

新一轮课程改革标志着学生的学习方式正由传统的接受式学习向主动型学习转变，标志着教师角色的重新定位，标志着教师的教学方式和教学方法的改变。这不取决于个人的选择，而是课程发展的必然趋势。