《生态工程学》课程教学改革初探

对目前福建农林大学《生态工程学》教学中的课程设置、学时设置、理论教学、实践教学等方面进行了探讨,针对教学内容繁杂、教学实践环节薄弱、学科知识更新迅速、毕业班学习积极性难以调动等问题,结合全球气候变化、重大环境事件和科研成果,在课程内容设置、教学手段、课堂互动、科研成果进课堂、实践教学等方面进行了一些探索,取得了较好的教学效果,并对下一步改革方向进行了探讨。

地方特色《生态工程学》课程教学改革

为解决《生态工程学》课程特色不凸显、实践环节薄弱、教学效果不佳等问题,从教学内容的"金课"打造、以设计能力为目的的实践环节、以案例式教学为主的多元化教学方式等方面展开论述,对地方特色化办学提供指导意义,为提高《生态工程学》课程教学质量和效果提供理论支持,并在新工科建设背景下,提出了下一步课程教学改革的方向。