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浅析声乐作品实践演唱过程中的情感把握和二度创作——以歌曲《生死相依我苦恋着你》为例
被引量:
1
1
作者
解猛
《戏剧之家》
2022年第34期86-88,共3页
如何使音乐作品在实践表现中更具“感染性”和“传唱性”是当今音乐工作者应思考的问题。本文以著名声乐作品《生死相依我苦恋着你》为例,探究声乐作品实践演唱过程中的情感把握和二度创作。
关键词
《生死相依
我苦恋着你》
理论分析
实践演唱
二度创作
下载PDF
职称材料
生死相依
2
作者
曹美江
《百柳(简妙作文中学生必读)》
2012年第4期21-22,共2页
扣题您什么也不用说.因为我绝对信赖您,爸爸。
关键词
中学
作文
语文教学
《生死相依》
原文传递
生死相依
3
作者
阿荧
《新智慧》
2009年第5期I0110-I0111,共2页
活说有个小城叫江城,住着一户姓肖的人家,肖家老爷远到安陵当官去了,只留下夫人和儿女留在江城。有一年,叛匪横行,人人逃难,肖家夫人也携儿带女逃奔安陵。不料,肖小姐与家人失散了。
关键词
小说
文学作品
现代文学
《生死相依》
原文传递
题名
浅析声乐作品实践演唱过程中的情感把握和二度创作——以歌曲《生死相依我苦恋着你》为例
被引量:
1
1
作者
解猛
机构
河南工业贸易职业学院
出处
《戏剧之家》
2022年第34期86-88,共3页
文摘
如何使音乐作品在实践表现中更具“感染性”和“传唱性”是当今音乐工作者应思考的问题。本文以著名声乐作品《生死相依我苦恋着你》为例,探究声乐作品实践演唱过程中的情感把握和二度创作。
关键词
《生死相依
我苦恋着你》
理论分析
实践演唱
二度创作
分类号
J642 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
生死相依
2
作者
曹美江
机构
山东师范大学第二附属中学
出处
《百柳(简妙作文中学生必读)》
2012年第4期21-22,共2页
文摘
扣题您什么也不用说.因为我绝对信赖您,爸爸。
关键词
中学
作文
语文教学
《生死相依》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
生死相依
3
作者
阿荧
出处
《新智慧》
2009年第5期I0110-I0111,共2页
文摘
活说有个小城叫江城,住着一户姓肖的人家,肖家老爷远到安陵当官去了,只留下夫人和儿女留在江城。有一年,叛匪横行,人人逃难,肖家夫人也携儿带女逃奔安陵。不料,肖小姐与家人失散了。
关键词
小说
文学作品
现代文学
《生死相依》
分类号
I246 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析声乐作品实践演唱过程中的情感把握和二度创作——以歌曲《生死相依我苦恋着你》为例
解猛
《戏剧之家》
2022
1
下载PDF
职称材料
2
生死相依
曹美江
《百柳(简妙作文中学生必读)》
2012
0
原文传递
3
生死相依
阿荧
《新智慧》
2009
0
原文传递
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