《生物制药工艺学》课堂麻木状态的对策

《生物制药工艺学》是生物和医药相关专业开设的专业课程，其内容既包涵了生物领域较先进的生物工程制药的工艺，也涵盖了传统的制药工艺以及一些其他学科如物理和化学方面的先进技术与工艺。生物制药工艺学涉及学科种类多、知识含量大、内容繁杂。在学习过程中，给教师的教学和学生的学习，都带来一定的难度。而笔者在教学过程中，

高职高专《生物制药工艺学》教材编写思路与特点

高职高专教材编写，在内容上应坚持“必需、够用为度，突出应用”原则，注意实践教学与理论教学的比例。反映最新的职业特色，并具有前瞻性；在形式上要灵活多样，具有可读性；在编写成员结构上，应由教学一线的教师与企业资深专家共同组成；在结构和体裁等方面要有创新性。

基于应用型人才培养的《生物制药工艺学》实验教学的研究与探索

伴随社会经济的迅速发展,市场对于人才的要求条件也在不断发生改变。应对市场对于应用型人才的需求,高校的专业教学人才培养模式必须要与时俱进,不断创新。针对于当下高校教学中存在的问题,不断地予以改进与完善,探索应用型人才的培养模式与规律,强化实验课程教学体系的建设,建立新的教学理念、推崇实践创新,将《生物制药工艺学》的课程教学体系进行整合优化,构建立足基础、指向综合的实验教学,加强实验教学的开放性与创新性,组合新的实验教学平台,完善实验教学的质量,促进《生物制药工艺学》教学效果及其质量的迅速提升。