项目化教学在高职《电商音视频编辑》课程中实践与探索

随着新媒体时代的到来,电商行业对于音视频剪辑工作的需求逐步增加,也对电商专业人才的自身素质和能力提出更高的要求。本文以以电商专业的《电商音视频编辑》课程为例,通过引入项目化教学模式,以培养学生职业能力为核心、实际工作能力为导向、专业素养为目标,对该课程进行总体设计,从课程目标、课程内容、课程实施和课程反思四方面重构《电商音视频编辑》课程的项目化教学体系,对该课程的项目化教学改革做出探索与实践。