任务驱动法在《电子商务基础与实务》教学中的应用与实践研究

在《电子商务基础与实务》教学中加强对任务驱动教学法的应用,可以借助任务驱动的力量增强学生的学习积极性和主动性,并且学生的综合学习实践能力也会得到适当的培养。本文在对任务驱动教学法进行简要分析的基础上,对任务驱动教学法在《电子商务基础与实务》教学中的实践应用进行了适当的研究,力求可以促进《电子商务基础与实务》教学效果的增强,逐步实现人才培养目标。

基于翻转课堂的电子商务基础与实务课程教学设计

翻转课堂属于信息技术支撑下的新型学习模式,对弥补传统教学模式的不足具有重要意义。文章从理论层面阐述了翻转课堂的内涵与教学设计原则,以电子商务基础与实务课程为例,详细探讨了课程教学模块设计与教学活动的设计,结论对促进电子商务基础与实务课堂应用模式的丰富和完善具有一定的借鉴价值。

电子商务发展对国际贸易实务课程教学的影响

在电子商务迅速发展的今天,国际贸易所面临的环境越来越复杂,国际贸易主体、国际贸易标、国际贸易市场以及国际贸易流程产生了翻天覆地的变化。在组织开展国际贸易实务课程教学活动时,教师需要结合外部环境的具体变化理性分析电子商务迅速发展对实务课程教学内容、形式、对策、手段以及学生的具体影响,综合考量内外部教学环境以及教学条件,紧跟时代发展的步伐,将新鲜血液和时代色彩注入实务课程教学中,更好地实现与时俱进。本文则结合电子商务发展视域下国际贸易实务的具体变化,深入分析经贸易实务课程教学所受的影响以及教学思路和对策。

《移动电子商务基础与实务》课程思政教学实践探索

《移动电子商务基础与实务》是电子商务专业的专业必修课之一,是重要的思想政治教育的重要阵地。本文为响应贯彻最新的课程思政教学要求,根据《移动电子商务基础与实务》课程内容和课程特点,以融入社会主义核心价值观、职业理想和职业道德、安全意识和法律意识、创新创业和合作共赢思政教育内容进行了课程思政内容设计,并提出了课程思政有效实施的具体策略。

电子商务对会计实务带来的影响

本文从电子商务对会计原则、会计凭证、传统会计账簿和财务报告、传统会计成本计算、会计组织等会计实务方面产生的影响分析入手,得出结论———影响是全方位的,未来还有待于关注。

电子商务专业《电子商务综合实务》课程的建设--以成都职业技术学院为例

基于电子商务行业的发展需求,高职院校电子商务专业有必要设立《电子商务综合实务》课程,以培养学生基于电子商务平台的工作能力。在课程建设中,成都职业技术学院电子商务专业从工作领域中提炼出4个情境,即基于德意软件校内仿真平台的实践、基于阿里巴巴等校内真实平台的实践、基于诚信通会员等的企业实战实践以及社会实践,并注重"双师"结构师资的培养,综合运用各种教学方法与手段,取得较好效果。

电子商务人才培养的新实践

针对电子商务毕业生创业率不高、就业的首岗胜任能力和忍耐性差、轮岗竞岗的出业绩能力低,持续健全发展自己的后劲不足等问题。提出基于实训创业平台"实岗实务"实践教学、融入文化育人的电子商务人才培养实践的任务,阐述其具体实践的过程,交流新实践的初步效果。

国际贸易实务创新服务人才培养策略探析——评《跨境电子商务平台服务创新与风险管控》

随着我国经济的飞速发展,我国外贸行业进入新的发展阶段,对于国际贸易实务创新人才的需求十分旺盛。因此,推动高校建设国际贸易实务专业,创新人才培养模式,提高人才培养质量,培养适应国际经济形势、了解国际贸易发展、熟悉国际贸易规则的人才成为关键。《跨境电子商务平台服务创新与风险管控》一书提出,跨境电子商务的快速发展冲破了国家间的障碍,使国际贸易走向无国界贸易。书中首先对跨境电子商务平台战略、发展及创新机制进行了研究。

电子商务对会计实务的影响及其发展探析

电子商务,兴起于上世纪末期并在本世纪得到快速发展。目前,电子商务已经对企业会计实务造成了严重的影响,这使得传统模式的会计实务发生改变,会计记账"借贷"方式、会计信息处理方式都需要随之而改变。企业发展规模的壮大一定程度上取决于其会计信息电子商务模式的实现与合理运用。纸质时代宣告结束,随之而来的是存储和管理更加方便的电子商务会计信息模式。分析了电子商务对会计实务,诸如会计信息处理方式,会计运行模式会计业务流程的影响,提出了电子商务模式下的会计实务发展模式。

探索“三实”教学 突破“两业”瓶颈——高职院校电子商务课程设计的新思考

随着电子商务环境的改善以及市场竞争的加剧,越来越多的企业意识到实施电子商务势在必行,迫切需要那些"即懂电子,又懂商务"的复合型人才来增强企业的竞争力,另一方面由于传统教育方式滞后时代的弊端,每年大批走出校门的电子商务专业学生掌握的知识又与企业实践相脱节,面临着就业与创业的巨大压力。电子商务课程其教学设计是否科学,是否符合企业对电子商务人才的需求,形成专业特色和优势,突破学生"就业难创业难"的瓶颈,实现可持续发展,对我院电子商务课程的教学改革提出了更高的要求。为符合新的职业教育标准,基于"实景、实力、实务"要求对我院电子商务课程整体设计和整体优化方案,从整体教学设计目标、教学内容、教学方法、考核评价等方面进行了探讨。

《电子商务》课程教学实践探索

电子商务课程具有实践性强、发展速度快的特点,在实际的教学中仅仅通过理论教学很难使学生全方位地把握各种电子商务概念。本文通过引导学生结合真实商业环境、具体项目进行在线创业实践,帮助学生在实战中全方位演练各种商业概念,再现动态商业环境,实时把握市场的真实演变趋势。学生通过在实践中切身体验得失成败,培养了商务创新能力和综合实务能力。

电子商务时代对高职《国际贸易实务》课程开展实践教学模式的探索

《国际贸易实务》是一门对实际操作性要求很高的课程,很有必要采用恰当的实践教学模式,本文在探讨了《国际贸易实务》实践教学的必要性基础之上,提出了符合《国际贸易实务》课程特点的实践教学模式。

分析电子商务对企业会计理论与实务的影响

电子商务企业与传统企业的运营模式存在较大的差异,这些差异为传统的会计工作带来了新的挑战。在"互联网+"政策的引导下,我国的电子商务企业将得到更为迅猛的发展。在此背景下,本文将对电子商务对传统会计理论与实务带来的影响进行分析。

跨境电子商务对国际贸易实务教学的影响及应对措施刍议

随着我国对外贸易的需求不断提高,电子商务的跨境特点愈来愈明显,跨境电子商务成为开展商务交易的重要内容。此外,在进行跨境电子商务交易时,也能够充分利用国际贸易实务教学中的相关学习内容,可以明显看出跨境电子商务同国际贸易实务教学的紧密联系。基于这样的变化,我国高校课程管理负责人应该引起重视,及时将高校国际贸易实务教学同跨境电子商务发展结合起来,突出教学对于社会工作的指导价值,提高人才的专业能力。而借助国际贸易实务教学的改革,加入跨境电商的相关内容,能够提高教学质量。对此,本文首先叙述跨境电商背景之下对国际贸易实务带来的变化影响,随后简要说明当前国际贸易实务教学中存在的问题,最后对国际贸易实务教学的改革措施进行论述。以此来供相关专业人士交流思考。

《电子商务网站实务》精品课程建设探讨

该文就《电子商务网站实务》课程的建设,提出了自己的课程开发理念、开发流程。同时阐述了本课程的教学手段,希望发挥网络教学平台的作用,提高学生的学习效率。

跨境电子商务发展对国际贸易实务课程教学的影响探讨

随着跨电子商务的发展,国际贸易实务课程教学受到一定影响,在贸易背景、贸易手段、出口交易工作改变的情况下,教学内容有所转变,教师必须做好创新工作,利用先进的课程改革方式,培养现代化综合素质较高的专业人才。

电商环境下的财务会计理论与实务分析

电子商务的兴起与进步并非仅仅意味着社会科技的创新,它更进一步引领出一个全新的、互联互通、智慧化的社会财务环境。这种改变突破了时间与地点的束缚,改变了公司的初始生产与经营方法,并给财务会计的理论与实践带来了各种深远的影响。基于此,相关工作人员必须对电子商务所产生的创新方法、影响给予足够的关注,以便为深化财务会计的理念和应用提供可行的途径和战略,进一步打造出真正有成效的财务会计操作方法。

《电子商务综合实务》课程改革的探索

课程建设是高等教育的重要环节,而高职电子商务专业的课程建设普遍存在着课程体系守旧、教学方法落后等问题。建议依据企业岗位需求,以第三方交易平台、网上银行、搜索引擎、门户网站等多种电子商务业态作为课程的模块来进行课程开发和设计。在教学保障制度方面,要做好教学前的准备,加强教学组织和管理,并对可能出现的技术问题做好应对措施。

电子商务环境下会计实务问题探究

在现如今这个飞速发展的网络时代,以网络为中心的电子核心技术正在对人们生活的世界产生着重要的影响。以这种网络技术作为核心的电子商务新时代已经在生活中越来越不可替代。电子商务作为经济发展的重要新力量,从各个方面改变着传统经济流程,而在这个新时代、新环境下,传统财务管理与传统会计实务,也必然会发生相应的重大变革,以适应新时代的新要求。

论跨境电子商务发展对国际贸易实务课程教学的影响

近几年来,跨境电子商务快速发展,不仅刺激了对跨境电子商务专门人才的需求,也对国际贸易人才提出了更高的要求,对外贸易方式也随之发生了巨大的变化,国际贸易实务教学也因此迫切需要进行改革。把跨境电商创业教育纳入国际贸易实务教学内容之中,在国际贸易实务教学中加强学生创业能力的培养,不仅能够培养能适应跨境电商快速发展的新型国际贸易人才,而且可以鼓励高校毕业生通过跨境电商来进行创业。该文从这个角度探讨跨境电子商务对国际贸易实务课程教学的影响。