《电能的输送》教学之我见

1 引言 《电能的输送》一节在高中物理中的地位虽不高,高考对这部分内容的考查也仅为一级要求,但本节课与我们的实际生活联系十分紧密,是物理知识在生活中的具体应用,更是物理知识服务于生产生活的重要体现,因此,本节内容也应该是我们教学中的一个重点内容.下面,我将与大家共勉我对《电能的输送》一节的教学设计思路及实施情况.

自制远距离输电演示器

高中物理教科版《电能的输送》要求学生能理解远距离采用高压输电的目的和原理,学生对为什么直接输电会造成电能的较大损失,高压输电为什么可以大大减小电能的损失这一现象难以理解,而且对远距离输电这一模型难以建立。如果能用实验加以演示,不仅能激发学生的学习兴趣,而且能很好地帮助学生理解高压输电的原理,更有利于学生对高压输电模型的建立。为此,笔者制作了电能输送演示器，解决了教学中的这一难题。

换一种思路讲授电能的输送

一、问题的提出 教科书在《电能的输送》中指出：输电功率P一定时，输电电压u越高，则输电线上的电流I=P／U越小，线路损耗的功率P损=P^2r／U^2就越少。 有教师以如下情境引入该课题：一小型发电机的输出功率为22kW，输出的电压为220V，输电线上的电阻为0．5Ω，求输电线上的电流及输电线上损失的功率。

远距离输电的损失

教材选修3-2第五章《交变电流》第5节《电能的输送》一节中提及了电能输送过程中的电能损耗主要是考虑了输电导线的电阻造成的损失.即P =I2R.据此提出了减小电能损失的两条途径,一是减小输电线的电阻,二是减小输电电流.前者即选用电阻率小的金属材料如铜、铝等用制造电线,或者是增大导线的横截面积.

远距离输电的模拟演示

利用实验室现有器材对远距离输电进行模拟,让学生坐在课堂上就能看到远距离输电采用高压的优越性,使《电能的输送》一节课变得直观有趣。

一题多解变中通

变压器是高中物理中的重要章节之一，并且是承前启后的一个节点，它既是电磁感应知识在互感现象中的延伸，又是电路知识在这一部分的升华．如果这一部分掌握的不好，必然会影响到《电能的输送》一节的学习．本文拟从一个变压器例题的多解开始并结合自己多年的教学实践，谈谈学生在初学《变压器》

远距离输电演示装置的制作和使用

在关于《电能的输送》的教学中，要使学生明白在远距离输电中，可以减少线路上电能损耗所采用的方法有几种，其中采用何种方法效果最好等道理，主要取决于模拟远距离输电实验的成功演示。在实际中，很少有能够演示远距离输电的现成装置，为此，我们自行设计和制作了模拟远距离输电的实验装置。