《电视编辑》课程实践环节的改革与创新研究

新媒体语境下,电视编辑的工作和思维方式已经发生了很大的改变,而高校的相关实践教学环节应跟随时代的发展,进行相应的调整。本文以广播电视编导专业的专业基础必修课《电视编辑》为例,重点从四个方面探讨在新媒体语境下如何对该课程的实践教学环节进行改革和创新,旨在提高课程的实践教学效果,培养具有实践动手能力的优秀广播电视类人才。