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画说乐理(二十七)——和弦(2)
1
作者
刘茂荣
《琴童》
2011年第3期22-23,共2页
学了和弦这一课,琴琴、童童终于明白了和弦的概念,即:至少要有3个音,按三度关系叠置起来,才是和弦。不过他们心里又有了新的疑惑。于是,今天的乐理课一开始,琴琴、童童都向老师提出了自己不解的问题。
关键词
小学
音乐教学
课外阅读
《画说
乐理
(
二十七
)
——和弦
(2)》
原文传递
题名
画说乐理(二十七)——和弦(2)
1
作者
刘茂荣
机构
西橘工作室
出处
《琴童》
2011年第3期22-23,共2页
文摘
学了和弦这一课,琴琴、童童终于明白了和弦的概念,即:至少要有3个音,按三度关系叠置起来,才是和弦。不过他们心里又有了新的疑惑。于是,今天的乐理课一开始,琴琴、童童都向老师提出了自己不解的问题。
关键词
小学
音乐教学
课外阅读
《画说
乐理
(
二十七
)
——和弦
(2)》
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
画说乐理(二十七)——和弦(2)
刘茂荣
《琴童》
2011
0
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