《盆景学》网络课程建设及辅助教学实践

随着现代网络技术的快速发展,网络辅助教学的条件已经成熟。顺应时代的发展,仲恺农业工程学院及时地开展了《盆景学》网络课程的建设和教学模式探索。实践证明,在课堂教学中采用专题研讨的形式,能够调动学生课前利用网络课程进行自学的积极性。以课堂教学为主,网络辅助教学为辅的教学模式,适宜今后的《盆景学》课程教学。

高校园林专业开设《盆景学》课程的必要性研究

中国盆景,经过几千年的发展,尤其是近几十年的发展与创新,形成了比较完整的理论和实践体系,而且部分高校已经设置专门的课程—《盆景学》。本文从课程开设必要性视角,重点研究该课程在学生的德、智、体、美、劳等方面的综合教育作用。