盲目的模仿不美丽

盲目跟风模仿犹如鹦鹉学舌使自己变得不伦不类;而创新,才是真正属于自己的、能够给人们带来永恒的美丽。东施效颦,即是盲目模仿的典例。东施只是艳羡于西施的美貌,却无视自身的条件限制,以手微扶胸口,便以为可似弱柳扶风,添上几分娇柔的气质,却不知自己与西施有着天壤之别。盲目地效仿,只会徒添笑柄而已。

嘲鸫——盲目模仿的歌手

那天我们上岛时,已近黄昏,很快就发现一只大龟巢。突然,一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止,似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时,一只嘲鸫突然飞来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。——《自然之道》

让数学课远离虚伪的美丽

随着新课程的实施，数学课堂生机勃勃．但是，我们在看到很多教师大胆创新、追求教学风格的同时，也会发现不少教师缺乏理论学习与分析，盲目追随攀比与模仿，在课堂上耍弄花拳绣腿．这种虚伪的美丽，表面上可能一时给人以新鲜之感，实则把数学教学改革引入误区．以下几种情况比较突出．

奈保尔《河湾》中的殖民模仿

在《河湾》中,奈保尔通过描写一个刚刚脱离殖民统治的非洲国家对前宗主国的盲目模仿,揭示了该国独立后仍不能摆脱困境的原因。奈保尔认为,不切实际的殖民模仿并不能实现对宗主国统治的彻底颠覆,而只能是一种消极的逃避。本文从经济、政治和文化三个方面,探讨《河湾》的殖民模仿主题,肯定了奈保尔非洲要由非洲人统治的基本思想。

“技巧模仿”不可取

时下,一些夫妻为获得性生活的乐趣,盲目追求所谓的"性刺激",其中最为普遍的是搞不切实际的"性模仿".他们把书上有关性活动的描写,不健康甚至是黄色录像中的有些性交的动作,视为自己模仿、学习的目标.技巧只是过程不是目的,运用不当可能会抹杀每一对夫妻的性爱个性,对夫妻双方或一方心理产生不良影响,极易产生性后消极感受.

依托经典范例,助力习作顺利起步

小学阶段是学生形成和解构文本语言学习的重要阶段,其中起步阶段的模仿性学习具有重要的价值和意义。著名语文教育专家叶圣陶先生就曾经说过:"必以模仿,使得有着手之地,其不能学及不必学之读物亟当屏绝。"因此,教师就可以充分运用统编版教材中经典课文作为范例,在感知、赏析和模仿的过程中为学生的起步习作助力。现以统编版三上第六单元中《美丽的小兴安岭》一文为例,谈谈自己在这一方面的实践与思考。

瑞士莲——花儿为什么这样红？

常言说，“爱美之心人皆有之”，由此看来，追求美及对美的要求绝非今朝之事。而是从古代有文字记载的时候就可以找到其渊源。只不过，现在的物质生活丰富了，科技有了前所未有的进步，才出现了种种如“三日美白”，“七日祛斑”，“光子嫩肤”等等的美容手段。那么，在你梦想自己也能拥有“面如桃花，肤如凝脂”的美丽容颜时，是否已经了解了人体最大的组织器宫——皮肤呢？时下，由于不懂科学而盲目地进行美容?结果导致毁容的案件屡见不鲜?因此，如果不能天生丽质，想要后天弥补容颜的不足?就必须了解皮肤，也只有在了解的基础上，才能真正地呵护和修复它，让美丽与自己一生相伴?

青少年运动减肥要注意什么

身材修长,美丽动人是我们大家都期待的,但是对于身体肥胖的青少年来说也不能盲目减肥,选择的方法一定要科学。俗话说:“管住嘴,迈开腿。”减肥离不开运动,本文简要介绍青少年运动减肥的基本原则、注意事项以及青少年减肥应该选择的运动项目等。

如何积极引导幼儿的模仿行为

模仿是孩子的天性,如何引导幼儿进行模仿?幼儿正处在学习和模仿阶段,好奇心强,模仿性强,可塑性强。然而由于心理很不成熟,辨别是非能力低,所以往往不能分辨哪些值得模仿,哪些不值得模仿。模仿得好,对他们的成长和学习会带来很大益处,模仿不当,则会给他们带来坏处,甚至带来危害。

论中国当代观念摄影发展的局限性

作为中国摄影界出现的一种较为新颖的创作形式,观念摄影备受国内外画廊、博物馆、收藏家和批评家的关注。但观念摄影在中国的发展尚处于探索阶段,由于历史和现实的原因其发展尚有一些局限性,如发展土壤的大跃进、对西方模式的盲目模仿与误读、艺术家观念的模糊与贫乏以及来自于国内外的资本对艺术创作的裹挟,都在很大程度上制约着观念摄影的发展。

居室养花与健康

在室内适当摆些花卉，既可增添温馨气氛，又有益于身心健康。但是，许多人错误地以为花儿多多益善，不加选择，盲目滥养，将斗室弄得花枝招展，却没成想美丽的花儿对人体健康也会构成危害。