充溢悲悯的生存观照——解读毕飞宇《相爱的日子》

毕飞宇在"新生代"作家中颇为引人注目,其小说植根生活,透视人性,描摹世态,关注当下,既具有深刻现实性,又蕴藉哲学思考。毕飞宇07年新作《相爱的日子》抒写失业大学生充满艰辛与苦涩、孤寂与屈辱的生存境遇,笔端饱含深情,行文充溢悲悯,充分体现了作家一以贯之的浓重的人文关怀精神。

叙述思路调整与叙述声调变奏——毕飞宇《相爱的日子》英译考辨

毕飞宇'轻盈而凝重'的小说理想在《相爱的日子》表现为:叙述者巧妙调节视角、转换思路,无痕杂糅人物话语、心理于叙述语流中,或通过插入评论,叙述声音与人物声音重叠以增强批判力度。本文以'Love Days'为例,对毕飞宇叙述思路转换引发的声音变调进行细致的文本考察。研究显示,'Love Days'大体尊重原文叙述特色,实现了等效翻译,但对原作几处叙述思路进行了不当调整,引发叙述声音变奏,叙述情感扭曲,这不利于中国现当代小说异域传播。

反抗与认同——比较《伤逝》与《相爱的日子》

鲁迅的《伤逝》和毕飞宇的《相爱的日子》都是描写时代青年恋爱生活的优秀短篇小说,它们具有相同的情节模式,揭示的问题也具有相似性,不同的是,前者意在反抗绝望,后者则是认同现实。

一场怎样的豪雨才能滋润我们和我们的教育——毕飞宇短篇小说《大雨如注》摭论

也许因为出身的原因．毕飞宇时时在作品里间接或直接地表达对教育的思考。《哥俩好》《地球上的王家庄》《哺乳期的女人》可以说是毕飞宇思考大教育范畴里的作品。直接以教师与学生或校园生活为题材的，则有《好的故事》《玉秧》《家事》《写字》《白夜》。长篇小说《推拿》也有很多教育内涵可以挖掘。诸如生命教育、特殊教育、励志教育及价值观的建立等。毕飞宇还有一个短篇小说《相爱的日子》也指涉到教育。而近期发表的短篇小说《大雨如注》，则是直面已经非常“庞大”而“深邃”的教育问题，给出了一个作家负有责任的良知发问与终极思考。

毕飞宇笔下,谁是都市里最憋屈的人?

“营造女性形象能手”毕飞宇,在前些年出版了两部中短篇小说集《青衣》和《相爱的日子》,集中并突出地展示了都市普通男性谋生的艰辛,以及在两性关系中的憋屈。