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让学主在观察和体验中发展空间观念——北师大版二年级上册《看一看（一）》教学设计
1
作者
张海生
《福建教育》
2004年第07A期42-43,共2页
1、经历观察的过程，体验到：从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的，最多能看到物体的三个面。
关键词
北师大版
小学
二年级上册
《看一看
(一)》
教学设计
空间观念
教学策略
观察能力
下载PDF
职称材料
《看一看》说课设计
2
作者
徐世东
彭立
姚远
《中小学电教（综合）》
2003年第5期39-41,共3页
关键词
《看一看
》
说课设计
小学
自然课
教学
原文传递
题名
让学主在观察和体验中发展空间观念——北师大版二年级上册《看一看（一）》教学设计
1
作者
张海生
机构
晋江市第二实验小学
出处
《福建教育》
2004年第07A期42-43,共2页
文摘
1、经历观察的过程，体验到：从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的，最多能看到物体的三个面。
关键词
北师大版
小学
二年级上册
《看一看
(一)》
教学设计
空间观念
教学策略
观察能力
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《看一看》说课设计
2
作者
徐世东
彭立
姚远
机构
东北师范大学
出处
《中小学电教（综合）》
2003年第5期39-41,共3页
关键词
《看一看
》
说课设计
小学
自然课
教学
分类号
G623.602 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
让学主在观察和体验中发展空间观念——北师大版二年级上册《看一看（一）》教学设计
张海生
《福建教育》
2004
0
下载PDF
职称材料
2
《看一看》说课设计
徐世东
彭立
姚远
《中小学电教（综合）》
2003
0
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