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浅析穆拉肖娃小说《矫正课》中的“特殊”学生
1
作者
杨心如
郑广杰
《今古文创》
2021年第40期20-21,共2页
特殊儿童的教育环境备受社会关注,在文学领域同样也不失关注度。俄罗斯当代儿童心理学家、作家穆拉肖娃塑造了形形色色的特殊儿童,其代表作《矫正课》聚焦安东、尤拉及帕什卡的心理、生理、智力等问题,作家以精巧的笔墨细致地勾勒出不...
特殊儿童的教育环境备受社会关注,在文学领域同样也不失关注度。俄罗斯当代儿童心理学家、作家穆拉肖娃塑造了形形色色的特殊儿童,其代表作《矫正课》聚焦安东、尤拉及帕什卡的心理、生理、智力等问题,作家以精巧的笔墨细致地勾勒出不同学生丰富的内心空间,展示了这群特殊孩子的"特殊"学习环境,呼吁社会为他们构建更加公平、健康、轻松的世界。
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关键词
俄罗斯儿童文学
特殊儿童
《矫正课》
穆拉肖娃
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题名
浅析穆拉肖娃小说《矫正课》中的“特殊”学生
1
作者
杨心如
郑广杰
机构
江苏师范大学
出处
《今古文创》
2021年第40期20-21,共2页
基金
2019年度江苏省高等学校大学生创新创业训练计划一般项目“当代俄罗斯儿童小说的残疾儿童研究”(201910320123Y)的阶段性成果
江苏省高校哲学社会科学研究项目(2019SJA0911)的阶段性成果。
文摘
特殊儿童的教育环境备受社会关注,在文学领域同样也不失关注度。俄罗斯当代儿童心理学家、作家穆拉肖娃塑造了形形色色的特殊儿童,其代表作《矫正课》聚焦安东、尤拉及帕什卡的心理、生理、智力等问题,作家以精巧的笔墨细致地勾勒出不同学生丰富的内心空间,展示了这群特殊孩子的"特殊"学习环境,呼吁社会为他们构建更加公平、健康、轻松的世界。
关键词
俄罗斯儿童文学
特殊儿童
《矫正课》
穆拉肖娃
分类号
I512 [文学—其他各国文学]
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作者
出处
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1
浅析穆拉肖娃小说《矫正课》中的“特殊”学生
杨心如
郑广杰
《今古文创》
2021
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