重庆市研学旅行服务能力评价与障碍因素分析

以重庆市为研究对象,构建研学旅行服务能力评价指标体系,采用熵值法对研学旅行服务能力进行测度,并进行障碍因子分析,结果发现:重庆市研学旅行服务能力总体呈上升趋势,同时也表现出明显的阶段性变化特征。各子系统的贡献度和评价值变化显示出研学旅行服务能力的内部各要素发展总体向好。早期阻碍研学旅行服务能力提升的主要障碍因素集中于教育讲解服务、交通服务和医疗救助服务3个方面。近期住宿餐饮业成为阻碍研学旅行服务能力提升的主要障碍因素。各服务主体应持续关注研学旅行市场的供需变化,动态调整服务要素供给,以推动区域研学旅行高质量发展。

文旅融合理念下公共图书馆红色研学旅行服务策略研究

近年来,随着文旅融合的不断推进,各地创新开展党史学习教育,红色旅游在提升民众思想政治素养以及传承红色基因方面发挥重要作用。红色研学旅行服务作为公共图书馆的一种新型服务,具有传承红色基因和价值引领教育功能。为了促进红色研学旅行服务高质量发展,公共图书馆要把握发展规律,做好红色研学旅行服务整体规划和顶层设计;坚持因地制宜,加强红色研学旅行服务地方文献馆藏和空间资源建设;组建专业研学团队,丰富红色研学旅行服务体验;增强多元主体合力,构建特色红色研学旅行服务项目;构建融合媒体矩阵,助力红色研学旅行服务发展。

基于熵值法与耦合协调度模型的研学旅行服务能力评价——以成都市为研究区域

研学旅行服务能力是衡量研学旅行服务质量的关键维度之一,也是推动研学旅行高质量发展的重要力量。根据《研学旅行服务规范》构建了包含教育讲解、交通、住宿餐饮、医疗救助等服务要素的研学旅行服务能力评价指标体系,以成都市为研究区域,结合线性加权综合评价模型和耦合协调度模型分析了成都市2013—2021年的研学旅行服务能力。结果表明:交通服务是影响研学旅行服务能力的重要因素;成都市研学旅行服务系统的服务能力逐渐增强,各子系统的发展也呈现出明显的阶段性变化特征;住宿餐饮服务子系统的服务能力总体呈下降之势,交通服务子系统、教育讲解服务子系统和医疗救助服务子系统的服务能力总体上呈上升趋势;各子系统的发展处于失调状态,但耦合协调度逐渐提高,显示出向好的发展态势。最后,提出了稳住人才基本盘、引导住宿餐饮企业融入研学事业、提升交通服务和教育讲解服务能力、强化医疗救助对研学旅行的基础性保障作用等策略促进成都市研学旅行服务能力提升。

黑龙江省文化和旅游厅关于印发《黑龙江省研学旅行服务企业(机构)管理办法(试行)》的通知(黑文旅规[2024]1号)

各市(地)文化(体)广电和旅游局:为进一步规范我省研学旅行服务企业(机构)的管理工作,促进研学旅行安全有序发展,特制定《黑龙江省研学旅行服务企业(机构)管理办法(试行)》,已经省文化和旅游厅党组会审议通过,现印发你们,请遵照执行。

泉州市公共文化服务机构研学旅行的现实困境与提升路径

泉州市公共文化服务机构一体化开展研学旅行实践是海丝文化创造性转化、创新性发展的重要助力。以泉州市图书馆、博物馆和档案馆等公共文化服务机构的研学旅行实践为研究对象,调研其发展现状和现实困境,最后提出溯本求源挖掘实践动力、精进业务提升内容质量、基于项目构建协同机制、课程思维建立长效机制等可行路径,为泉州市公共文化服务机构全面开展研学旅行实践提供决策参考。

红色金融背景下钱币博物馆研学旅行服务模式与路径探讨

目前,党建工作正火热开展。用好红色资源、推动红色精神入脑入心是当前党建工作的重要内容。新时期的钱币博物馆应该发挥职能,把学习党史与学习红色金融史结合起来,重温红色记忆,擦亮红色地标,传承红色文化,践行初心使命,推动服务群众见行见效,围绕“我为群众办实事”实践活动,查实情、谋实策、办实事,深入推进普惠金融、科创金融、客户服务等各项行动,让人民群众切实看到新变化、收获新价值。在红色金融发展中,钱币博物馆需要积极创新服务理念和模式,促进自身工作提质增效。本文基于红色金融背景分析钱币博物馆研学旅行服务模式和路径构建策略,为促进新时期钱币博物馆的效能发挥提供一些思路和参考。

公共图书馆主题分馆研学服务模式研究

公共图书馆主题分馆具备特色资源、场馆优势、主题阅读推广、人才队伍等优势,结合周边区域研学资源,可以构建一个多元融合、协同发展的公共图书馆研学新模式。文章在分析公共图书馆研学服务宏观背景和研究背景的基础上,通过浙江省主题图书馆研学资源调研分析,提出主题分馆的研学服务创新探索,从角色分析、理论架构、服务流程模型架构解析了主题分馆研学服务体系构建以及公共图书馆主题分馆研学服务体系发展策略。

文旅融合背景下公共图书馆研学旅行服务质量研究

我国文旅融合的发展为公共图书馆开展研学旅行服务提供了契机,公共图书馆的文献资源保存、社会教育、文化传播等功能通过研学旅行服务得到延伸,从而利于进一步实现自身价值。文章以LibQUAL+TM评价模型为理论依据,从“服务感受”、“图书馆环境”、“信息控制”三个层面创新性地对开封市图书馆研学服务质量进行定性分析,积极探索其开展研学旅行服务的优势、难点及服务质量提升策略,以期为公共图书馆研学旅行服务等提供一定的参考和借鉴意义。

文旅融合背景下公共图书馆研学旅行服务探究

文旅融合时代的到来,为公共图书馆研学游旅行服务提供了重要条件,因研学旅行是新时代背景下的新兴产物,目前图书馆领域研学旅行实践的成功案例较少,一些公共图书馆在开展研学旅行服务时,经常遇到各种难题和困境,导致图书馆无法正常发挥文化和旅游的综合职能,而使其功能受到影响,基于此,本文致力于研究文旅融合背景下公共图书馆研学旅行服务,旨在发挥图书馆在研学旅行中的服务最大化,进一步提升图书馆的服务质量,真正做到知行合一。

文旅融合背景下公共图书馆研学旅行服务分析

新时期的地区公共图书馆担负着社会教育、文化传播以及推动全民阅读等多项任务。而主动开展一系列的研学旅行活动则是文旅融合时代下各地区公共图书馆实现可持续发展目标的必经之路。本文将立足于实际角度,对公共图书馆研学旅行服务的具体创新方案予以详细分析和阐述,希望借此不断完善图书馆的各项服务,有效提升受众满意度,使读者的综合素质得到全面提升。

文旅融合时代公共图书馆研学旅行服务模式与策略研究——以太原市图书馆为例

公共图书馆是文旅融合发展的重要参与者,公共图书馆通过一系列研学旅行服务模式的推广,将图书馆阅读推广与文化旅游全面融合,并拓展学习方式,以研学旅行模式构造出多样化的文旅融合新体验,这有效增强了公共图书馆阅读推广的效能,同时,也使文旅融合的发展呈现出独特的体验式魅力。基于此,该文将探讨文旅融合时代公共图书馆研学旅行服务模式发展策略,并且以太原市图书馆为案例进行分析,研究文旅融合时代公共图书馆研学服务主要模式,并提出相关策略,以促进文旅融合时代下的公共图书馆研学服务不断优化。

研学旅行亟须行业标准规范

随着暑期的到来,研学旅行迎来了市场高峰。目前来看,比较受欢迎的研学旅行产品主要有:以博物馆、科技馆等为主的科技研学旅行;以体验传统文化、红色文化等为主的文化研学旅行;以加强青少年户外拓展教育为目的的营地研学旅行等。读万卷书,行万里路。不可否认,研学旅行作为促进学生交流互动,拓展知识的良好方式,可以帮助提升学生整体素质。

高职研学旅行管理与服务专业思政研究与实践

通过文献研究,分析专业思政研究现状,廓清专业思政内涵以及与课程思政的联系和区别,探讨高职研学旅行管理与服务专业思政的研究目标、研究内容和研究意义,进行专业核心价值体系框架下的高职研学旅行管理与服务专业思政的改革方案设计和实践,为高职院校落实立德树人根本任务、进行专业人才培养目标和规格引领下专业思政体系化建设提供借鉴。

以研学之旅 解公共图书馆之惑

近年来,在国家政策导向作用和家庭旅行主体变化等的影响下,家庭研学旅行逐渐在国内兴起。公共图书馆作为公共文化服务机构,如何挖掘自身资源,提供更多优质的家庭研学旅行服务,开展家庭研学指导,是其拓展自身服务功能、提升自身服务效能必须要做的有益尝试。现基于对家庭研学旅行实践个案的研究,归纳总结家庭研学旅行实践的优缺点,并进一步探讨家庭研学旅行给公共图书馆服务带来的启示,以期推动公共图书馆实现服务创新。

乡村研学旅行产业赋能乡村振兴研究——以昭泰面塑艺术博物馆为例

发展乡村旅游是实施乡村振兴战略的重要抓手。近年来兴起的乡村研学旅行是乡村旅游的一种新形式,其发展壮大势必会为乡村振兴赋能加劲。以山东省烟台市昭泰面塑艺术博物馆为例,分析目前我国乡村研学旅行在旅游产品、旅游设施、旅游服务等方面存在的问题,并提出多方发力、提升乡村研学旅行产品品质,完善旅游设施、提升乡村研学旅行地的接待能力,努力营造良好环境,培养和引进专业人才、补齐服务短板,加强乡村研学旅行产品营销宣传、加大市场开拓力度等建议。

文旅融合时代图书馆研学旅行服务的供给研究

文旅融合时代,图书馆研学旅行服务范围不断扩大,服务需求不断升级,服务供给内容更加全面,建立了以研学旅行主体需求为中心的服务供给模式,并不断完善供给策略和供给保障制度,以期提升图书馆研学旅行服务在众多服务机构中的竞争力。

国外公共图书馆研学旅行服务实践与启示

文旅深度融合是国内公共图书馆在新时代面临的新使命。研学旅行发展下,公共图书馆从实际出发开展研学旅行服务是图书馆文旅融合的一个重要方向。文章分析英国、美国和日本公共图书馆在"Off The Map""Every Kid in a Park""Museum Start i-Ueno"与格拉斯哥女性历史旅行等项目上服务研学旅行的具体实践,并根据实践总结利用技术助推、增值研学体验、体现产品差异性、开发特色旅程等四点启示。最后,从国内公共图书馆实际出发提出促进图书馆开展研学旅行服务的四点建议:树立正确的融合理念,借助协同优势发展;提供研学信息参考,增值研学旅行体验;提炼图书馆特色元素,成为研学旅行景点;从游学向研学发展,打造图书馆活动品牌。

公共图书馆青少年研学旅行服务探究——以“赣图悦读研学营”为例

随着文旅融合的推进,针对青少年开展的各类研学旅行服务逐渐兴起,已成为公共图书馆服务拓展的新领域。现以江西省图书馆“赣图悦读研学营”研学旅行服务项目为例,分析“赣图悦读研学营”研学旅行服务的具体实践及其特点,提出公共图书馆深化青少年研学旅行服务的策略:打造图书馆服务空间,成为研学旅行目的地;深化合作领域,扩大图书馆研学旅行服务影响力;依据青少年读者需求特点,开发研学课程;加强服务人员培训,提高服务团队服务能力。

文旅融合背景下公共图书馆研学旅行服务的供给与创新

深入分析公共图书馆开展研学旅行服务的理论和现实意义。文章在阐释公共图书馆研学旅行服务供给的国家政策环境、外部需求环境、内部行业环境适应性的基础上,提出挖掘文化资源内涵、多种供给方式合力、大力推进“书香研学”、规范研学课程等符合公共图书馆行业特点的实践路径,以期更好地发挥公共图书馆的社会教育职能,为我国公共图书馆文旅融合发展提供参考。

研学旅行管理与服务专业人才培养体系的构建

研学旅行管理与服务专业是教育部公布的高等职业教育2019年增补专业之一,教育部新增这一专业,反映了旅游市场的人才需求变化,及时有效地引导了高职院校调整人才培养方向,有计划地培养市场急需人才。新增专业的人才培养体系可依据教育部设定的培养目标和市场对专业人才的要求,从个人素养、知识储备和职业能力三个方面来构建,力争将研学旅行管理与服务专业高职生培养成全面发展的和具有专业技能的高素质人才。