习近平新时代中国特色社会主义思想融入《自然辩证法概论》课程教学初探

习近平新时代中国特色社会主义思想解答了新时代提出的重大理论问题和实践问题,对自然辩证法的相关内容如马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术社会论等进行了创新性的发展。将习近平新时代中国特色社会主义思想融入到高校硕士研究生《自然辩证法概论》课程的教学中去,是时代和社会发展对《自然辩证法概论》课程教学和研究者提出的新问题和新导向。本研究从教学内容设计、教学方式选择等方面对此问题进行了初步的探索和总结。

谈谈关于自然辩证法概论教学要点的几个问题

1987年6月国家教委颁发了《关于高等学校研究生马克思主义理论课(公共课)教学的若干规定》,文件规定了在理工农医各专业硕士研究生中开设“自然辩证法概论”(以下简称“概论”)的任务是:“帮助研究生切实解决好根本的政治方向和政治原则问题,树立马克思主义世界观,并用以观察社会问题,分析社会思潮以及指导科学研究”。

自然辩证法概论教学中的案例研讨设置研究

自然辩证法概论课程在使用新教学大纲之后,教学内容和教学要求都有了一定程度的调整,因此案例研讨在教学改革过程中成为了重要的教学尝试。文章从逻辑上探讨了自然辩证法概论教学中案例研讨设置的基本原则,提供了两个具体的教学实例进行论证,指出了这种教学方式的良好效果,并就这种教学方式的合理使用进行了进一步思考。

马克思实践辩证法的“主体革命性”意蕴——以《关于费尔巴哈的提纲》的三条文本为研究中心

《关于费尔巴哈的提纲》是马克思历史辩证法形成过程中的重要哲学文本,其重要性一直备受学界关注。而由此文本的"提纲"性质也呈现出诸多的解释歧见。回归历史和文本语境,重点厘析马克思与费尔巴哈之间的本真关系,深研马克思《提纲》稿本中的三条文本,我们认为《提纲》时期的马克思在主客之间、人境之间以及人社之间并非呈现为成熟的"历史辩证关系",而"实践"引领下的"主体革命性"解读与"当时"的马克思面向更为相符。

自然辩证法在中国的发展与应用——评《自然辩证法概论》

“自然辩证法”是马克思主义哲学的重要理论之一,奠定了马克思主义自然观和自然科学观的理论基础。自然辩证法诞生以及传入中国以来,中国共产党高度重视对自然辩证法的学习。20世纪30年代至50年代,我国先后成立自然科学研究会、新哲学研究会、自然辩证法座谈会等相关研究组织,对自然辩证法展开了具体学习和宣传。直至1956年,自然辩证法在我成为了一门独立学科,并在之后中国场域中取得了较大的学术发展以及社会效益。文章结合《自然辩证法概论》一书,就自然辩证法在我国的发展与应用展开探讨。

社会辩证法概论提纲（初稿）

在最近召开的全国理工科院校哲学讨论会上，哈尔滨科技大学的曾杰同志对历史唯物主义的体系结构提出了新的设想，引起了与会者的兴趣。曾杰认为，历史唯物主义教材应该以社会存在和社会意识的关系为主线，以生产劳动为逻辑起点，以自由王国为逻辑终点，按照三个系统即社会结构系统，社会运动系统和社会人的系统来建立逻辑体系。这样的体系更符合客观物质世界运动发展的规律，也更符合历史和逻辑统一的原则。现将曾杰等同志的设想——《社会辩证法概论提纲》发表，供有关同志参考，

将中华传统智慧导入“马克思主义基本原理概论”课的研究

将中华智慧导入《马克思主义基本原理概论》课的教学,将帮助学生深入理解马克思主义的基本原理,丰富学生对马克思理论学说内涵的认识,提升学生认识和处理社会现实问题的能力。

自然辩证法概论（第2版）

该书分科技概观、自然观及其变革、科学论与科学方法论、技术论与技术创新论、科学技术与社会研究等五篇对自然辩证法的基本内容进行了阐述。更玻了以往教材只向学生介绍成熟的科学理论的做法，力图通过阐述科学家的活动、科学事件的发生、科学理论以及科学实验的发展、科学技术的社会应用等，

大连民族大学马克思主义学院简介

大连民族大学马克思主义学院成立于2018年7月,是辽宁省高校示范马克思主义学院。学院承担全校本科生和研究生思想政治理论课教学任务,设有习近平新时代中国特色社会主义思想概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、思想道德与法治、形势与政策等6个本科生教研室,以及中国特色社会主义理论与实践研究、自然辩证法概论等研究生教研室。多年来,学院坚持立足学校事业发展全局,突出铸牢中华民族共同体意识主线,在学校思想政治教育和意识形态工作中发挥了重要的引领作用。

试论作为马克思主义之“真理”的科学社会主义——“马克思主义基本原理概论”教学改革的一种黑格尔式解读

现行的《马克思主义基本原理概论》教材虽然科学地涵盖了马克思主义基本原理的三大有机构成部分(马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义),但在教学实践上却往往把科学社会主义部分大大忽视和缩减了。借用黑格尔式的说法,我们可将科学社会主义比作马克思主义哲学和马克思主义政治经济学之"真理",前者内在地扬弃了后二者,并将它们作为环节包含在内。科学社会主义就是马克思主义本身。黑格尔哲学体系和马克思主义基本原理在思想结构上确有某种隐秘的内在相似性,该结构正是辩证法的"三一式"逻辑运动圆圈。

郭贵春

山西大学教授、博士生导师。现任山西大学校长、教育部马克思主义理论研究和建设工程研究生思想政治理论课《自然辩证法概论》教学大纲编写课题组首席专家，兼任教育部社会科学委员会哲学部委员、教育部高校哲学教学指导委员会副主任委员、中国自然辩证法研究会名义副理事长、教育部人文社会科学重点研究基地山西大学科学技术哲学研究中心主任等。

风采

张明国 北京化工大学教授、硕士生导师。现任北京化工大学科学技术与社会研究所所长、教育部马克思义邢论研究和建设工程研究生思想政治理论课《自然辩证法概论》教学人纲编写课题组成员，兼任教育部“研究生思想政治理论”分教学指导委员会委员、中国自然辩证法研究会代秘书长、北京自然辩证法研究会副理事长等。

张明国教授简介

张明国，男,1963年7月28日生，民革党员，黑龙江省阿城人．哲学博士，教授，博士生导师（兼）。现任北京化工大学科学技术与社会（STS）研究所所长，《北京化工大学学报》（社会科学版）副主编；教育部研究生思想政治理论课教学指导委员会委员，教育部马克思主义理论研究和建设工程研究生思想政治理论课“自然辩证法概论”教学大纲编写组成员；

全面高质量实施研究生思想政治理论课新课程方案-访教育部社会科学司司长杨光

最近，随着全国各高校陆续开学，博士研究生思想政治理论课必修课“中国马克思主义与当代”，与选修课“马克思恩格斯列宁经典著作选读”及硕士研究生选修课“马克思主义与社会科学方法论”、“自然辩证法概论”等三门课一道在全国范围内正式开课，至此，研究生思想政治理论课新方案（简称“2010方案”）全面实施到位（硕士生必修课“中国特色社会主义理论与实践研究”已于今年春季在全国高校普遍开设）。

高质量实施研究生思想政治理论课新课程方案

今年春季，硕士生思想政治理论课必修课“中国特色社会主义理论与实践研究”已在全国高校普遍开设。根据教育部工作部署，今年秋季，博士生必修课“中国马克思主义与当代”和选修课“马克思主义经典著作选读”、硕士生选修课“自然辩证法概论”和“马克思主义与社会科学方法论”也在高校正式开课。

简评郭正元的《文学理论基础教程》

近几年来,伴随着文学创作的繁荣和文学思潮的嬗变,文学理论研究也取得了可喜的成果。一批新编的文学概论教材的问世就是这一成果的突出表现之一。最近拜读郭正文同志编著的《文学理论基础教程》(以下简称《教程》)一书后。

马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论

列宁与邓小平社会主义建设辩证法思想研究/王万民著。-成都:四川人民出版社.2002.12.-337页;20cm.-ISBN 7-220-06169-2:$20.00马克思列宁主义基本问题:简编本/赵耀等主编.-北京:中共中央党校出版社,2002.05.-161页;20cm.-ISBN 7-5035-2514-2:$10.00毛泽东思想概论/于灵等编著.-大连:东北财经大学出版社,2003.01.-218页:20cm.-21世纪高等教育标准教材.-ISBN7-81084-213-7.$16.