期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
试论中国现当代舞蹈编创中的文化融合与创新——以巴托克舞剧《神奇的满大人》为例
被引量:
3
1
作者
高爽
曲磊
《交响(西安音乐学院学报)》
2019年第1期115-119,共5页
20世纪最伟大的作曲家巴托克创作的最后一部舞剧《神奇的满大人》极具先锋意义。作曲家以突破调性的新音乐语言风格与匈牙利民族主义元素相融合,创造出前所未有的听觉体验。相应的,该剧中的舞蹈设计也几乎颠覆了当时传统舞蹈中的形体造...
20世纪最伟大的作曲家巴托克创作的最后一部舞剧《神奇的满大人》极具先锋意义。作曲家以突破调性的新音乐语言风格与匈牙利民族主义元素相融合,创造出前所未有的听觉体验。相应的,该剧中的舞蹈设计也几乎颠覆了当时传统舞蹈中的形体造型与表现手法。从20世纪新音乐风格的转变与形成入手,结合新音乐语言的结构特征与创作理念,以剧中舞蹈编创与音乐风格的结合手法为观察重点,总结并归纳出该时期舞蹈编创风格的典型性特征,为我国的舞蹈编创事业的探索与创新提供借鉴。
展开更多
关键词
现当代
舞蹈编创
文化融合
民族风格
巴托克
《神奇的满大人》
下载PDF
职称材料
音乐中的人生——记贝拉·巴托克
2
作者
贺婷婷
《艺术教育》
2011年第9期96-97,共2页
贝拉.巴托克(1881—1945年)是20世纪最为著名的作曲家之一,他的作品几乎能涵盖当时所有的音乐创作领域,尤其是他对东欧民族音乐的搜集、整理和创作,使其当之无愧地成为这一领域的佼佼者。文章从巴托克中期的职业生涯展开,并对他这一...
贝拉.巴托克(1881—1945年)是20世纪最为著名的作曲家之一,他的作品几乎能涵盖当时所有的音乐创作领域,尤其是他对东欧民族音乐的搜集、整理和创作,使其当之无愧地成为这一领域的佼佼者。文章从巴托克中期的职业生涯展开,并对他这一时期的作品《蓝胡子城堡》和《神奇的满大人》进行背景探究,分析其相似与不同之处,以探寻20世纪早期的社会状态。
展开更多
关键词
巴托克
《蓝胡子城堡》
《神奇的满大人》
民族音乐
社会状态
原文传递
题名
试论中国现当代舞蹈编创中的文化融合与创新——以巴托克舞剧《神奇的满大人》为例
被引量:
3
1
作者
高爽
曲磊
机构
安徽师范大学
出处
《交响(西安音乐学院学报)》
2019年第1期115-119,共5页
文摘
20世纪最伟大的作曲家巴托克创作的最后一部舞剧《神奇的满大人》极具先锋意义。作曲家以突破调性的新音乐语言风格与匈牙利民族主义元素相融合,创造出前所未有的听觉体验。相应的,该剧中的舞蹈设计也几乎颠覆了当时传统舞蹈中的形体造型与表现手法。从20世纪新音乐风格的转变与形成入手,结合新音乐语言的结构特征与创作理念,以剧中舞蹈编创与音乐风格的结合手法为观察重点,总结并归纳出该时期舞蹈编创风格的典型性特征,为我国的舞蹈编创事业的探索与创新提供借鉴。
关键词
现当代
舞蹈编创
文化融合
民族风格
巴托克
《神奇的满大人》
分类号
J643.3 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
音乐中的人生——记贝拉·巴托克
2
作者
贺婷婷
机构
成都体育学院艺术系
出处
《艺术教育》
2011年第9期96-97,共2页
文摘
贝拉.巴托克(1881—1945年)是20世纪最为著名的作曲家之一,他的作品几乎能涵盖当时所有的音乐创作领域,尤其是他对东欧民族音乐的搜集、整理和创作,使其当之无愧地成为这一领域的佼佼者。文章从巴托克中期的职业生涯展开,并对他这一时期的作品《蓝胡子城堡》和《神奇的满大人》进行背景探究,分析其相似与不同之处,以探寻20世纪早期的社会状态。
关键词
巴托克
《蓝胡子城堡》
《神奇的满大人》
民族音乐
社会状态
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论中国现当代舞蹈编创中的文化融合与创新——以巴托克舞剧《神奇的满大人》为例
高爽
曲磊
《交响(西安音乐学院学报)》
2019
3
下载PDF
职称材料
2
音乐中的人生——记贝拉·巴托克
贺婷婷
《艺术教育》
2011
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部