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梳理内容 品味细节 探究主题——《秋天的怀念》教学新探 |
高芊芊
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《中学语文》
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2024 |
1
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悟透言中意 方见爱之深——《秋天的怀念》平中见奇的语言特色例析 |
杨先武
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《中学语文教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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统编本与旧人教版初中语文教材中《秋天的怀念》比较研究 |
徐淑君
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《教育进展》
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2024 |
0 |
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从语篇的角度解读文学类文本——以《秋天的怀念》为例 |
王海翔
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《求知导刊》
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2024 |
0 |
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5
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亲情类散文教学策略探究——以人教版初中语文教材七年级上册《秋天的怀念》为例 |
赵艳
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《文教资料》
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2024 |
0 |
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6
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世俗生活的终极追问——《秋天的怀念》的言语思维解读 |
王清
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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7
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巧用核心问题,升华教学立意——以《秋天的怀念》教学为例 |
黄雨芯
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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初中语文情境教学实践——以《秋天的怀念》教学为例 |
孟小丽
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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回忆与细节:回忆性散文的独特教学视点——谈《秋天的怀念》中的“细节悖论” |
龚侃
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《语文教学之友》
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2023 |
1
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10
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借助“二我差”解读《秋天的怀念》 |
蒋璇玥
刘志江
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《语文教学通讯》
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2023 |
0 |
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“怀念”里包裹着的三重愧悔——《秋天的怀念》解读 |
彭跃龙
冷永
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《中学教学参考》
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2023 |
0 |
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12
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挖掘文本中的独特情感——以《秋天的怀念》为例 |
吴锦程
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《语文教学之友》
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2023 |
0 |
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《秋天的怀念》中的“秋天”解读 |
李娟
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《中学语文》
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2023 |
0 |
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《秋天的怀念》的文体再甄别与教学切入点的确定 |
张代莹
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《语文教学与研究》
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2023 |
0 |
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15
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解读《秋天的怀念》浓浓深情的教学实践 |
张成山
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《语文教学之友》
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2023 |
0 |
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“抛锚式”教学法在初中阅读教学中的应用--以《秋天的怀念》为例 |
金彦杉
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《中学语文》
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2023 |
0 |
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初中语文阅读教学三点价值探微——兼评教学课例《秋天的怀念》 |
张丽娟
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《语文建设》
北大核心
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2018 |
3
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“悄悄”是理解的笙箫——《秋天的怀念》教学解读举隅 |
李华平
杨玉荭
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《中学语文教学》
北大核心
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2021 |
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用爱情三角形理论解析电影《秋天的童话》 |
万向兴
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《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
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2013 |
1
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批判精神是将设计变成现实的桥梁——《秋天的怀念》教学设计批判 |
宗华
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《语文知识》
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2017 |
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