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题名秋日私语
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作者
代成群
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出处
《当代护士(上旬刊)》
2009年第10期61-61,共1页
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文摘
又一年秋天来到了。
纯净的蔚蓝色的天空带着慈祥的微笑,秋日煦暖的阳光照在心底最柔软的角落,空气中氤酝着醇厚的果香与成熟的味道。走在街头,带着午后的庸懒与惬意,深深地吸了口气,这就是秋天!带着她特有的从容和淡定,走进了季节的深处,走进了你我的心里。
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关键词
杂文
《秋日私语》
文学作品
现代文学
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名钢琴曲《秋日私语》赏析
- 2
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作者
李虻
朱容乐
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出处
《琴童》
2014年第7期62-63,共2页
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文摘
《秋日私语》是由保罗·塞内维尔和奥立佛·图森两位法国作曲家共同完成的通俗钢琴小品。这首钢琴曲旋律优美、易于演奏、意境悠远、雅俗共赏,并因克莱德曼的成功演奏为人们所熟知,成为众多钢琴爱好者喜欢聆听和弹奏的曲目之一。
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关键词
《秋日私语》
钢琴曲
赏析
钢琴爱好者
钢琴小品
雅俗共赏
作曲家
克莱德
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名秋日私语
- 3
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作者
凌子
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出处
《农业发展与金融》
2011年第11期118-118,共1页
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文摘
秋风起时
作为一个隐喻
我的年轮与一棵树
又逝去了一岁
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关键词
《秋日私语》
诗歌
文学
凌子
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名秋日私语
- 4
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作者
张晶
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机构
江西南康中学高一实验班
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出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2010年第3期21-21,共1页
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文摘
彼时.天边已经变成了黄昏时特有的暗紫色,像一幅巨大的光谱,从暗色的蓝紫到璀璨的绛红,镶连着模糊的橙黄。我在巷子里游荡,伸出手,抚摩着青白色的石墙。当又一片落叶飘落到我脚旁,微冷的风拂过耳际,轻轻私语,泄露了秋天到来的秘密。蓦然,我停住了脚步,望着那棵高大的皂荚树,不均匀的黄爬上了叶的背上。尔后,我收回了目光,浅浅低吟:心,上秋。
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关键词
中学
作文
语文教学
《秋日私语》
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
G633.34
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题名秋日私语
- 5
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作者
石苗
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机构
重庆市秀山高级中学
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出处
《语文天地》
2011年第3期53-53,共1页
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文摘
秋,你寂寞吗?
我想你是寂寞的吧!因为你有“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”的恫怅。
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关键词
《秋日私语》
高中生
作文
语文学习
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名秋日与树叶的私语
- 6
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作者
曹迎春
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出处
《当代护士(上旬刊)》
2010年第10期1-1,共1页
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文摘
昨儿竟然下雨了,我撑着伞,上街去买馒头,走在细雨斜织里,便偶然发现了那些随着风儿飘落在雨里的片片树叶,当时很诧异,接着才恍然:原来是秋到了……我们匆忙奔波,有时候忽略了季节的交替、
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关键词
散文
文学作品
现代文学
《秋日与树叶的私语》
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名暖暖的歌
- 7
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作者
杨剑梅
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机构
海安县海陵小学
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出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2009年第3期94-95,共2页
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文摘
这个冬天很冷,但还是有暖暖的阳光。《秋日私语》的琴声缓缓飘过,思绪被那舒展的歌声拂动得起伏荡漾。回想着我和孩子们的那些故事,让这个冬天多了一份暖意。
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关键词
《秋日私语》
冬天
琴声
孩子
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
TS974.1
[轻工技术与工程]
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题名脚踏琴(外2章)
- 8
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作者
黄宏宣
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机构
江苏省南京育英第二外国语学校
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出处
《当代教育》
2012年第2期141-144,共4页
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文摘
上周末,和朋友去酒店吃饭,突然间被一位叫雅力的中年人所震撼,直到现在依然心潮澎湃!
以前,我和他并不太熟悉,只知道他是个企业家。那天,大家正在大厅里闲聊,雅力陡然见一位女孩坐在大厅的角落里弹着钢琴。细细一听,原来是那首很好听的《秋日私语》。他禁不住丢下我们,寻声走了过去。看着姑娘娴熟的手指,雅力的内心立刻骚动起来,竟然不顾礼貌地央求说:“小妹妹,请您让我弹一曲,好吗?我已有好久没有摸钢琴了!”
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关键词
钢琴
《秋日私语》
中年人
企业家
女孩
内心
竟然
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名秋日私语
- 9
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作者
明月
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出处
《核地知与行》
2007年第4期42-43,共2页
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文摘
秋,连接着火红的盛夏和雪白的隆冬。像一位柔美的淑女,步履姗姗.让你在不经意的某一个时刻,突然发觉她的来临。
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关键词
中国
当代
散文
作品赏析
《秋日私语》
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名“钢琴王子”又来了!
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出处
《音乐世界》
2010年第23期153-153,共1页
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文摘
一曲《致爱德琳》让他的名字远播国际,一成为炙手可热的新星,并凭借此曲获得唯一的金钢琴奖:《秋日私语》,《伊莲娜》《儿时的记忆》等抒怀曲目又为他添了个“浪漫王子”的雅号,成为无数人心中憧憬的音乐偶像.
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关键词
“浪漫王子”
钢琴
《秋日私语》
曲目
音乐
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名秋日私语
- 11
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作者
张怡婷
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出处
《小作家选刊(小学生版)》
2009年第9期34-34,共1页
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文摘
寒冷的冬天终于轰轰烈烈地与你我擦肩而过,我们又尽情享受过了色彩斑斓的春天。当我们刚刚挥挥衣袖作别夏日滚滚的“热浪”时,转而又匆匆踏入了富有诗情画意的秋日。
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关键词
《秋日私语》
小学
作文
语文教学
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名张开联想和想象的翅膀——轻舞飞扬
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作者
李剑玲
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机构
湖南长郡中学
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出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2003年第11期119-124,共6页
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文摘
(上课前大屏幕上显示"作文语录",配以钢琴曲《秋日的私语》)
[作文语录]
人类社会是由两个苹果造成的:一个苹果是牛顿发现了,引来现代文明社会,造就了科学;一个苹果是亚当和夏娃偷吃了,产生了人类,是艺术想象.
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关键词
《秋日的私语》
教学手段
联想力
想象力
语文教学
课程标准
中学
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名卢东作品
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作者
卢东
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机构
山东泰山学院美术系
中国美术家协会
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出处
《艺术市场》
2018年第3期142-142,共1页
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文摘
读画:寂静、空灵的画面中内容精致丰富,每一处刻画都给人惊喜。互相掩映却不争抢喧闹,层次分明,井然有序。硕大的荷叶与低垂的莲蓬轻拂水面,几条游鱼小心翼翼、不动声色地穿梭而来,环视一番又将渐渐隐去,画中的一对鸳鸯相互依偎,更是与绽放的荷花将幸福美好的氛围烘托到极致。
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关键词
《秋日私语》
卢东
绘画艺术
艺术作品
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分类号
J205
[艺术—美术]
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题名沐浴在秋天的阳光里——读徐志摩的散文诗《秋阳》
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作者
李默尹
李仰臣(指导老师)
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机构
安徽省界首市顾集中心学校晨风文学社
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出处
《新读写》
2008年第10期22-22,共1页
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文摘
《秋阳》是徐志摩写的一首散文诗。读《秋阳》,如饮一杯低度美酒,淡淡的,却又浓浓的;读《秋阳》,又如欣赏一支世界名曲《秋日私语》,美美的,而又甜甜的。秋阳好美,秋阳也好亲切,用作者的话说:有如“一个老友的笑容或是你的故乡的山水”。这一妙喻令人欣喜而又充满温馨。
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关键词
散文诗
徐志摩
《秋日私语》
世界名曲
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
I267
[文学—中国文学]
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题名走进秋,步入诗的意境
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作者
李钰
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机构
江西省南昌市青云谱学校
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出处
《江西教育(综合版)(C)》
2014年第5期50-50,共1页
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文摘
走进秋,犹如步入诗的意境,我仿佛听到了《秋日私语》的琴声在绥缓奏响。在这美丽的季节里,落叶离开了树妈妈的怀抱,小蟋蟀唱起了离别歌,大雁飞往南方过冬去了,
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关键词
意境
《秋日私语》
诗
琴声
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名海外金秋方寸游
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作者
陈孝渝
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机构
广东
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出处
《集邮博览》
2013年第11期28-29,共2页
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文摘
秋天的落叶铺出了一条金黄的地毯,踩在上面寒率作响,仿佛在演奏克莱德曼钢琴曲中的经典之作《秋日私语》。走进书房,窗外的晚风又带着徐徐的;京意向我拂来。打开邮册,此时的我已经置身于一个亦真亦幻的充满秋意的世界……
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关键词
海外
《秋日私语》
钢琴曲
克莱德
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名就如这个午后的阳光
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作者
安若若
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出处
《音乐生活》
2018年第6期1-1,共1页
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文摘
整理旧物的时候,竟找出一大盒的磁带,大多是纯音乐的,《水边的阿狄丽娜》、《秋日的私语》、《蓝色的爱》、《小河淌水》、《白色的情侣》……大多是出自上世纪90年代。我把它们推入同样作为旧物的随声听,音乐随之柔和地洋溢出来,犹如这个屋后的阳光。哦,也是记忆中的阳光!我缓缓闭上眼,我仿佛看到一个少年,骑着自行车,用差不多一个礼拜的伙食费,买下了第一个真正属于自己的磁带。
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关键词
阳光
《秋日的私语》
《小河淌水》
90年代
纯音乐
自行车
伙食费
磁带
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分类号
J605
[艺术—音乐]
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题名秋天,去崔岗看落叶
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作者
王士春
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出处
《课外生活》
2015年第11期16-17,共2页
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文摘
秋天来的时候,总是伴随着满地的落叶。周末,如此阳光灿烂,天空澄明,应该相约去看看牵动你一片片悠悠远思的落叶。走进故乡般的崔岗,远离喧闹,正是静静地观赏、静静地想象的好地方。
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关键词
秋天
《秋日的私语》
艺术家
桃花岛
理查德
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
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题名落叶是秋天的信笺
- 19
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作者
山岚
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出处
《作文与考试(初中版)》
2014年第14期39-41,共3页
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文摘
这些日子,听得最多的就是理查德·克莱德曼的《秋日的私语》。沐浴在那优美的旋律中,脑海里便会浮现出一幅生动的画面:一条林中小径,弯弯曲曲不知通向何方,一阵秋风拂过,金黄的落叶徐徐飘落……
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关键词
《秋日的私语》
秋天
克莱德
理查德
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
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