人教版化学教材《科学·技术·社会》栏目的研究

人教版化学教材中《科学·技术·社会》栏目有其重要的价值,教师在教学中应该充分利用这一栏目.罗列了人教版化学必修教材中《科学·技术·社会》栏目的具体内容,分析了该栏目的学科价值、教学价值、育人价值和社会价值,结合实际案例阐述了充分使用该栏目的具体方法和策略.

探索人教版高中生物学教材《科学·技术·社会》栏目的价值

STEAM教育是提高学生科学素养、优化课堂教学目标的重要手段:就人教版高中生物学教材《科学·技术·社会》栏目进行重点分析,探究其中的STEAM教育价值,提出其在教学中使用的建议。

打通工程思维的培育通道——通用技术教学中应用社会性科学议题的实践研究

社会性科学议题既是社会生活中与科学相关的社会问题,又是实现通用技术学科知识与社会生活有效关联的一种重要途径。社会性科学议题教学(SSI教学),即将社会性科学议题作为问题情境引入课堂教学中,并有针对性地结合教材进行教学(蒋敏,2021)。SSI教学目标指向、学生工程素养与通用技术学科核心素养三者之间有着密切联系,凸显SSI教学在通用技术课堂中的应用对课标要求的达成具有重要价值。

哲学社会科学实验室实验技术队伍建设方案探究

哲学社会科学实验室是高校“双一流”建设和哲学社会科学高质量发展的重要立足点,建设一支高素质、高水平的哲学社会科学实验技术队伍,是哲学社会科学人才队伍建设和实验室建设的应有之义,对文理学科交叉融合和“新文科”建设具有重要意义。针对高校哲学社会科学实验技术队伍发展面临的缺乏职业认同感、岗位职责定位模糊、能力提升通道狭窄等现实困境,该文提出多学科交叉联合培养模式、提升国际化交流合作水平、课题组项目灵活聘用模式、“导师制”培养交流模式等措施,以期为建设内涵式高质量发展的创新型哲学社会科学实验技术队伍提供思路。

《重庆工商大学学报(社会科学版)》2024年重点栏目及选题方向

《重庆工商大学学报(社会科学版)》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入学习贯彻党的二十大精神,牢牢把握正确的政治方向和舆论导向,不断提高期刊质量和影响力。

《黄河水利职业技术学院学报》成为“国家哲学社会科学文献中心”收录期刊

2024年6月,《黄河水利职业技术学院学报》成为“国家哲学社会科学文献中心(CASS)”收录期刊,期刊文献数据被纳入“国家哲学社会科学学术期刊数据库”中。这标志着学报的质量、影响力尤其是在高职探索、教育教学等人文社科领域的学术质量得到了国家级学术期刊平台的认可。

江西省卫生健康委员会 江西省教育厅 江西省科学技术厅 江西省财政厅 江西省人力资源和社会保障厅 江西省中医药管理局 江西省疾病预防控制局关于印发《江西省推进医学学科建设实施方案》的通知(赣卫科教字[2024]11号)

南昌医学院,各设区市卫生健康委、教育局、科技局、财政局、人力资源和社会保障局,赣江新区社会发展局,省直卫生健康单位:为贯彻落实党的二十大关于统筹推进教育、科技、人才“一体化”发展的重大战略部署,认真落实习近平总书记考察江西重要讲话和对卫生健康工作重要指示批示精神以及关于发展新质生产力的重要论述,聚焦“走在前、勇争先、善作为”目标要求,按照省委打造“三大高地”、实施“五大战略”的决策部署,主动适应卫生健康事业高质量发展形势要求,持续推进医学学科建设工作。

青海省数据局 青海省发展和改革委员会青海省工业和信息化厅青海省科学技术厅青海省人力资源和社会保障厅关于印发《青海省促进绿色算力产业发展若干措施》的通知(青数[2024]11号)

各市、自治州人民政府,省政府各委、办、厅、局:《青海省促进绿色算力产业发展若干措施》已经省政府第28次常务会议审议通过,现印发给你们,请结合实际,认真贯彻落实。青海省促进绿色算力产业发展若干措施。为进一步发挥青海高原资源能源优势。

STS教育背景下高中《生物学》教材中“科学?技术?社会”栏目的研究

“科学?技术?社会”是人教版新版高中《生物学》教材中的一个课后阅读栏目,主要由与科学技术、社会生活密切相关的材料组成。本文以人教版新版高中《生物学》必修和选择性必修教材为研究对象,梳理出“科学?技术?社会”栏目的数量、位置、内容,并对其进行分类,提炼出其对教学的意义。以期为中学生物学教师和相关学者提供参考。

青年恩格斯的科学技术与社会互动思想研究——基于不来梅时期的文献考察

不来梅时期是青年恩格斯成长的重要阶段。恩格斯从小就树立了追求自由与真理的理想并关注着科学技术与社会的互动,但是刚到不来梅的恩格斯,就在对科学技术与社会互动的考察中,陷入乐观与悲观的矛盾境地;与格雷培兄弟的通信争论促使恩格斯认识到科学与宗教的根本对立,并对神学理论和整个宗教进行了批判,进而对自己的宗教信仰进行了清算;恩格斯的英国旅行以及对德国交通运输技术的关注促使他充分认识到科学技术的巨大生产力功能。因此,恩格斯在不来梅初步认清了科学技术与社会的互动关系,对他成长为马克思主义者具有积极的促进作用。

论恩格斯《英国工人阶级状况》的科学技术与社会思想

《英国工人阶级状况》的问世标志着恩格斯实现了从革命民主主义者向共产主义者的转变。文本中蕴含着丰富的科学技术与社会思想:揭示了科学技术发展所催生的英国工业革命是以引发整个社会革命为结果的,且科学技术作为生产力与社会互动发展;批判了资本主义制度下科学技术的异化;强调了无产阶级只有掌握科学技术,才能建立起使科学技术良性运行的社会制度。

组织范式变革:高校哲学社会科学实验室建设的探索与思考

在新一轮科技革命浪潮和“新文科”建设大背景下,哲学社会科学实验室作为先进技术与人文社科知识交叉融合的“交换机”,成为各高校追求科研组织模式变革、推动哲学社会科学高质量发展的重要突破点。相较于传统社科研究机构,社科实验室从诞生起就被赋予服务科学决策、推动学科建设、促进学术创新、汇聚研究数据、培育先进人才等功能定位。在研究需求方面,社科实验室存在专业型、平台型和综合型三种组织模式;在组织框架和资源构成方面,社科实验室具备研究目标、研究基础、组织管理、研究支撑和成果输出等五大核心要素。结合社科实验室的核心要素,该文初步构建了一套实验室评价要素体系,以期对高校建设高水平社科重点实验室提供参考。

社会性科学议题学习:肩负双重使命?

诞生于20世纪80年代初的社会性科学议题学习(Socioscientific Issues-based Learning,SSI-L)可被看成早前开展的科学、技术与社会(Science Technology and Society,STS)学术研究在教育领域进一步应用发展的产物。这既是科学技术迅猛发展带来的必然结果,也是当代教育结合社会实践培养未来创新人才的必然要求。

《山东大学学报(哲学社会科学版)》2024年度重点选题

为进一步突出“聚焦中国式现代化道路”的学术中心定位,秉持“社科为主、交叉融合、特色兴刊、精细办刊”的办刊方针,《山东大学学报(哲学社会科学版)》2024年将继续实施全面的选题制,确定重大栏目、特色栏目和年度重点方向三个方面选题。现公告如下,敬请关注、赐稿。

从STS到STSE的扩展:科学技术哲学研究的一个新动态

随着科学技术对环境影响的日益加剧,社会发展中的环境问题日益凸显,很多科学、技术与社会(STS)领域的问题需要从生态维度去考虑。在以往的STS研究中,虽然涉及一定生态环境内容,但还未充分突出其重要性、独立性。通过分析当前国内外STS研究动态,特别是其中涉及生态环境的部分,STS研究展现出向科学、技术、社会与环境(STSE)研究扩展的趋势。在这一扩展中,把环境视为一种独立要素,从而为原来的STS研究带来新的认知维度,建立“科学-技术-社会-环境”新的系统,具有一定启发意义。

《甘肃社会科学》2024年重点选题方向

《甘肃社会科学》是甘肃省社会科学院主管主办的综合性人文社科类学术期刊,1979年创刊,双月刊,以“质量立刊、特色兴刊、优势强刊”为办刊宗旨。《甘肃社会科学》的栏目主要涉及马克思主义、哲学、文学、历史、经济、社会、法学、政治、管理等学科领域。特色栏目有“一带一路”研究、乡村振兴、社会治理、社会科学评论等,适时开设以热点理论和实践问题为导向的专题研究栏目。

近十年国内科学技术哲学研究态势分析及未来展望——基于人大复印报刊资料的文本分析

文章基于2013-2022年人大复印报刊资料《科学技术哲学》(B2)的载文数据,从词频统计和编码分析两个角度入手,借助NVivo20软件进行文本分析,从技术哲学与技术方法论、科学技术史、科学技术与社会、科学技术与文化、科学哲学与科学方法论、学术动态与书评、自然观研究、自然科学哲学问题八个维度梳理我国科学技术哲学的发展脉络。在此基础上,从技术哲学与社会关系探索、科学哲学与技术的伦理性提升、跨学科研究兴起、科学方法论与技术方法论创新四个方面展望我国科学技术哲学未来的发展趋势。

《中南大学学报(社会科学版)》征稿启事

《中南大学学报(社会科学版)》是由教育部主管、中南大学主办的综合性学术理论期刊。创刊于1995年,双月刊,单月出版,是中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、中文核心期刊要目总览入编期刊、中国人文社会科学AMI综合评价A刊核心期刊、全国高校社科名刊、湖南省社会科学基金资助期刊。本刊面向国内外学术界,主要发表人文社会科学领域内具有科学性、创造性、现实性和前瞻性的基础理论成果,设有马克思主义、哲学、法学、经济学、管理学、文学、政治学与社会学等栏目,并设“湖湘学术名家”“资源环境经济管理研究”等特色栏目,现诚邀广大学者惠赐佳作。

《中南大学学报(社会科学版)》征稿启事

《中南大学学报(社会科学版)》是由教育部主管、中南大学主办的综合性学术理论期刊。创刊于1995年,双月刊,单月出版,是中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、中文核心期刊要目总览入编期刊、中国人文社会科学AMI综合评价A刊核心期刊、全国高校社科名刊、湖南省社会科学基金资助期刊。本刊面向国内外学术界,主要发表人文社会科学领域内具有科学性、创造性、现实性和前瞻性的基础理论成果,设有马克思主义、哲学、法学、经济学、管理学、文学、政治学与社会学等栏目,并设“湖湘学术名家”“资源环境经济管理研究”等特色栏目,现诚邀广大学者惠赐佳作。

《中南大学学报(社会科学版)》征稿启事

《中南大学学报(社会科学版)》是由教育部主管、中南大学主办的综合性学术理论期刊。创刊于1995年,双月刊,单月出版,是中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、中文核心期刊要目总览入编期刊、中国人文社会科学AMI综合评价A刊核心期刊、全国高校社科名刊、湖南省社会科学基金资助期刊。本刊面向国内外学术界,主要发表人文社会科学领域内具有科学性、创造性、现实性和前瞻性的基础理论成果,设有马克思主义、哲学、法学、经济学、管理学、文学、政治学与社会学等栏目,并设“湖湘学术名家”“资源环境经济管理研究”等特色栏目,现诚邀广大学者惠赐佳作。