《科研业绩量化考核系统》——软件开发与研究(一)

科研业绩量化考核是一项难度较大的工作,其最终目的就是为了排除科技、人事管理决策中的个人感惰色彩,使决策科学化。但工作实践中常常因用途不同,对咨询的年度范围、人员范围、业绩类型、同类业绩的级(类)别各有不同的要求,用手工操作工作量大,重复劳动多;用一般数据库管理技术解决不了既能将每项业绩的分值记到每个相关人员头上,又能将科研业绩的级(类)别区分开,并能以个人或集体为考核对象进行检索、查询的问题。因此,将计算机技术引入《科研业绩量化考核系统》,提高使用效率,扩展应用范围,促使科研业绩量化考核管理现代化就成为我们实现工作规范化以后的迫切愿望。

《科研业绩量化考核系统》推广应用过程中的问题与对策(二)

《科研业绩量化考核系统》是在7年评选《科研综合奖》的实践基础上立项的，目的是想从管理实践中找到能成为规律的科学成分，探讨科技话动管理的一般性规律，并将其用于管理实践．以尽量减少过度依赖经验而产生失误的可能性．本“系统”能否对管理实践作出应有的贡献．

《科研业绩量化考核系统》计分标准的探讨及使用说明(三)

在《科研业绩定量考核系统有关理论问题筒析》中我们探讨了如何以论文、著作类成果的计分标准为“标杆”，确定其它尧型科研业绩计分标准的方法。随后依此设计了调查问卷，进行专家意见的收集与归纳，形成了一杏科研业绩计分标准及记分查算表，并对增加子系统后随之出现的一些新情况提出了相应的对策，企望向科学计量学求得较佳的评价方法与操作方法。现将我们的思路、方法及《科研业靖量化考棱系统》的使用说明介绍如下。

“科研业绩量化考核系统及其计算机管理软件”通过技术鉴定

由陕西师范大学科研处王彩花同志主持,张文超、王民学、石康培等同志参加的陕西省教委专项科研基金课题‘科研业绩量化考核系统及其计算机管理软件’通过了由陕西省科委组织,陕西省教委主持的技术鉴定。 鉴定委员会认为:一、该研究从科研管理实践的规范化和科学化的要求。

一般地方高校教师科研工作业绩量化考核评价研究

对一般地方高校教师科研工作业绩量化考核给出了评价的原则,建立了评价指标及量化值的计算方法,提出了新的认识。

科研业绩定量考核应用研究及其微机管理系统

本文提出了科研业绩全过程，全方位量化考核的设想，分析了可行性及实践中的问题与对策，指出了产生误差的原因与修正方法。可为科技、人事管理提供便于相互比较的、清晰的定量判据和现代化管理手段。

基于ASP.NET的科研工作量化计分考核系统研究

针对目前科研管理系统缺少绩效考核功能、绩效考核功能计分模块设置不够灵活等问题,结合学院科研量化计分考核方案开发了基于ASP.Net的科研量化计分考核系统。科研工作量计分标准模块可根据每学年的考核方案灵活设置,对单个项目有多名参与者的排名及成员得分和不大于总分核定等方面进行了合理有效的逻辑判断,保证了数据录入的科学性;运用类、存储过程以及ASP.NET中的UpdatePanel等技术,提高系统的效率和可靠性,系统经过多个学年运行使用效果良好。

科研业绩定量考核系统在主要完成人排序中的应用

所谓科研业绩定量考核就是将科研活动各个阶段能量化的信息进行分级赋值,并通过确定合作科研不同名次分值分配比例,制定出《科研业绩分值查算表》,将每类科研业绩(如争取课题级别、经费数额、论文、著作的数量、质量、鉴定成果的水平、转让费数量、论文被公开评价引用情况、获奖级别、等级等)按名次记分到个人。给科技、人事管理部门提供一个便于相互比较和区别的清晰的判据。 科学理论成果主要完成人员排序的问题。 由于科技劳动的特点具有较大的自主权和自由度,因此,在一个单位常常会有同一专业的许多人员都在同一研究方向做过工作。但彼此是单独进行的,各人发表论文数量不同。此后,有些人已另选新的研究方向。在科技奖励竞争日趋激烈的情况下,若各自单独报奖,会因材料单薄,都得不上奖。若把有关人员同一方面上的论文中合在一起可增加系统性、材料充实程度、增大了得奖的把握,有可能提高奖励级别和等级。按说这样组织对个人,对单位都有利。但是。

高校科研业绩量化评价中的常见陷阱及超越策略

如何全面、客观、科学合理地评价各高校及高校内部各机构、各学科和各科研人员的科研业绩,是每个高校都必须尽力解决好的一个非常重要而又较为困难的问题。目前,大部分高校科研评价中都或多或少地存在偏差,其部分根源在于3种陷阱,即对学科间存在的学科差异了解不够,对各种科研成果的宏观总量了解不够,对各类科研活动及成果的真实发展速度了解不够。对此,提出了基于同类相比原则的数量与占比相结合的高校科研评价方法,强调科研管理部门尽量全面掌握各学科性质差异、各类数据库的收录范围和年度收录总量变化情况,以及各类科研成果产出总量的发展态势。该方法的实施有利于更科学、公正、合理地做好高校科研业绩评价工作。

业绩量化考核在职称评聘分开中的应用

为深化卫生系统人事制度的改革,我院1999年对高、中级护理技术人员在定岗、定编、定数量的基础上,以业绩量化考核的得分为依据,实行技术职称评聘分开,即专业技术职称任职资格的评审与聘任相分离。职称的工资只能作为档案工资。只有聘用后才能享受岗位工资,打破了职称能上不能下的终身制。通过2个周期的实践,结果使全院护理人员更新了观念,变被动适应为主动创造条件参与竞争,激发了护理人员的积极性,避免了“人情”关系的负面影响。同时也增强了护理专业队伍的稳定性,使护理队伍的整体素质和护理质量得到进一步提高。

教师教学科研业务量化管理系统

运用Powerbuilder开发环境编制了教师教学科研工作量化管理系统,可生成机器代码独立安装、运行。利用不同风格的数据窗口结合灵活的查询格式,生成的不同报表能满足职称申报、工作量考核及学科建设方面的论文著作、科研项目和获奖成果等统计。将考核管理制度分解、细化,编制成更易操作的数据电子字典,通过关联自动对各种工作量进行加分、统计,实现了教师业务的量化管理。

关于使用影响因子量化考核科研成果的思考

影响因子，是衡量刊物在学术界影响力大小的一个指数。若以Ｎｔ－１表示某刊物上年发表论文的总数，以ｎｔ表示以后二年对该刊物上年所发表论文的总引用次数。则该刊物的影响因子为：ＩＦ＝ｎｔ／Ｎｔ－１公式表示该刊物上年所发表论文在以后二年的平均引用次数。影响因子...

基于B/S结构的科研工作量考核系统

目前,越来越多基于Browse/Serve(rB/S)架构的科研管理信息系统(SRMIS)被应用于日常科研管理工作中,极大地促进了科研管理工作的规范化、系统化和科学化。科研管理信息系统按照适用的范围可分为综合科研管理信息系统和专用科研管理信息系统,本文研究的科研工作量考核系统便是一个基于B/S架构的专用科研管理信息系统。系统的开发综合了多种网络技术和数据库技术,从需求分析、系统设计、系统实施都切实地贯彻了"科研考核条例"的内容和精神。

与高校管理结合的科研网络信息管理系统的设计开发

在科技管理部门原有的单机版信息管理系统基础上,我校科研信息管理课题组设计并开发了一套高效实用的网络版科研信息管理系统。该系统可为高校的科研机构、科研人员、科研项目、科研经费、著作期刊论文、成果奖励专利等提供实用、先进的网络化信息管理手段,支持教育部要求的年报统计工作,并为高校教职工的科研业绩考核及科学决策提供重要依据。

高职院校科研管理信息系统的设计与实现

随着Internet/Intranet的快速发展和校园网络的逐步形成,建立适应需求变化的科研管理信息系统日益成为各高校的迫切要求。通过对高职院校科研管理自身特点的分析,提出了将易用性、灵活性、开放性作为构建科研管理信息系统的3大设计原则。该系统采用成熟的三层体系结构,在.NET平台上,依托数据库实现了科研信息的采集、净化、整合和共享,有力地推动了科研管理工作向规范、准确、简便、高效方向的发展。

关于科学构建实验技术人员工作业绩考核体系的思考

分析了科学构建实验技术人员工作业绩指标考核体系的思路与方法,提出了量化加质化的实验技 术人员工作管理模式,并就实验技术人员工作量量化统计模式的确立方法与质量考核指标系统的基本构 成及运作方式等方面,给出了建议。

基础课教师科研绩效量化管理的优化

科研量化管理的原初改革语境在于增强管理的规范性和激励性,不能因为以往不合理量化方法带来的负面效应而否认量化管理思路本身。按照这一预先逻辑架设,在反复实践的基础上,通过对模块单元、要素集成、施行模式、系统管理的合理设计,实现基础课教师科研量化管理的优化。

桃江县教育局职务评聘注重业绩考核

桃江县教育局在职务评聘工作中,注重业绩考核,既打破了关系网、人情圈,又使那些资历浅、年轻有为的教师脱颖而出,确保了一年一度的职务评聘工作的顺利进行。 近年来,该局制定出了《桃江县教育系统专业技术人员晋升中学高级职务实施方案》。

科研人员业绩量化考核方案研究

科研人员业绩量化考核方案研究徐振明孙荣玲王德保王久春清华大学已成为我国重要的科研基地之一，具有较强的基础研究、应用研究和科技开发的实力。学校在“２１１工程”规划中提出，到２０１１年（建校１００周年）争取把清华大学建设成为世界一流的有中国特色的社会主...