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浅谈《秦晋淆之战》的语言特色
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作者 朱志军 《广西教育学院学报》 1994年第1期56-59,共4页
关键词 历史散文 文学赏析 艺术手法 《秦晋之战 语言特色
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试析《秦晋殽之战》中人物的语言美
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作者 张秋玲 《山西广播电视大学学报》 1999年第B09期57-59,共3页
《左传》中有许多百读不厌的篇什,《秦晋之战》是其中之一。作者从作品中人物语了中显示出来的对比美、和谐美、精炼美和动态美四方面浅析了人物的语言美。
关键词 《秦晋Yao之战 语言美 人物特征 《古传》
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言分内外 语有表里 声由心发──《秦晋殽之战》人物的语言艺术赏折
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作者 魏传宪 沈明德 《绵阳师范高等专科学校学报》 2000年第3期58-61,共4页
《左传》的口才学价值也是很高的。以《秦晋殽之战》中人物19次“演说”共38句话为例作鉴赏,从语言情境看,言分内外,内直而外曲;从语言艺术看,语有表里,可由三意、三味、三境构成的矩阵知其多维;从语言机理看,声由心发,语言外... 《左传》的口才学价值也是很高的。以《秦晋殽之战》中人物19次“演说”共38句话为例作鉴赏,从语言情境看,言分内外,内直而外曲;从语言艺术看,语有表里,可由三意、三味、三境构成的矩阵知其多维;从语言机理看,声由心发,语言外显着人的生存质量。我们可由几个特点来观照其语言美。 展开更多
关键词 《秦晋之战 《左传》 历史人物 语言艺术 口才学
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课本剧表演在文言文教学中的运用
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作者 李仁 《西部素质教育》 2019年第20期224-225,共2页
文章以五年制大专语文教材第四单元的第一篇课文《秦晋之战》的教学为例,从多个方面阐述了课本剧表演在文言文教学中的运用,具体包括反'客'为主,积极响应;合'零'为整,各司其职;变'废'为宝,就地取材;点'铁&#... 文章以五年制大专语文教材第四单元的第一篇课文《秦晋之战》的教学为例,从多个方面阐述了课本剧表演在文言文教学中的运用,具体包括反'客'为主,积极响应;合'零'为整,各司其职;变'废'为宝,就地取材;点'铁'成金,激发潜能;投'石'激浪,探索反思。 展开更多
关键词 课本剧表演 文言文教学 《秦晋之战》
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