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以“乡土气息”为核心点教学《秦腔》
1
作者
庄婷婷
《中学语文》
2023年第33期16-17,共2页
以“乡土气息”为核心教学《秦腔》,要充分发挥学生的主体作用,让学生自主查找资料,明确“乡土气息”的定义及内涵,讨论、归纳“乡土气息”的构成要素。研读课文,归纳“乡土气息”在文中的表现要素,探究秦腔的文化意蕴,培养学生的探究...
以“乡土气息”为核心教学《秦腔》,要充分发挥学生的主体作用,让学生自主查找资料,明确“乡土气息”的定义及内涵,讨论、归纳“乡土气息”的构成要素。研读课文,归纳“乡土气息”在文中的表现要素,探究秦腔的文化意蕴,培养学生的探究能力。
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关键词
《秦腔》教学
乡土气息
文化意蕴
探究能力
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题名
以“乡土气息”为核心点教学《秦腔》
1
作者
庄婷婷
机构
江苏张家港市凤凰高级中学
出处
《中学语文》
2023年第33期16-17,共2页
文摘
以“乡土气息”为核心教学《秦腔》,要充分发挥学生的主体作用,让学生自主查找资料,明确“乡土气息”的定义及内涵,讨论、归纳“乡土气息”的构成要素。研读课文,归纳“乡土气息”在文中的表现要素,探究秦腔的文化意蕴,培养学生的探究能力。
关键词
《秦腔》教学
乡土气息
文化意蕴
探究能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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以“乡土气息”为核心点教学《秦腔》
庄婷婷
《中学语文》
2023
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